永善民族小學教師課堂顯身手，滿園春色競綻放~

民族小學歷時半個多月的2017年秋季學期課堂教學競賽， 經過示範課——競賽課——評課和議課三個階段， 於近日落下帷幕。

一枝獨秀不為美， 萬紫千紅才是春， 為了鼓勵廣大教師通過參賽提升利用多媒體設備等先進教學資源的能力， 學校規定這次課賽主要由今年未參加過市、縣課堂教學競賽的教師參加。

課賽為語文、數學、英語等8個科目， 分兩個組在錄播室和多媒體會議室同時進行。 競賽中， 參賽教師大都嚴格依照“三環五步”校本教學模式， 在課堂設計、多媒體運用、創設情境等方面展示各自的能力和特色。 部分教師勇於推陳出新， 運用了傳統的紅領巾教學法和蛙跳式教學、翻轉課堂等新方法。 紅領巾教學法從字到詞， 從詞到句，

從句到篇， 一體教學， 一氣呵成， 輕鬆自然， 充分體現了高效課堂和快樂學習特色。 蛙跳式教學全程使用多媒體課件， 字元似蟾蛙跳躍， 線條如遊魚穿梭， 畫面極富動漫效果， 使學習者既享受了快樂， 又學到了知識。

在評課議課會上， 評委們一致認為這次課賽也不乏精彩，

同時也指出了不少缺陷和問題：如 “找不出課堂模式， 缺乏校本特色”， “課件與教學設計不符”， “有的教師上課隨意性大， 不依課標， 不看教參， 不顧學生實際”等。

民族小學這次課堂教學競賽， 從課堂的設計思路到教學中的啟發引導，

從教學手段的優化選擇到教學目標的達成效果， 都實現了聽有所得、賽有所向的目的。 一節節精彩的課堂， 一句句中肯的評價， 使廣大教師經受了磨煉， 提升了專業素養。

文圖｜徐榮松 曾成明

編輯｜永善縣新聞中心