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優秀人民教師|浦沿街道中心幼稚園王揚:汪洋大海,揚帆起航

童年是記憶中的一抹陽光, 溫暖卻又充滿歡欣。 一聲爽朗的“早上好”, 一個熱情的擁抱, 一張神采飛揚的笑臉——每天清晨孩子們都能享受到這份溫馨的問候,

如沐春風。 王老師用愛與責任譜寫著屬於自己和孩子們的幸福詩篇, 訴說著快樂的不平凡。

王揚, 濱江區優秀人民教師、濱江區優秀教師、濱江區優秀團幹部、濱江區優秀志願者、濱江區新教師崗位培訓班優秀學員、濱江區頭雁班學員、杭州市健身舞操優秀教練員、杭州市幼兒體育大會比賽優秀教練員。

她是浦幼的一位平凡教師, 是共青團杭州市浦沿街道中心幼稚園團總支書記, 幼稚園表演組組長, 杭州市浦沿街道中心幼稚園大四班的班主任, 英語組成員, 集團教科研智囊團成員。 主要分管團工作、德育工作以及外出表演工作。 她喜愛唱歌和舞蹈, 年輕充滿活力的她, 是孩子們的大姐姐,

陪伴著孩子們成長。

用心呵護天使成長

幼師好比是清涼的山泉, 澆灌幼小的樹苗, 好比是強勁的樹枝, 呵護著稚嫩的花朵。 在王老師悉心呵護下, 大四班的小芽兒們茁壯成長。 在孩子面前, 她永遠是一位細心的大姐姐, 遵循孩子的發展規律, 關注孩子的行為變化,

尊重孩子的個性特點。 因材施教, 善抓教育鍥機, 給予孩子表現的舞臺, 靜待花開。

王老師的班裡曾經有一個特別害羞的女孩子叫然然。 膽小內向, 甚至連話都不敢說, 爸爸媽媽特別著急卻又沒有辦法。 一個學期過後, 然然魔法般地變得大膽、自信了, 受到了班裡同伴們的喜愛和欣賞。 當王老師把然然在臺上大方演講的視頻給家長看時, 家長紅了眼眶, 不知如何表達自己的感激之情。

小朋友進步的背後, 是王老師一遍又一遍的鼓勵, 一次又一次的耐心指導。 家長們對王老師的認可, 便是對王老師辛勤付出的最好鼓勵。

用愛與智慧帶著孩子揚帆起航

幼年教育是啟迪孩子心智、挖掘孩子才能的重要時期, 王老師身體力行, 默默耕耘在幼兒文娛教育的第一線。 王老師畢業于杭州師範大學藝術教育本科(學前方向), 代表杭師大赴韓國學習, 她從小喜歡唱歌、跳舞、演講、主持。 先後主持過區級頭雁班培訓分享、區陽光寶寶大賽、杭州市體育大會比賽等活動,

多次在區裡作精彩報告分享以及園級大大小小活動。 因此, 她有一個外號叫“名嘴揚揚”。

每一個亮麗展示的背後, 都有一個辛勤付出的背影。 在不斷提高自身素養的同時, 王老師注重對孩子的藝術培養。 聚光燈的背後, 王老師帶領著浦幼的創意表演團隊不斷地思考節目動作的編排, 幼稚園早操的編排,開展浦幼孩子體操訓練,引導孩子們自信地展現自我。

在排練《請吧》音樂劇時,王老師細心觀察每一位元小演員的狀態,記錄著他們的點點滴滴,有時晚上十一二點音樂劇群裡還能收到王老師細心、專業的指導,家長和小朋友們都能感受到王老師時刻陪伴在身邊。排練過程中,王老師會單獨和幾個表現能力相對較弱的孩子進行談話,幫助他們感受動物角色的情感。

跟隨著浦幼“愛與智慧”的理念,在充滿創造力凝聚力的浦幼團隊裡,添上王老師這一劑踏實的匠人精神,誕生出了一部歡樂、優秀的作品——《請吧》。這部作品在杭州市新年音樂繪本劇表演中榮獲金獎!

比起獎牌,王老師更希望孩子們真正理解表演的意義,孩子們能夠通過努力、付出,收穫喜悅、自信,馳騁在希望的海洋裡,揚帆起航。

團性光輝,浦幼精神文明攜手共進

作為浦幼團總支的書記,在暑期裡王老師早早就制定好支部工作計畫,結合我支部特點,採取靈活有效的方法,同時結合當前形勢,開展討論學習、自學、筆記交流、座談會等多種形式活動,通過一次又一次地團員活動,讓我支部的青年團員們認識到工作認真,腳踏實地的重要性,要積極投身各項工作中,在實踐中不斷提升自身素質。

正因為有像王老師一樣認真工作的浦幼人,團支部的精神文明建設得到了充分的認可,在2014年她榮獲“區優秀團幹部”的榮譽稱號,每年團裡陸陸續續都會有優秀的青年團員獲得區優秀團員、區優秀志願者等稱號。對孩子,我們盡心盡職,對浦幼我們攜手並進。

愛的意義在於給予,然而授人以魚不如授人以漁,她希望自己就是那雙純白無瑕的翅膀,讓孩子們能在童真的世界裡神采飛揚;她希望,自己就是那片包容的汪洋大海,讓孩子們能夠無拘無束,揚帆起航。她是教育工作者中的匠人,是孩童世界裡的魔法師。她,就是區優秀人民教師——王揚老師。

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幼稚園早操的編排,開展浦幼孩子體操訓練,引導孩子們自信地展現自我。

在排練《請吧》音樂劇時,王老師細心觀察每一位元小演員的狀態,記錄著他們的點點滴滴,有時晚上十一二點音樂劇群裡還能收到王老師細心、專業的指導,家長和小朋友們都能感受到王老師時刻陪伴在身邊。排練過程中,王老師會單獨和幾個表現能力相對較弱的孩子進行談話,幫助他們感受動物角色的情感。

跟隨著浦幼“愛與智慧”的理念,在充滿創造力凝聚力的浦幼團隊裡,添上王老師這一劑踏實的匠人精神,誕生出了一部歡樂、優秀的作品——《請吧》。這部作品在杭州市新年音樂繪本劇表演中榮獲金獎!

比起獎牌,王老師更希望孩子們真正理解表演的意義,孩子們能夠通過努力、付出,收穫喜悅、自信,馳騁在希望的海洋裡,揚帆起航。

團性光輝,浦幼精神文明攜手共進

作為浦幼團總支的書記,在暑期裡王老師早早就制定好支部工作計畫,結合我支部特點,採取靈活有效的方法,同時結合當前形勢,開展討論學習、自學、筆記交流、座談會等多種形式活動,通過一次又一次地團員活動,讓我支部的青年團員們認識到工作認真,腳踏實地的重要性,要積極投身各項工作中,在實踐中不斷提升自身素質。

正因為有像王老師一樣認真工作的浦幼人,團支部的精神文明建設得到了充分的認可,在2014年她榮獲“區優秀團幹部”的榮譽稱號,每年團裡陸陸續續都會有優秀的青年團員獲得區優秀團員、區優秀志願者等稱號。對孩子,我們盡心盡職,對浦幼我們攜手並進。

愛的意義在於給予,然而授人以魚不如授人以漁,她希望自己就是那雙純白無瑕的翅膀,讓孩子們能在童真的世界裡神采飛揚;她希望,自己就是那片包容的汪洋大海,讓孩子們能夠無拘無束,揚帆起航。她是教育工作者中的匠人,是孩童世界裡的魔法師。她,就是區優秀人民教師——王揚老師。

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