在班級群裡發“雞湯”，
瀋陽一家長被班主任移出群並拉黑。
家長哭訴，
老師也喊冤。
事情的經過是這樣的：
1. 家長轉發兒童教育有關的“雞湯”
2. 老師質問家長， 家長怒懟老師
3. 老師將家長踢出群
4. 家長越級告狀， 老師拉黑家長
5. 家長將事情捅給媒體
6. 雙方都喊冤
網上的評論也特別多，
大部分是覺得家長的做法有些過了。
當然老師的做法也不是很合適。
其實本來不大的一件小事， 為什麼發展到今天這麼轟轟烈烈， 雙方各執一詞？
這其中的情緒起了很大的推波助瀾的作用。
首先， 在班級群裡發雞湯文對不對發雞湯文本身不是多麼特別的事。 具體要看之前的群規是怎麼規定的。
如果班主任此前沒有在家長群明令禁止轉發無關內容， 那麼家長此時的做法， 頂多就是讓一些家長覺得煩， 並不至於要被踢群拉黑。
如果班主任事先已經公佈了群規， 不允許談論轉發無關的，
有的群主可能一開始就三令五申， 本群允許做什麼， 不允許做什麼。 有的可能沒有明確宣佈， 大家約定俗成。 既然在別人的群裡， 就相當於去別人家做客，
世上就是有這種人， 在各種群裡發各種雞湯文， 或是與群主題無關的事情， 要知道你愛看的別人不一定愛看， 不能強迫別人都要看你的轉發。 要遵守基本的群規， 否則擅自跑到別人家， 做一些別人不喜歡的事情， 自己不但不反省自己， 還振振有辭， 估計哪個主人都不歡迎這類人吧。
尊重班級群的功能班級家長群建立的最大目的就是方便學校老師和家長溝通。
這個溝通是關於孩子的， 關於日常學習的， 關於事項通知的。 很多家長都會有這樣的煩心事， 想打開微信看看別漏掉老師的通知事項，
曾經寫過一篇文章《班級群裡刷屏的家長， 你知道自己引起眾怒了嗎》， 引用了網友的一段話：
我們班級群老師明確說過， 收到通知不用回復， 以免別的家長看不到通知內容， 此句話一發， 底下一連串的收到，
老師說:不用回復， 然後又一串的收到，
老師急了說:你們以前上學考試的時候不審題嗎？我都說了不用回復。
然後底下又跟著一串的收到。
估計老師快被整瘋了……
在家長發文之後， 老師提醒。
家長回復說， “這是個家長群， 我想跟家長們聊， 您沒看懂可以忽略！謝謝！”
表面上看， 一口一個您， 還是用的比較正式的尊稱， 還有謝謝， 看上去很禮貌， 沒毛病。 但是背後隱藏的深深的情緒卻是呼之欲出。 我們無從得知是這個家長對老師早有意見， 還是平日說話就這麼沖， 或者是僅僅是這次勾起了情緒。
但是我們看到的結果就是老師被情緒推動著，先是把家長從群裡踢出，後來在家長越級告狀之後，又將家長拉黑。為人師表，我們得說，老師的這種處理方式有些衝動。家長的做法不對，但是老師這麼做也不合適。我們在生活中經常可以看到，有的人被別人刺激的升起了怒氣，導致了不能理智的處理事情。
這位家長的情緒就更大了。越級告狀，告知媒體，把一件小事越描越大。可能她被老師拉黑之後覺得委屈氣憤，這時候如果能跟老師好好溝通一下，估計話說開了，也就沒有後續的一系列事情了。但是在情緒的推動下，家長將滿腔的委屈憤怒全部升級了。
從家長的一系列言行可以看出，這個家長的心智有多麼的不成熟，被拉黑了，不是及時跟老師溝通，而是越級去找領導，最後再把這件事情捅給記者，請問這位元家長有沒有考慮孩子的感受，你這樣一番折騰，最終目的是為了什麼？你是要給自己出一口氣，還是想讓輿論認定老師是錯的應該給你賠禮道歉，或者是希望輿論監督，保證老師別給你的孩子穿小鞋？或者是想通過這種方式和老師握手言和？
做任何事情之前先想想自己想要的結果是什麼樣的。
人在情緒上來的時候，往往憑一時衝動會意氣用事。這時候最需要的是深呼吸，讓自己冷靜下來，然後問問自己，我到底想從這件事中得到什麼？再考慮下一步的行動。否則往往騎虎難下，自己把自己逼到一個兩敗俱傷的不利境地。
現在，事情鬧大了，學校和老師的聲譽肯定都會受損。而這個家長的孩子，還要繼續在這個學校跟著這位老師學習，你們覺得一言不合就踢群的老師，還會正常對待這個孩子嗎？所以目前的局面就是雙輸。無論家長和老師，都是輸家。而孩子，可能是最無辜的承擔這個結局的最大的輸家。。。
幸福家育兒，國家二級心理諮詢師，親子溝通師，專注於家庭教育、親子溝通、兒童發展。分享育兒心得，共建幸福家庭。歡迎關注我，一同探討育兒之道哦。
但是我們看到的結果就是老師被情緒推動著，先是把家長從群裡踢出，後來在家長越級告狀之後，又將家長拉黑。為人師表，我們得說，老師的這種處理方式有些衝動。家長的做法不對，但是老師這麼做也不合適。我們在生活中經常可以看到，有的人被別人刺激的升起了怒氣，導致了不能理智的處理事情。
這位家長的情緒就更大了。越級告狀，告知媒體，把一件小事越描越大。可能她被老師拉黑之後覺得委屈氣憤，這時候如果能跟老師好好溝通一下，估計話說開了，也就沒有後續的一系列事情了。但是在情緒的推動下，家長將滿腔的委屈憤怒全部升級了。
從家長的一系列言行可以看出，這個家長的心智有多麼的不成熟，被拉黑了，不是及時跟老師溝通，而是越級去找領導，最後再把這件事情捅給記者，請問這位元家長有沒有考慮孩子的感受，你這樣一番折騰，最終目的是為了什麼？你是要給自己出一口氣，還是想讓輿論認定老師是錯的應該給你賠禮道歉，或者是希望輿論監督，保證老師別給你的孩子穿小鞋？或者是想通過這種方式和老師握手言和？
做任何事情之前先想想自己想要的結果是什麼樣的。
人在情緒上來的時候，往往憑一時衝動會意氣用事。這時候最需要的是深呼吸，讓自己冷靜下來，然後問問自己，我到底想從這件事中得到什麼？再考慮下一步的行動。否則往往騎虎難下，自己把自己逼到一個兩敗俱傷的不利境地。
現在，事情鬧大了，學校和老師的聲譽肯定都會受損。而這個家長的孩子，還要繼續在這個學校跟著這位老師學習，你們覺得一言不合就踢群的老師，還會正常對待這個孩子嗎？所以目前的局面就是雙輸。無論家長和老師，都是輸家。而孩子，可能是最無辜的承擔這個結局的最大的輸家。。。
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