01
親子園虐童事件爆光後， 這幾天我和很多人一樣， 被爆出來的內幕震驚到了。
面對視頻， 我想很多當媽的都和我一樣， 不忍看又忍不住不看。
家裡有同月齡孩子的媽媽， 更是會不自覺地代入自己的情感， 想像這樣的事情如果發生在自己孩子身上， 將會是怎樣痛心的折磨。
大家都不解怎麼有人會那麼殘忍地對待連表達能力都沒有的嬰孩， 有些家長甚至會焦慮：以後還怎麼放心的將孩子交給幼稚園？
現在事情已經過去幾天， 我冷靜下來想一想， 我們應該怎樣理性的看這件事情？
02
我們沒有必要過度焦慮。 很多是媒體為了達到吸眼球的效果， 將不同地方、不同時間的同類事件收集在一起報導。 就好比你去醫院看看會覺得生病的人多， 去了殯儀館會覺得死亡的人多， 去監獄會覺得犯罪的人多， 可是你如果去公園轉轉， 又會覺得天氣晴朗萬物生長，
同樣的道理， 事情紮堆了就會被放大。 這件事出來後我們不斷看到報導， 這裡也虐童， 那裡也虐童， 我不否認確實這樣的事情很多， 但是， 仔細分析一下， 其實比例並像我們以為的那麼高（當然， 這樣的事情一件都不應該發生， 也不值得被原諒， 可是我們只能保證自己不做壞人， 卻無法阻止別人作惡）。
大部分幼稚園還是好的， 特別好和特別壞的老師都只是少數， 大部分老師都是正常人， 在面對孩子的調皮搗蛋時或許會有些許的不耐煩， 但真的不會人人都去想到虐童。
03
當媽的大概都會有“被迫害妄想症”， 我也不例外。 小茗一兩歲的時候， 我上班時經常在辦公室猜測各種意外會發生在他身上，
印象最深的是他剛上幼稚園的一天中午， 我在辦公室看電影《親愛的》（主要講孩子被拐賣的事情）， 看著電影中的孩子丟了， 當時就想著我的孩子會不會丟？午休時間又不方便給老師打電話確認， 只好給我媽打電話詳細詢問早上送孩子是不是親手交給老師了， 又再三叮囑放學後接回家時路上不要停留， 一定要牽好孩子。
當我晚上下班後忙不迭地趕回家， 見到孩子時我又覺得自己很可笑， 老師不會輕易將孩子交給陌生人， 而幫我接孩子的父母更是小心謹慎， 光天化日哪裡有那麼多丟孩子的？
孩子嬰幼時期， 與孩子相處最多的是家長， 我們首先要儘量克服這種悲觀的心態，
家長想處處保護好孩子是人之常情， 但是孩子總要一步步地成長， 他總得要面對人生的風雨， 所以該入園的時候還是要正常入園， 交給老師該信任的還是得信任。
04
那是不是把孩子往幼稚園一送就當甩手掌櫃呢？
當然不是， 家長任何時候都應該對孩子用心。
首先應該明確的告訴他（這個不止是在入園時， 平時就就應該傳達給他這個理念）， 保護他是爸爸媽媽的責任， 不管有什麼事情都要和爸爸媽媽說出來（因為有的老師會嚇唬孩子不准回家告訴家長）， 我們可以一起想辦法解決。
當孩子從幼稚園回家後， 家長應該多和孩子聊天溝通，
也可以通過畫畫、沙盤等遊戲方式引導孩子表達自己的情緒， 和家長分享開心或不開心的事情。
觀察孩子的身體如果出現傷痕、性格發生大的轉變、看見老師眼中有恐懼、或者無故出現一些暴力行為（有可能是模仿老師）都應該警惕。
多和其他家長交流， 從中發現有沒有自己不瞭解的隱情， 因為在小時候同齡的孩子可能表達能力各方面都會有不同。
如果發現有值得懷疑的地方， 應該大膽的和老師溝通、求證， 而不應該怕得罪老師就自己在心裡各種猜想， 萬一遇到真正的惡老師不是委屈就能求全的， 而真正的好老師也會更喜歡簡單有效的溝通方式。
我相信大部分老師都是好的，但萬一不幸遇到人渣，可能就會給孩子帶來非常大的傷害，所以每個家長都應該時時警醒。
05
說到打孩子，這幾天連嶽一直在寫這個話題，我也一直在關注，他的觀點是：老師不可以打，家長也不可以打。打得輕重都不可以，因為適當不適當，只是施暴者自己的定義。
我是基本贊成這個觀點的，小茗長這麼大，我沒打過他。但是，長期和熊孩子相處，要想克制住不動手，真的不是一件容易的事情。
我雖然是連嶽的超級粉絲，但是他寫的育兒方面的話題，我一直有些異意。他沒有自己養育過孩子，在這個問題上他的觀點更多的是從人權和大道理上去講，我感覺有些紙上談兵。
比如在學校，有的孩子不但自己不學習，還擾亂課堂紀律，影響別人、影響集體，老師怎麼苦口婆心都沒用，這樣的孩子老師一不能勸退，二不能懲罰，由著他來，那他的自由就是侵犯了別人的權益。
小茗還算是個講道理的孩子，但不代表他不調皮不熊，很多時候道理他都懂，但調皮起來會故意不去遵守。可能很多孩子也都是這樣的（特別是男孩子），我覺得適當的懲罰也不是不可以。
我相信也有很多忍不住動手的家長，但是對孩子動手應該遵循以下原則：
第一、3歲之前不打，青春期開始後不打。
第二、罰站、打手、打屁股這些可以，但不能用工具打，因為分不清輕重；
第三、在打之前要告訴他是為什麼挨的打，而不應該讓他感覺到他挨揍只是父母或老師在發洩情緒；
第四、在打完後要和他溝通，告訴他以後同樣的情形應該怎麼做，以免以後再犯，同時也不讓他產生心結。
愛但不溺愛孩子，需要我們做父母的付出努力。
每個孩子都是一個天使，希望他們都能被這世界溫柔相待。
我相信大部分老師都是好的，但萬一不幸遇到人渣，可能就會給孩子帶來非常大的傷害，所以每個家長都應該時時警醒。
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說到打孩子，這幾天連嶽一直在寫這個話題，我也一直在關注，他的觀點是：老師不可以打，家長也不可以打。打得輕重都不可以，因為適當不適當，只是施暴者自己的定義。
我是基本贊成這個觀點的，小茗長這麼大，我沒打過他。但是，長期和熊孩子相處，要想克制住不動手，真的不是一件容易的事情。
我雖然是連嶽的超級粉絲，但是他寫的育兒方面的話題，我一直有些異意。他沒有自己養育過孩子，在這個問題上他的觀點更多的是從人權和大道理上去講，我感覺有些紙上談兵。
比如在學校，有的孩子不但自己不學習，還擾亂課堂紀律，影響別人、影響集體，老師怎麼苦口婆心都沒用，這樣的孩子老師一不能勸退，二不能懲罰，由著他來，那他的自由就是侵犯了別人的權益。
小茗還算是個講道理的孩子，但不代表他不調皮不熊，很多時候道理他都懂，但調皮起來會故意不去遵守。可能很多孩子也都是這樣的（特別是男孩子），我覺得適當的懲罰也不是不可以。
我相信也有很多忍不住動手的家長，但是對孩子動手應該遵循以下原則：
第一、3歲之前不打，青春期開始後不打。
第二、罰站、打手、打屁股這些可以，但不能用工具打，因為分不清輕重；
第三、在打之前要告訴他是為什麼挨的打，而不應該讓他感覺到他挨揍只是父母或老師在發洩情緒；
第四、在打完後要和他溝通，告訴他以後同樣的情形應該怎麼做，以免以後再犯，同時也不讓他產生心結。
愛但不溺愛孩子，需要我們做父母的付出努力。
每個孩子都是一個天使，希望他們都能被這世界溫柔相待。