畫線、切割、銼……杭州市濱江區博文小學的一間教室內， 鋸木頭的聲音此起彼伏。 原來， 博文小學在今年新開設了木工課。
木工教室內每張桌子上各放著一個固定木材的夾座和一把用來切割的鋸子。 在一個學期的課程裡， 博文小學的小朋友們要製作8件作品。 從簡單的書簽再到魯班鎖， 每一件都需要學生動手完成， 讓學生的專注力得以提升。
學校的木工老師專業出身， 手把手帶學生。 瞧， 學員們專注的模樣， 就知道木工社團對他們的吸引力有多麼大， 全神貫注地切割、打磨、拋光的工序中， 時間不知不覺就過去了， 學生們都覺得時間過得太快了！404班的張聿哲忍不住說：“要是我們天天有木工課就好了！”
本著“一校一特色， 一生一特長”的發展目標， 這學期， 博文小學在原有社團的基礎上， 又新增了不少有特色的“精品社團”， 如“3D列印社團”、“趣味Scratch程式設計”、“撲克智慧”等， 而“小魯班木工社團”就是小朋友們最喜歡的社團之一。
學校社團都安排在週五下午，一個小時左右。學校希望通過社團活動，讓學生在六年內能學習有一技之長。而學習木工知識和動手操作，是感受來自傳統手工藝的魅力，同時在製作過程中學到“精益求精，堅持做好一件事”的匠心。
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學校社團都安排在週五下午，一個小時左右。學校希望通過社團活動，讓學生在六年內能學習有一技之長。而學習木工知識和動手操作，是感受來自傳統手工藝的魅力，同時在製作過程中學到“精益求精，堅持做好一件事”的匠心。
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