其實作為父母， 我們更多的是期待孩子能快樂、健康的成長。 也希望孩子將來有一定的出息。 培養孩子， 我們的責任重於泰山。 那麼孩子的培養， 我認為要特別培養這5種優點， 長大後絕對了不起！
1、仁慈
“人之初， 性本善”， 孩子原本就是純真仁慈的， 是我們大人閱歷了太多， 擔憂變得多了起來， 所以才會把孩子的單純看成是“笨”的表現。 父母希望孩子變得聰明， 無非是覺得如今社會上的騙子太多了， 不想讓孩子遭到傷害而已。
但是， 一個真誠仁慈、樂於助人的孩子， 會沒有長進嗎？誰不喜歡跟仁慈的人做朋友？一個人的朋友多了， 那遇到貴人的幾率也會隨之增大。 就算偶然受騙上當， 那只會成為孩子生長路上的經歷而已， 孩子並不會因一次上當就貧窮終身。
反觀那些整天打小算盤的人， 計較每一件事的利益得失， 到最後不只累了本人， 也不會交到一個真心的朋友。
所以啊， 維護好孩子的仁慈， 這是他勝利的根底品質。
2、學會“自黑”
什麼叫自黑？舉個例子：
“樂樂， 你瞧瞧人家睿睿， 每天回家就認認真真寫作業， 寫不完都不吃飯。 你再看看你， 一回到家就得先玩一會兒遊戲， 再看會兒電視，
“阿姨， 樂樂跟我不一樣， 我是‘笨鳥先飛’， 樂樂就算玩完也還是能完成作業的。 ”
一句話， 讓樂樂媽聽了火氣立馬消了， 也緩解了樂樂的為難。 會自黑， 其實也是一種很好的人際溝通的方式。
會自黑的孩子， 其實十分分明本人的缺陷， 並且可以安然承受， 不會由於他人的一句無關緊要的話就玻璃心， 想太多。
會自黑的孩子， 情商普通都很高， 總是能用有趣的方式化解為難， 也不傷及別人， 大家都會很喜歡跟這樣的人做朋友。 而這樣一個可以坦誠面對本人的問題， 又能詼諧悲觀的去對待艱難的人， 又怎樣會太差呢？
3、學會讚譽他人
一個經常讚譽他人、鼓舞他人的孩子， 他的內心一定是美妙的， 由於他看到的盡是他人的優點。 而且， 當孩子發自內心的去讚譽他人時， 他也會不盲目的去學習對方的優點， 從而使本人變得更好。
一個懂得觀賞他人的人， 他也一定是一個心胸寬廣的人， 由於在他內心裡曾經寬容了對方的缺陷， 而願意和對方做朋友。
俗話說， 惡語傷人六月寒， 假如只是一味地諷刺他人， 苛刻地看待身邊的人， 他的個人魅力指數一定會大大降落。 恰當地鼓舞和支持身邊的人， 不只為本人博得了友誼， 同時也使本人的人格得到進一步的昇華。
無論什麼樣的人和他在一同， 即便那個人再普通， 他總能發現對方的優點和共同之處， 而不吝讚譽。 用最真誠的態度熱烈地讚譽別人， 這樣的人， 又有誰會不喜歡和他在一同呢！
4、做事認真能專注
假如有人問我勝利的秘訣是什麼？那我會通知他，勝利無關智商，也無關情商，更不是機遇的把握和資源的應用，其實很簡單，就是兩個字：堅持！能把一件最普通的事堅持做下去，那早晚會成為做這件事的人中，最兇猛的那一個。而關於孩子來說，堅持的含義就是可以專注地去做一件事情。
可當我們的孩子在專心遊玩時，總能看到這樣的情形：“渴不渴啊？要不要喝水啊？要不要？要不要？”或者是，“要不要上廁所啊？要不要？”總是想從孩子那裡聽到答覆才肯甘休。
可是，即便孩子是在遊玩，那也是在專注地做事啊，家長在旁邊總是試圖打斷孩子，無疑是在毀壞孩子的專注力，容易讓孩子養成做事前功盡棄的壞習氣。
其實，除了電子遊戲等容易讓孩子成癮的東西外，不論孩子是在看書、寫字，還是在聽音樂、玩玩具，以至是在無聊的看螞蟻搬家，這都是孩子在專注地沉浸在一件事時的表現，家長應該快樂才是，而不是主動打攪。
5、敢於承當責任
我們很多父母在教育孩子時，總是有這樣一種教育理念：孩子太小不懂事，錯就錯了吧。這種想法所招致的結果就是，孩子遇事喜歡逃避義務，遇到問題的時分，第一反響總是“這是他人的問題，不關我的事。”而這樣一個總想著把責任推給他人的人，又怎樣會有人想跟他做朋友？
還有些家長，由於懼怕孩子承當責任而遭到傷害，所以就盡可能的教育孩子，平常不要太高調，不要嶄露頭角，當心槍打出頭鳥。結果嘞，孩子變得唯命是從，遇事總是猶猶疑豫，很難有本人的主意，落實到工作中時，很難得到指導的信任，讓指導把工作交給他。
有句話說得好：“孩子都是好孩子，就看你怎樣引導他。沒有不稱職的孩子，只要不稱職的父母。”父母首先要以身作則，遇事要勇於承當責任，同時也要教會孩子在遇到問題時，不要找藉口，而是要努力找方法，這樣才會有人喜歡，並且願意協助你。
仁慈、寬容、專注、責任感以及謙遜的態度，絕對是一個孩子有長進的前提條件。這些優秀品質，將影響孩子的終身，為孩子帶來不可估量的財富。
4、做事認真能專注
假如有人問我勝利的秘訣是什麼？那我會通知他，勝利無關智商，也無關情商，更不是機遇的把握和資源的應用，其實很簡單，就是兩個字：堅持！能把一件最普通的事堅持做下去，那早晚會成為做這件事的人中，最兇猛的那一個。而關於孩子來說，堅持的含義就是可以專注地去做一件事情。
可當我們的孩子在專心遊玩時，總能看到這樣的情形：“渴不渴啊？要不要喝水啊？要不要？要不要？”或者是，“要不要上廁所啊？要不要？”總是想從孩子那裡聽到答覆才肯甘休。
可是，即便孩子是在遊玩，那也是在專注地做事啊，家長在旁邊總是試圖打斷孩子，無疑是在毀壞孩子的專注力，容易讓孩子養成做事前功盡棄的壞習氣。
其實，除了電子遊戲等容易讓孩子成癮的東西外，不論孩子是在看書、寫字，還是在聽音樂、玩玩具，以至是在無聊的看螞蟻搬家，這都是孩子在專注地沉浸在一件事時的表現，家長應該快樂才是，而不是主動打攪。
5、敢於承當責任
我們很多父母在教育孩子時，總是有這樣一種教育理念：孩子太小不懂事，錯就錯了吧。這種想法所招致的結果就是，孩子遇事喜歡逃避義務，遇到問題的時分，第一反響總是“這是他人的問題，不關我的事。”而這樣一個總想著把責任推給他人的人，又怎樣會有人想跟他做朋友？
還有些家長，由於懼怕孩子承當責任而遭到傷害，所以就盡可能的教育孩子，平常不要太高調，不要嶄露頭角，當心槍打出頭鳥。結果嘞，孩子變得唯命是從，遇事總是猶猶疑豫，很難有本人的主意，落實到工作中時，很難得到指導的信任，讓指導把工作交給他。
有句話說得好：“孩子都是好孩子，就看你怎樣引導他。沒有不稱職的孩子，只要不稱職的父母。”父母首先要以身作則，遇事要勇於承當責任，同時也要教會孩子在遇到問題時，不要找藉口，而是要努力找方法，這樣才會有人喜歡，並且願意協助你。
仁慈、寬容、專注、責任感以及謙遜的態度，絕對是一個孩子有長進的前提條件。這些優秀品質，將影響孩子的終身，為孩子帶來不可估量的財富。