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新民隨筆|生命教育

邵甯/文

清明節被視作對孩子進行生命教育的最佳契機, 讓人參悟生死, 正確面對生離死別。 不過, 生命教育中最重要的一點是珍惜生命。

前不久, 又有年少的生命離我們而去。 尚未綻放的花朵驟然凋零, 成為最讓人痛心的悲劇。 這樣的悲劇提醒我們, 到了必須正視這個問題的時候了。

據中國青年報報導, 研究顯示, 我國青少年的自殺率從小學六年級開始攀升, 初中最高, 高中次之。 究竟是什麼原因使初中階段的孩子容易輕生?這是因為, 青春期是個心理和生理產生巨變的“驚濤駭浪期”, 這時候的孩子矛盾多又封閉, 尤其當這種內部的變化與外部環境發生衝突時易引發極端行為。 外部環境中, 最致命的衝突還是親子關係, 如果說父母不能理解他, 甚至誤解、打擊他, 或許會成為壓垮他們的最後一根稻草。 而這最後一根稻草, 往往與學習成績密切相關。

事實上, 不僅僅是成績不太好的孩子有壓力, 學霸心裡的壓力更是巨大。 一個偶然的機會, 看到一個12歲的初中女孩的隨筆, 讓我大吃一驚。 這個女孩曾考過年級第一。 她寫道:“常常在想, 我到底為什麼活著……雄冠全年級的成績, 換來的只是越來越多的枷鎖。 我一直想過一種正常人的生活, 沒有什麼過多的光環, 身邊有幾個真正關心、愛護自己的人, 就夠了。 否則, 活著, 真的沒什麼意思。 ”

這個年齡的孩子常常會思考“我是誰?”“我為什麼活著?”“人生的意義是什麼?”……而做父母的, 有沒有給他們答案呢, 哪怕不那麼直接的答案?那個學霸女孩的父母, 對孩子期望值一定很高, 可能只重視學習成績, 經常念叨的是“四大名校”, 如果孩子偶然有一次失誤,

便是不可原諒的錯。 這樣的成長環境, 會讓孩子質疑這個世界:我的生命除了分數, 還有什麼意義?

是父母先走進了死胡同, 才讓孩子感到無路可走。 因此, 需要進行生命教育的首先是父母。 只有自己放下焦慮, 和孩子一起找到生命的意義, 感受到生命的美好, 才能幫助他抵抗各種壓力, 順利度過驚濤駭浪的青春期。

好好活著。

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