我讀了一則關於孩子生活中常見的問題， 雖然很簡單， 但老師的解答卻讓我印象深刻， 問題大概是這樣子的：
假如你買了一包餅乾給你的兒子吃， 這時候一群朋友帶著孩子剛好來找你， 他們的孩子也想吃你買給孩子的那包餅乾， 但是， 你的孩子卻不願意， 這時候的你會怎麼做？
我想到的就是要教導自己的孩子學會分享， 分享是美德， 與人分享自己也會很開心， 但如果孩子還是不願意呢？要不要主動“幫助”孩子， 把他的餅乾分給其他小朋友呢？
而這位老師的解答卻很不一樣， 讓我從孩子的角度去看問題：
1、東西屬於誰？
當爸媽買了東西給孩子之後， 東西就是屬於孩子的了， 就像我們送東西給別人後， 會要回來嗎？
這還真是， 我記得兒子到3歲後， 經常說的一句話就是“這是我的。 ”這是因為2~3歲時屬於孩子的物權意識敏感期。
2、孩子視為寶物
孩子會覺得餅乾是屬於他的， 他的寶物來的， 他會珍惜著、保護著， 孩子把爸媽給他的東西視為寶物， 爸媽應該開心才對， 而不是讓他把心愛的東西與別人分享， 反過來， 我們願意把心愛的東西與別人分享嗎？在孩子的世界裡， 寶貴的東西無分大小， 無分價錢的高低，
兒子上幼稚園後， 每次老師獎勵給他的一張小貼紙， 他回家後都會第一時間拿給我看， 看完他還認真的收藏起來， 真的當寶貝一樣的。
3、爸媽須尊重孩子
當孩子說“不願意”的時候， 爸媽要懂得去尊重孩子， 他說“不”的權利和勇氣。 如果爸媽拿大人的身份去壓他， 只會讓他在恐懼中屈服， 舉一個嚴重的例子， 比如說， 如果一個大人對孩子毛手毛腳， 並恐嚇、命令他不許說“不”， 不許告訴任何人。 如果爸媽長期忽略孩子的“不”， 用恐懼讓他屈服， 就跟那種人沒差別， 孩子的世界很簡單， 對他來說， 這是同一種態度發生在不同的事件上而已。
這讓我細思極恐， 如果習慣用大人身份去恐嚇孩子， 他慢慢地會在恐懼中屈服， 以後他面對壞人也會這樣！
4、分享須雙方愉快
爸媽買了餅乾給孩子， 他吃得開心， 爸媽也感到開心， 就很好。 若只是為了面子， 爸媽硬把餅乾分享給別人， 然後轉過頭， 心裡卻罵對方吃了會拉肚子之類的， 這種心態就不對了。 分享是要在雙方都愉悅的心情下進行的， 否則孩子以後對分享這件事的看法就很偏激了。
我想起了動畫片《櫻桃小丸子》裡小丸子的媽媽， 她會把一些貴的、好吃的藏得高高， 等客人來訪的時候給客人吃的，而小丸子卻很想吃那些，經常想辦法去拿來吃。其實這真沒必要，孩子的心理也會不平衡，怎麼給客人吃那麼好的，自己平時就沒得吃呢？
5、爸媽想教孩子什麼？
關於這個問題的解答，要看爸媽想教會孩子什麼東西，一個建議的做法是：當孩子說“不願意”時，爸媽代表孩子委婉地拒絕朋友們的孩子，同時告訴自己的孩子，爸媽尊重你說“不要”的決定，這件事你要學會的是，不強迫別人做他不開心和不想做的事情，同樣的，假如別人也有東西不與你分享時，你也不用不開心，因為不能強迫別人做他不想做的事，要尊重他人 。
其實孩子分享餅乾這樣的小事情，很常見，但嘗試角色互換後，爸媽會有不一樣的體會，也更加能夠理解孩子的情緒。孩子除了需要學習如何分享，如何與他人合作，爸媽也要保持心胸開放，樂於接受孩子反對的意見，避免自己先入為主的偏見，這樣才能讓孩子理解“心胸開放”的重要。下次孩子不願意分享，爸爸媽媽不要以為他自私和小氣，更不用懲罰他，試試這麼說，看看孩子的反應是怎樣吧。
等客人來訪的時候給客人吃的，而小丸子卻很想吃那些，經常想辦法去拿來吃。其實這真沒必要，孩子的心理也會不平衡，怎麼給客人吃那麼好的，自己平時就沒得吃呢？
5、爸媽想教孩子什麼？
關於這個問題的解答，要看爸媽想教會孩子什麼東西，一個建議的做法是：當孩子說“不願意”時，爸媽代表孩子委婉地拒絕朋友們的孩子，同時告訴自己的孩子，爸媽尊重你說“不要”的決定，這件事你要學會的是，不強迫別人做他不開心和不想做的事情，同樣的，假如別人也有東西不與你分享時，你也不用不開心，因為不能強迫別人做他不想做的事，要尊重他人 。
其實孩子分享餅乾這樣的小事情，很常見，但嘗試角色互換後，爸媽會有不一樣的體會，也更加能夠理解孩子的情緒。孩子除了需要學習如何分享，如何與他人合作，爸媽也要保持心胸開放，樂於接受孩子反對的意見，避免自己先入為主的偏見，這樣才能讓孩子理解“心胸開放”的重要。下次孩子不願意分享，爸爸媽媽不要以為他自私和小氣，更不用懲罰他，試試這麼說，看看孩子的反應是怎樣吧。