職稱是一直備受大家關注的話題， 職稱直接與大家的工資掛鉤， 一級職稱之間的工資差距高達數千元， 職稱近30年沒有改革了， 但是從去年放出改革消息後， 到近期一直都有不同的消息放出。 今天小編看到一則新聞， 人社部辦公廳印發《關於在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》， 明確未設置正高級的職稱系列均設置到正高級， 共涉及工程、經濟、會計、統計、技工院校教師、中專學校教師、工美、藝術、實驗技術、船舶、民航飛行等11個系列。
這是繼上次職稱改革取消對電腦、英語的統一要求後的又一次改革。 前段時間說把未設置正高級職稱的均設置到正高級。 這次算是實現了。
未來， 除11個系列外， 農業系列繼續開展農技推廣研究員職稱評審工作， 可設置農業、林業相關專業。 其他系列個別專業未設置到正高級職稱的， 在分類推進各系列職稱制度改革時進一步完善。
除了上述11個系列增設職稱至正高級職稱。 教師職稱也將發生四大變化。
變化一：高級職稱向一線教師、農村教師傾斜
加大對一線教師特別是農村教師的傾斜力度， 評審通過的正高級教師中， 擔任學校和教研機構行政領導職務的原則上不超過30%。
變化二：嚴格落實退休人員不得評職稱的規定， 防止退休前突擊評定職稱
嚴厲查處中小學教師職稱評審中的違紀違規行為， 學校領導不得利用職務之便為本人或他人評定職稱謀取利益。
以前， 很多領域未設置正高級職稱， 這些領域的職工倍感委屈， 對於他們來說是不公平的， 但今年這些領域的正高級職稱已增設， 各位趕緊準備職稱評審相關的問題， 爭取能評上職稱。
文、貴州中公事業單位