發展教育 國家發展社會主義的教育事業， 提高全國人民的科學文化水準
1981年， 趙國良來到白鶴鄉中心小學任教。 一眨眼， 三十多年過去了， 趙國良兩鬂斑白， 額角已滿是皺紋。 從教導主任的位置上退休後， 趙國良還時常到學校， 看望他喜歡的老師和孩子們。
趙國良親眼目睹了這所小學的變遷。 從最初只有幾間瓦房， 到現在的數棟教學樓；從以前的教育收費， 到現在的免費義務教育；從以前孩子們中午只能吃饅頭、玉米棒子， 到現在的營養餐。
趙國良說， 讓他感觸最深的還是國家推行九年義務教育。
2012年， 白鶴鄉中心小學得到一筆財政撥款， 用於改善教職工的住宿條件。 作為退休教師， 趙國良搬進了新房。 趙國良說：“還是國家的政策好， 基層教育事業會再上一個臺階。 ”
憲法點睛：國家發展社會主義的教育事業， 提高全國人民的科學文化水準。 國家舉辦各學校， 普及初等義務教育， 發展中等教育、職業教育和高等教育， 並且發展學前教育。 國家發展自然科學和社會科學事業， 普及科學和技術知識， 獎勵科學研究成果和技術發明創造。
本則故事中， 趙國良作為鄉村教師， 親眼目睹了我國社會主義教育事業取得的成績，
【相關條文】《中華人民共和國憲法》第十九條 國家發展社會主義的教育事業， 提高全國人民的科學文化水準。
國家舉辦各種學校， 普及初等義務教育， 發展中等教育、職業教育和高等教育， 並且發展學前教育。
國家發展各種教育設施， 掃除文盲， 對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學、技術、業務的教育， 鼓勵自學成才。
國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業。
國家推廣全國通用的普通話。