摘要：胡軍指出， 推進暨南大學“雙一流”建設， 必須以頂層設計為切入點， 形成校領導主抓、各職能部處和各建設學科共同參與的領導機制， 全校一盤棋， 統籌“雙一流”建設工作。 林如鵬要求舉全校之力， 對世界一流學科建設進行傾斜；建立科學、完善的責任機制；做好路徑創新；設置科學、合理的績效考核評價體系；有意識引導科研力量聚焦藥理學與毒理學學科。
10月26日上午， 暨南大學在行政辦公樓召開2017年“雙一流”建設推進會。 此次會議是繼2017年發展規劃戰略研討會後學校對“雙一流”建設工作的進一步推進與落實。
出席會議的還有發展規劃處、 科學技術研究處 、教務處、研究生院、人力資源開發與管理處、財務與國有資產管理處、國際交流合作處、實驗室與設備管理處 、生命科學技術學院 、藥學院 、基礎醫學院 、第一臨床醫學院 、附屬深圳醫院 、中醫學院 、粵港澳中樞神經再生研究院 、生物醫學轉化研究院相關負責人， 共計20 餘人。
（推進會現場）
發展規劃處作了關於推進暨南大學藥學學科實現世界一流學科的報告。 報告梳理了暨南大學藥學、臨床醫學學科近年發展情況、預期建設成效、優勢與特色 ， 剖析了暨南大學當前面臨的競爭與挑戰， 並提出進一步有效推進世界一流學科建設與發展的領導機制、責任機制、激勵機制、考核機制的建議。
胡軍校長就如何進一步推進學校“雙一流”建設工作發表講話 。 他指出， 學校將緊緊抓住藥學學科順利入選世界一流學科建設的機遇， 以世界一流學科建設為核心， 按照“高原建高峰”的學科建設理念，
他認為， 要實現暨南大學藥理學與毒理學、臨床醫學學科在2020年進入全球1 ‰ 的目標， 任務艱巨， 充滿挑戰。 他強調， 為確保完成既定建設目標， 必須以頂層設計為切入點， 形成校領導主抓、各職能部處和各建設學科共同參與的領導機制， 全校一盤棋， 統籌“雙一流”建設工作。
宋獻中副校長、葉文才副校長、洪岸副校長分別就如何調動全校力量， 特別是各附屬醫院資源共同支持“雙一流”建設， 順利完成目標任務， 提出了具體建議。 各職能部處和相關學院、附屬醫院負責人就如何完成建設目標，
林如鵬書記在總結發言中指出， 目前學校藥學學科距離世界一流學科的目標， 尚存一定差距， 為此我們既要對其發展持有堅定信心， 更要增強危機意識和緊迫感。 他表示， 學校高度重視世界一流學科建設， 藥學學科相關科研力量要凝心聚力共同奮鬥， 各職能部門要大力支持做好各項保障工作， 力保學校在2020年驗收時保質保量完成建設任務。
他提出五點要求：一是要舉全校之力， 在師資隊伍、資金投入、場地配套等各項資源投入方面對世界一流學科建設進行傾斜；二是要建立科學、完善的責任機制， 明確責任清單， 確保落實到位、責任到人；三是做好路徑創新，
責編｜李偉苗
編輯｜陳華龍