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搭建校企合作平臺 構建產教融合良好生態

“教育部於2014年啟動實施產學合作協同育人項目, 四年來, 專案參與企業數量、徵集項目數量、資助經費和參與高校數量均實現指數式增長。 截至目前, 已有500多家國內外知名企業與近千所高校深度合作, 立項近1.8萬項, 企業支持經費達30億元。 ” 教育部高教司理工處處長吳愛華說。

11月9日-10日, 2017教育部產學合作協同育人專案對接會在北京會議中心召開。 對接會由教育部高等教育司指導, 教育部產學合作協同育人專案專家組主辦, 吸引了來自全國高校、企業的1800余名代表參會, 參會高校近500所, 參會企業350餘家。

教育部高等教育司司長吳岩在“邁入新時代、開啟新征程、打贏攻堅戰、建好新工科”的主題報告中指出,

高等教育要圍繞建設高等教育強國的新使命, 打贏提高品質、促進公平、創新人才培養機制三個攻堅戰, 寫好高等教育“奮進之筆”, 交出“得意之作”。 他強調, 產學合作協同育人是高等教育的重要機制創新, 今後還要廣泛彙聚社會資源, 深化產教融合, 促進校企合作育人、合作辦學、合作就業、合作發展, 加快新工科建設, 促進新產業蓬勃發展、新動能持續壯大、新人才不斷湧現。

會議圍繞新時代高等教育發展、新興產業發展趨勢、新工科建設及產學合作協同育人等主題, 組織了專題報告、分領域交流對接、產學合作專案推介展等活動。

教育部產學合作協同育人項目專家組組長、哈爾濱工業大學副校長徐曉飛圍繞“產學合作協同育人專案進展與管理規範”作了專題報告, 提出應以產學研合作和校企協同育人為重要抓手, 構建共同體、營造新生態, 面向未來加快新工科人才培養, 造就新技術、新產業和新經濟的引領者與創造者。

“實施這個項目, 一是為高校和企業搭建了一個合作的平臺, 二是為新工科的建設提供了重要支撐, 三是推動高校育人模式的改革, 培養適應產業發展新需求的複合型和創新型人才。 ”徐曉飛說, “對於企業而言, 通過產學合作, 可以更好地把企業需要的人才前移到高校之中, 這是一個雙贏的結果。 ”

徐曉飛表示, 專案得到了高校和企業界的大力支持和紛紛回應。

“項目初創時期, 有20多家企業、765個項目、1000多萬投入;到了2016年, 項目翻倍, 達到了2600多個;到今年上半年, 已有89個企業參與、4500多個項目、8億多的支持。 目前的2017年第二批已有192個企業積極的參與並提供支援, 有11340個專案, 直接投入經費加上軟硬體設備使用權的經費一共是20.44億。 ”

慧科研究院院長陳瀅博士以“賦能新工科 培育新人才”為題作專題報告。 他指出, 產學深度融合是實施新工科的必由之路, 將產業的理念、技術、資源整合到高校的培養體系、課程、實訓以及師資中, 同時將高校培養的學生、科研和雙創成果帶給產業, 最大程度共用和優化配置產學資源, 助力新工科建設, 培養高素質創新人才。

對接會上,

堪薩斯大學教授浣軍、騰訊雲副總裁王濤、天津大學副校長王樹新、湖北工業大學校長劉德富圍繞產學合作協同育人和新工科建設作了專題報告和經驗分享。 來自華為、阿裡、百度、中軟國際、Google、亞馬遜、IBM、首都機場等近百家企業的代表進行了企業專案宣講和指南介紹。 校企雙方分行業領域進行了深入交流對接。

據悉, 教育部高教司於2014年啟動實施產學合作協同育人項目, 以產業發展的最新需求推動高校教育教學改革。 四年來, 協同育人理念已深入人心, 產教融合、產學合作的良好生態正逐步形成, 校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展的長效機制正逐步建立。 下一步, 教育部還將拓展實施產學合作協同育人計畫,

整合校內外資源, 全面提升人才培養品質, 助力新時代中國特色、世界水準高等教育強國建設。

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