“您好，
請問新建公園需要人手來裝飾，
能不能來幫幫忙？”
“能！”
說幹就幹。 2017年10月27日起， 三明學院康曉雯、吳樂泉等12位赴台交流學子在臺灣中國科技大學行銷系導師的指導下，
彩繪剛開始， 村民們不解這群來自三明的年輕人在畫什麼。 “大家會積極提問關於色彩搭配、上色先後順序、形式構造等問題， 在學生們耐心示範和解釋後， 村民們甚至長者都躍躍欲試。 ”三明學院赴台帶隊老師葉超介紹到， 彩繪需要接受藝術和體力的考驗， 當地村民的熱情， 讓師生們為之感動。 “公園是大家的， 大家都可以創作！”赴台學生邀請村民們大膽加入彩繪的行列。 在師生村民們的配合下， 彩繪工作愈加事半功倍。
幾天過後， 這裡的臨街陡坡景觀被彩繪排列成蝴蝶造型， 公園入口堆砌的石頭與輪胎被塗上青春洋溢的色彩。 吳樂泉等人和村民一道， 以當地諺語“蝴蝶來了， 福氣就來了”創意發想， 將青春色彩融入在公園環境， 為公園增添生命力， 也讓村民們感受到不一樣的溫暖與驚喜， 周邊過客紛紛停車並駐足合影留念。
當地村民幸福地評價到：“我才外出幾天， 看到村長每天更新彩繪進度， 好棒， 趕回來我要給你們贊贊贊！”三明學院湖南籍赴台學生鄧志宏認為此活動更像是“在家服務”， 他想起了在遠方的親朋好友， 格外有意義。
這是“學中做、做中學”兩岸教學目標共識的切實縮影。 據悉， 三明學院與臺灣中國科技大學簽訂姊妹校已超過十年， 以“3+1”雙校園學習模式， 學生在大學第三年級時到臺灣合作院校學習， 利用臺灣高校的良性產學配套循環體系， 引導學生透過在地文化服務學習， 擴大學生們創新創意的發散， 結合產學需要， 爭做兩岸交流的文明使者和社會實幹的青年精英。
11月1日訊（本網通訊員 佘璿）