【金小貝專欄】
比800萬學區房更重要的， 是培養孩子一顆向學心
原創作者|金小貝（80後女孩， 教師， 自由寫作者， 愛文學、愛音樂、愛你）
本文為金小貝老師原創，
好家境、好學校僅僅是孩子在求學道路上某個關卡的通行證，
而你教給孩子的向學之心， 才是孩子駛向終點的不竭動力。
2017年11月5日晚， 浙江衛視大型綜藝節目《向上吧詩詞》迎來了最終決戰， 經過一個多小時緊張的比賽， 最後獲勝的是一個叫做楊強的小夥子。
賽場上， 精英輩出， 名師陣營也十分強大， 然而他答起題目卻異常從容， 淡定自若， 甚至還攻破了紀連海、劉震雲兩位名師的堡壘， 一看就不是等閒之輩。
雖然小貝平時總是一副張牙舞爪的模樣， 其實內心也有一顆多愁善感的黛玉心， 非常喜歡詩詞， 是全國最大的詩詞平臺《詩詞世界》的簽約寫手。 所以， 看完總決賽，
這一探， 讓我大吃一驚！這簡直就是一條赤裸裸的平民逆襲之路啊！
小學六年級， 他遇到了一位學富五車的語文老師， 講解詩詞特別生動， 他就萌生了買一本詩詞方面的書籍的念頭， 就向母親要錢。
靠拾廢品維持生活的母親， 讓他在假期跟著撿了三天廢品， 得了幾元錢， 買了一本兒童版的《唐詩三百首》。 雖然不是正版， 裡面的詩也僅有一百來首。 但他異常珍惜， 細嚼慢嚥， 看一首背一首。 從此， 他就奠定了對詩詞的濃厚興趣。
高中時期， 楊強非常喜歡出生襄陽的詩人孟浩然， 在一個假期， 他獨自步行50多裡路， 來到孟浩然隱居的鹿門山。 景區的工作人員知道楊強對詩歌的喜愛後， 不僅沒有收楊強的門票，
他節省下所有的零錢， 買了大量詩詞方面的書籍。 大學時， 他開始詩詞創作， 作品先後發表在《詩刊》及增刊《詩刊·子曰》、《人民日報》、《中華詩詞》《詩潮》各類報刊雜誌及各大網站等。
2013年， 楊強參加中華詩詞學會主辦的第11屆“青春詩會”， 獲第二屆“譚克平青年詩詞獎”。 2015年獲中宣部宣教局、光明日報、中央網路電視臺主辦， 中華詩詞學會、中國楹聯學會承辦的“新春詩詞歌賦徵集活動”一等獎。 同年獲第三屆“國詩大賽”詩部榜眼、詞部進士；2016年獲首屆“海嶽杯”詩詞大賽， 詩部行卷第一， 詞部決賽第三。
他的成績離不開海量、日常化的閱讀。 在上海工作時， 每天要花幾個小時坐地鐵上下班， 他就隨身攜帶一本詩詞集， 充分利用坐地鐵的時間來讀詩背詩。
“那段時光是快樂而充實的， 很多大家、名家的詩詞集， 像李白、杜甫、杜牧等人的詩集， 周邦彥、姜夔、王沂孫等人的詞集， 我基本上都是在地鐵上讀完的。 ”
他說：如果給不了800萬的學區房，
古有“孟母三遷”， 告訴我們教育環境的重要；今有“寒門難再出貴子”， 顛覆了傳統的認知， 幾乎覆滅了寒門逆襲的夢想。
然而， 真的是這樣嗎？
對於平民來說， 除了物質， 還有更多可以選擇的。 那種古典文化的薰陶， 那種向上的進取心， 都是金錢買不來的。
“昔孟母， 擇鄰處”， 難道就是孟母折騰來折騰去把家搬到學區旁就完了嗎？不， 這故事的重點在後面：“子不學， 斷機杼”。
擁有高價的學區房， 僅僅只是開始， 教育孩子向學才是成才的關鍵。
那個說出“農村地區越來越很難考出來”的高考狀元熊軒昂僅僅因為生長在中產家庭才能考出好成績嗎？不， 他的父母給他營造出的學習氛圍， 培養出的學習方法， 才是他成才的重要法門。
真正重要的不是那套房子，而是你教給孩子的那顆向學之心。
就像楊強。當他想要一本《唐詩三百首》，他的母親是怎麼做的？
好，我沒錢，但是我支持你想要學習的心情，你同樣要為你的願望付出責任。所以我們一起撿廢品去賣，你掙夠了就自己去買。
在學習上，自己要獨立，要付出。那本薄薄的書裡承載著厚厚的知識，自己是要珍惜並為此不斷努力的。
父母的行為給孩子的影響遠遠比學校帶來的更直接。把孩子的成長完全寄希望於學校的鞭策是懶惰的表現。
為什麼我們都知道要上名校，進快班，找好老師，甚至希望孩子的同桌也是個學霸，卻偏偏忘記了對自己的要求。
想讓孩子成為一個熱愛學習、積極向上、擁有責任感的人，自己也理應成為這樣的人。
很多家長都明白，有些時候，孩子早早起床去上學，我們也許還在被窩裡睡著懶覺；氣勢洶洶地把孩子從電視前趕回屋做作業，自己卻在打遊戲刷視頻；你苦口婆心地給孩子講一堆大道理，沒想到被孩子輕易懟了回去。你不肯下決心改正你自己的壞毛病，又怎麼有底氣對孩子說“你應該怎麼做”？
楊強的成才之路，告訴我們，一定要培養孩子的閱讀習慣。
千萬不要把閱讀當做休閒時的課外拓展，這世界沒有什麼比閱讀更好的教育方法。
有時間讓孩子讀一讀中華古詩詞吧。這是中華民族數千年的智慧結晶、文化之光。詩詞的婉約含蓄，可以收斂脾性，提升品性；詩詞的豪放張揚，亦能開闊心胸，讓人心志昂揚。
有時間讓孩子讀一讀古今中外的歷史吧。要自豪于中華上下五千年的波瀾壯闊，銘刻下近現代的起伏跌宕，也要瞭解西方進階的革命、睿智的文化思想和進步的科技之光。學會反思和借鑒，質疑和判斷，能立足於現在，也有展望未來的眼光。
有時間讓孩子讀一讀偉大人物的傳記吧。人生只有一次，而一本書就是一個人的一生足跡。雖然，孩子的社會閱歷補足，但通過讀書可以看到不同的人和事，體會豐富的人生感悟，接觸多種觀點的思維碰撞，會不自覺學會智者的行為處事，勇者的人生擔當，仁者的恭儉溫良。
有時間讓孩子讀一讀藝術哲學吧。我們需要語數外、文理科的基礎知識，更需要藝術哲學的完善給養。它可以讓我們找到自己的某個興趣，帶給我們多彩的生活想像。
等到哪一天，你會突然發現，看到某個電視新聞，孩子沒有人云亦云，而是有了自己的見解；
你看到一個連自己都不瞭解的冷門知識，他居然帶著點小驕傲地跟你描述得頭頭是道，說自己之前從哪本書中看到過。
隨便和孩子聊些話題，他都會有說不完的話，還能帶出無盡的聯想；
閱讀不僅可以回應孩子對某種知識的渴求，更會引起孩子對更多知識的渴求。
無論是學習、工作，還是為人處世，閱讀都會帶給孩子想像不到的財富。
好家境、好學校僅僅是孩子在求學道路上某個關卡的通行證，而你教給孩子的向學之心，才是孩子駛向終點的不竭動力。
真正重要的不是那套房子，而是你教給孩子的那顆向學之心。
就像楊強。當他想要一本《唐詩三百首》，他的母親是怎麼做的？
好，我沒錢，但是我支持你想要學習的心情，你同樣要為你的願望付出責任。所以我們一起撿廢品去賣，你掙夠了就自己去買。
在學習上，自己要獨立，要付出。那本薄薄的書裡承載著厚厚的知識，自己是要珍惜並為此不斷努力的。
父母的行為給孩子的影響遠遠比學校帶來的更直接。把孩子的成長完全寄希望於學校的鞭策是懶惰的表現。
為什麼我們都知道要上名校，進快班，找好老師，甚至希望孩子的同桌也是個學霸，卻偏偏忘記了對自己的要求。
想讓孩子成為一個熱愛學習、積極向上、擁有責任感的人，自己也理應成為這樣的人。
很多家長都明白，有些時候，孩子早早起床去上學，我們也許還在被窩裡睡著懶覺；氣勢洶洶地把孩子從電視前趕回屋做作業，自己卻在打遊戲刷視頻；你苦口婆心地給孩子講一堆大道理，沒想到被孩子輕易懟了回去。你不肯下決心改正你自己的壞毛病，又怎麼有底氣對孩子說“你應該怎麼做”？
楊強的成才之路，告訴我們，一定要培養孩子的閱讀習慣。
千萬不要把閱讀當做休閒時的課外拓展，這世界沒有什麼比閱讀更好的教育方法。
有時間讓孩子讀一讀中華古詩詞吧。這是中華民族數千年的智慧結晶、文化之光。詩詞的婉約含蓄，可以收斂脾性，提升品性；詩詞的豪放張揚，亦能開闊心胸，讓人心志昂揚。
有時間讓孩子讀一讀古今中外的歷史吧。要自豪于中華上下五千年的波瀾壯闊，銘刻下近現代的起伏跌宕，也要瞭解西方進階的革命、睿智的文化思想和進步的科技之光。學會反思和借鑒，質疑和判斷，能立足於現在，也有展望未來的眼光。
有時間讓孩子讀一讀偉大人物的傳記吧。人生只有一次，而一本書就是一個人的一生足跡。雖然，孩子的社會閱歷補足，但通過讀書可以看到不同的人和事，體會豐富的人生感悟，接觸多種觀點的思維碰撞，會不自覺學會智者的行為處事，勇者的人生擔當，仁者的恭儉溫良。
有時間讓孩子讀一讀藝術哲學吧。我們需要語數外、文理科的基礎知識，更需要藝術哲學的完善給養。它可以讓我們找到自己的某個興趣，帶給我們多彩的生活想像。
等到哪一天，你會突然發現，看到某個電視新聞，孩子沒有人云亦云，而是有了自己的見解；
你看到一個連自己都不瞭解的冷門知識，他居然帶著點小驕傲地跟你描述得頭頭是道，說自己之前從哪本書中看到過。
隨便和孩子聊些話題，他都會有說不完的話，還能帶出無盡的聯想；
閱讀不僅可以回應孩子對某種知識的渴求，更會引起孩子對更多知識的渴求。
無論是學習、工作，還是為人處世，閱讀都會帶給孩子想像不到的財富。
好家境、好學校僅僅是孩子在求學道路上某個關卡的通行證，而你教給孩子的向學之心，才是孩子駛向終點的不竭動力。