只有曾經在外留學， 工作或旅遊的朋友， 才會深刻意識到身為馬來西亞人語言上賦予的驕傲。 從小就被官方灌溉多種語言和思想上的教育， 鋪成我們以不同角度詮釋各種事物的習慣。 追溯回本質上的原由， 馬來西亞是少數把三種語言當做官方語言的國家。 難道， 這一切都是隨手拈來的嗎？不。
每一個外來語言都有一群人士爭取， 甚至奉獻了他們的一生。 而我相信每一個民族在精通自己的語言之餘， 也需要努力學習其他兩門語言， 這樣在事業， 學術還是出外旅行的道路上都會利多於弊。
話說那天我和佩思從芙蓉開始自駕森美蘭州自駕遊， 決定把我們的腳步也留在金馬士(Gemas)火車之鎮。 小鎮是人煙稀少頗為寧靜的地方， 南下經過了火車總站旁的橋樑， 可以抵達柔佛最北部昔加末北(Segamat)。 金馬士曾是在第二次世界大戰日寇的太平洋戰爭裡的戰略地帶，
馬來西亞金馬士紅樓四館
紅樓四館是其中文化和教育的參觀景點， 化身為民間博物館居隱在金山花園中。 這三間住家排屋從外表上就已經可以看到很多優美的琿春字幅， 門外的九重葛花也為這裡添加詩意的氛圍。 亞花姐和啟慧叔叔是這裡的創始人， 同為這三間博物館的管理員。
現在， 這裡分為四個主題， 既是沈慕羽紀念館， 林連玉資料館， 陸庭諭文物館和明心見性圖書館。 那麼， 紅樓四館又是怎樣的起源？
紅樓四館的由來
在以前資訊沒有如此澎湃的時代， 我們一定都做過「剪報」這個事情。 無論是學術上老師要求我們閱讀報章收集集料， 還是我們自己剪下喜愛的明星資訊或興趣， 剪報都是一種很有趣而且益於學習的愛好。 亞花姐也因為孩子， 開始了剪報的習慣。 可怕的是， 這個習慣保持了整整18年的時間， 雪球效應般越滾越大。
因為亞花姐的剪報簡直做成了一個小型圖書館的壯觀，
何為四館
1、沈慕羽紀念館
沈慕羽先生（1913年7月20日－2009年2月5日）為大馬華教貢獻和奮鬥了他將近半生的光陰。 無論是從擔任27年的校長， 還是29年的大馬華教教師會總會的會長， 他的每一個決定都是為了華教子民而定的。 從紀念館進入大廳， 右邊便是整齊排列的剪報收集。 剪報是用教科書的筆記本一個個收集而成， 被貼上了主題標籤， 也以不同的顏色排列。 左邊入門處就是沈慕羽先生的銅像了， 黑金色的半生人偶， 雖然不能完全詮釋沈先生的神氣， 但也讓不知道沈先生的學弟妹們一探究竟他的容貌。 銅像四周圍被他的新聞故事包圍， 印在卡板上。 你可以在這裡得到沈先生的基本資訊， 再繼續往後面的文物房前進。後面的廳子裡擺滿玻璃盒子，陳列出沈先生用過的文物，郵集，文房四寶和紀念品。當然，從你開始進門那一刻，肯定會看到很多他親筆琿春的輻條，木架和相框板。
2、林連玉資料館
林連玉先生（1901年8月19日－1985年12月18日）的資料館健在三間民間博物館的右間房。林連玉先生是推動大馬華教成為官方語言的悍馬功臣，雖因如此讓他人生面對了許多挫折和困擾，但是他的堅持促成了我們百年華教的開端和公民權的開始。說他是馬來西亞華教教育之父也不為過。在此館中，大家可以更詳細的一堵他的光彩和努力，心酸和挫敗。
3、陸庭諭文物館
含有一位風雨同路的便是陸庭諭先生了（1930年－至今）。我們在紅樓四館當志工時，有幸也遇見陸先生在這裡留宿的幾天。陸先生除了是這裡的顧問之外，空擋之餘也會在這裡參與午後的志工活動。那麼，在文物館裡鋪滿了許多名畫和書載，呈現出陸先生骨子裡的文化精髓。你可以看見許多對華教貢獻的獎狀和書報展覽在牆壁上，但是卻未從陸先生嘴裡說出來。第一天到訪的時候，陸先生也只默默的帶我們參觀四館的擺設，介紹沈慕羽紀念館和林連玉資料館裡的文物和擺設。但對於自己的豐功偉績也只笑笑而過。
4、明心見性圖書館
我每到一處便一定會擠進當地的博物館或圖書館以從中瞭解道地的教育和文化，無可置疑，明心見性圖書館是我見過具備各種稀奇古怪，種類繁多和浩如煙海的地方。從踏進門口的那一刻，眼前便已經是一片中國古典四大名著和長篇小說的牆櫃，沿途往後房的方向走，隨手拈來的便是世界著名人士的自傳，卡巴星，李嘉誠，毛浙東和陳小平等等的圖像散落在各書櫥上。後房，才是整個圖書館的重點。這裡少看都有十萬本書，依據歸類可以從健康，時尚，畫畫，音樂，勵志，創業，經濟，旅遊到毛筆，覆蓋你說想要知道的任何領域。啊，我還沒有說文學的範圍呢！單單是文化的散文故事，已經足夠霸佔一整個書櫥。那麼，這些書盈四壁都是從哪裡來的呢？都是大家轉贈而來的。很大一部分的書，是已經絕跡而且無法在書局找到的。
四館活動
除了探訪四館外，你還可以安排參與午後的免費課程，任何年齡都可以。
1、原始點治療班
每逢星期二和五 07:00午開始
主要活動是宣導原始點對身體的療效和健康交流。
2、書法班
每逢星期三 07:00午開始
小時候曾經蒙受我校校長的恩典而學習一段時間的書法班，但是長大以後，卻沒有維持下去。想從基本班學起或者交流文筆的朋友，就一定不要錯過由許多經驗老道而寫的一筆好字的老師們聚集的書法班了。
3、口琴版
每逢星期四 07:00午開始
男女老少，都可以加入這個不分年級的口琴教學課程。出乎意料，它真的很容易上手。而且口琴也容易隨身攜帶，只要學習基本音律，定時練習，無論什麼歌曲都能朗朗上手哦。這個書法班由亞花姐自己摸索而開始和口琴愛好者交流，現在變提供了孩子們一個很好學習的平臺。
說了那麼多學術性的東西，我真心希望各位能花時間到訪亞花姐和啟慧叔叔努力經營的紅樓四館。其實，花費如此長的時間和勞力，甚至自掏腰包去維護紅樓四館並不是他們的義務，但是他們卻把它當成了這生的使命。
再繼續往後面的文物房前進。後面的廳子裡擺滿玻璃盒子，陳列出沈先生用過的文物，郵集，文房四寶和紀念品。當然，從你開始進門那一刻，肯定會看到很多他親筆琿春的輻條，木架和相框板。2、林連玉資料館
林連玉先生（1901年8月19日－1985年12月18日）的資料館健在三間民間博物館的右間房。林連玉先生是推動大馬華教成為官方語言的悍馬功臣，雖因如此讓他人生面對了許多挫折和困擾，但是他的堅持促成了我們百年華教的開端和公民權的開始。說他是馬來西亞華教教育之父也不為過。在此館中，大家可以更詳細的一堵他的光彩和努力，心酸和挫敗。
3、陸庭諭文物館
含有一位風雨同路的便是陸庭諭先生了（1930年－至今）。我們在紅樓四館當志工時，有幸也遇見陸先生在這裡留宿的幾天。陸先生除了是這裡的顧問之外，空擋之餘也會在這裡參與午後的志工活動。那麼，在文物館裡鋪滿了許多名畫和書載，呈現出陸先生骨子裡的文化精髓。你可以看見許多對華教貢獻的獎狀和書報展覽在牆壁上，但是卻未從陸先生嘴裡說出來。第一天到訪的時候，陸先生也只默默的帶我們參觀四館的擺設，介紹沈慕羽紀念館和林連玉資料館裡的文物和擺設。但對於自己的豐功偉績也只笑笑而過。
4、明心見性圖書館
我每到一處便一定會擠進當地的博物館或圖書館以從中瞭解道地的教育和文化，無可置疑，明心見性圖書館是我見過具備各種稀奇古怪，種類繁多和浩如煙海的地方。從踏進門口的那一刻，眼前便已經是一片中國古典四大名著和長篇小說的牆櫃，沿途往後房的方向走，隨手拈來的便是世界著名人士的自傳，卡巴星，李嘉誠，毛浙東和陳小平等等的圖像散落在各書櫥上。後房，才是整個圖書館的重點。這裡少看都有十萬本書，依據歸類可以從健康，時尚，畫畫，音樂，勵志，創業，經濟，旅遊到毛筆，覆蓋你說想要知道的任何領域。啊，我還沒有說文學的範圍呢！單單是文化的散文故事，已經足夠霸佔一整個書櫥。那麼，這些書盈四壁都是從哪裡來的呢？都是大家轉贈而來的。很大一部分的書，是已經絕跡而且無法在書局找到的。
四館活動
除了探訪四館外，你還可以安排參與午後的免費課程，任何年齡都可以。
1、原始點治療班
每逢星期二和五 07:00午開始
主要活動是宣導原始點對身體的療效和健康交流。
2、書法班
每逢星期三 07:00午開始
小時候曾經蒙受我校校長的恩典而學習一段時間的書法班，但是長大以後，卻沒有維持下去。想從基本班學起或者交流文筆的朋友，就一定不要錯過由許多經驗老道而寫的一筆好字的老師們聚集的書法班了。
3、口琴版
每逢星期四 07:00午開始
男女老少，都可以加入這個不分年級的口琴教學課程。出乎意料，它真的很容易上手。而且口琴也容易隨身攜帶，只要學習基本音律，定時練習，無論什麼歌曲都能朗朗上手哦。這個書法班由亞花姐自己摸索而開始和口琴愛好者交流，現在變提供了孩子們一個很好學習的平臺。
說了那麼多學術性的東西，我真心希望各位能花時間到訪亞花姐和啟慧叔叔努力經營的紅樓四館。其實，花費如此長的時間和勞力，甚至自掏腰包去維護紅樓四館並不是他們的義務，但是他們卻把它當成了這生的使命。