生活中， 每天帶孩子的重複性接送工作， 作為孩子家長難免會覺得單一而乏味。 加之， 每個孩子都有他獨特的個性或者是缺點， 所以家長們有時也會變得缺乏耐性， 會忍不住的“訓”孩子， 以教育為主要目的， 不排除有些家長發洩個人情緒。
有時， 我們習慣了一種方式教育孩子， 雖然不見成效。 其實， 偶爾變換一種方式， 可能就會收到事半功倍的效果。 看看下面這些場景， 是不是在你家常有上演。
離早上出門上學的時間只剩五分鐘了， 而孩子還光著腳丫子， 站在床邊慢悠悠的穿著衣服。 你已經按捺不住焦急催促的那顆心了。
“你怎麼穿衣服總是這麼慢？看看現在都幾點了， 襪子鞋子還沒有穿好， 照你這速度， 今天能準時到學校才怪了！”
換種表達方式：“你衣服已經穿好了， 早餐也吃過了， 就剩襪子和鞋子了， 穿完我們就準備出門上學了。 ”
建議：家長不停的語言催促，
你去廚房做飯的一會工夫，
“跟你說過多數次了， 沒事不要碰我的化妝品， 你就是聽不進去， 你沒有長耳朵。 ”
換種表達方式：“我知道你愛美， 喜歡口紅， 但是我的口紅小孩子不適合用。 如果你想要， 我下次可以給你買一支小孩子專用的食品級色素口紅。 現在， 你可以去給你的芭比打扮下吧。 ”
建議：既然事情已經發生， 發火發怒都已無事於補。 家長需要限制孩子的行為， 要他們認可的方法就是接納他們的感受。 讓孩子知道你是在回應他的感受， 他會樂意接受你的提議。
好不容易週末， 想著可以輕鬆點。 這會正在跟閨蜜聊電話， 有點事情說。 孩子就過來了， 不停的進行干擾項， 說有事找你說。 是不是又變的很惱火而煩躁。
“講個電話都不得安寧， 馬上就講完了， 你安靜一會。 ”
換個表達方式：“我想先把電話講完。 你可以先去做點其他的事情， 或者把想跟我說的事情寫出來。
建議：家長這時候的任何抱怨甚至是惱怒， 只會使孩子情緒變得變本加厲。 想要孩子合作的時候， 先要做到維護孩子的自尊， 表達你的想法， 然後他才會樂意接受。
到時間檢查孩子的作業了， 他卻告訴你， 作業還沒有做完， 還咬著筆頭在那磨蹭。 而且，他今天還看電視了。是不是又要變得急躁了。
“這都什麼時候了，還沒做完，不知道你都在幹嘛，還有心情看電視。要是不看電視，作業早該完成了吧，拖拉的毛病總是不改。”
換種表達方式：“讓我看……，嗯，這些題是有的複雜。但看你已經只剩兩道題了，說明你已經很努力去做了。 ”
建議：家長過多的指責，可能會讓孩子產生自卑心理，變得沮喪。換一個角度對孩子進行肯定，會帶給孩子堅持不懈的勇氣，他會變的更加努力上進。
這時作業才做完，好朋友過來喊孩子出去玩。他迫不及待的收拾了下就準備跑出去了。而作業本就掉地上了，你看著又來氣了。
“回來，做的半天的作業就不要了，就知道玩。 ”
其實，這時候，你只要簡單的三個字“作業本”，提醒他就可以了。再多的話，對於這個時候的孩子而言，都是多餘的。他的心早飛了，多說的話，只能使自己變的神叨叨。
我們這代人，與父母之間的關係，很多是發自於“愛”，卻止於“言”，最後以“代溝”結束。以平等和平的方式與孩子溝通，把教育負擔轉化成一種技巧，昇華成一種樂趣，將收穫一個內心活潑的孩子。
大家好！我是idan的青蛙媽媽，80後全職媽媽，分享獨自帶娃的心路歷程以及家庭情感經歷等。喜歡我的文字的朋友，歡迎評論、 關注、分享經驗。謝謝！
而且，他今天還看電視了。是不是又要變得急躁了。“這都什麼時候了，還沒做完，不知道你都在幹嘛，還有心情看電視。要是不看電視，作業早該完成了吧，拖拉的毛病總是不改。”
換種表達方式：“讓我看……，嗯，這些題是有的複雜。但看你已經只剩兩道題了，說明你已經很努力去做了。 ”
建議：家長過多的指責，可能會讓孩子產生自卑心理，變得沮喪。換一個角度對孩子進行肯定，會帶給孩子堅持不懈的勇氣，他會變的更加努力上進。
這時作業才做完，好朋友過來喊孩子出去玩。他迫不及待的收拾了下就準備跑出去了。而作業本就掉地上了，你看著又來氣了。
“回來，做的半天的作業就不要了，就知道玩。 ”
其實，這時候，你只要簡單的三個字“作業本”，提醒他就可以了。再多的話，對於這個時候的孩子而言，都是多餘的。他的心早飛了，多說的話，只能使自己變的神叨叨。
我們這代人，與父母之間的關係，很多是發自於“愛”，卻止於“言”，最後以“代溝”結束。以平等和平的方式與孩子溝通，把教育負擔轉化成一種技巧，昇華成一種樂趣，將收穫一個內心活潑的孩子。
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