一、隨時隨地招錄人才
人才來源於三種途徑：一是被吸引來的， 二是被篩選出來的， 三用重金挖過來。 李雲龍身邊的人， 和尚本是國民軍的，
李雲龍的部隊無論走到哪裡， 都不會忘記兩件事， 一是招兵買馬， 二是籌備武器裝備（工具）。 這才後來的由千多人的團隊發展到將近萬人。
在團隊中， 常常出現一種現象， 團隊只有在人員短缺或是有人離職才開始招人， 平常是不會招聘的。 用他們的話說， 這叫節約人力資源， 降低成本。
事實真是這樣嗎？當一個團隊沒有人才儲備時， 團隊內的人才沒有危機感， 所以就沒有動力， 沒有動力， 做事的效率就不高。 表面上好像節約了成本， 可是這群員工每天不能盡心盡責， 績效不佳， 弄出的問題倒是不少，
另外當每個重要崗位只有一個員工， 沒有儲備， 如何篩選好的員工。 當有一天重要崗位的員工要離職， 你哪裡有時間去招聘優秀的人才， 那時可能就是隨便找一個頂一下算了。
這在管理中叫沒有計劃， 一個好的團隊是隨時隨地招聘人才， 團隊內部只要有不適合的人就馬上更換。 只有這樣才能保證團隊正常發展， 領導者永遠要將主動權掌握在自己手中， 不能讓下面的人牽著你走！
二、魂、價值觀（團隊文化）
“要有一股氣勢， 要有一種拼到底的勁頭。 就像一個劍客， 和對手狹路相逢， 他發現對手竟是天下第一劍客， 這時他明知是死， 也必須亮出寶劍， 沒有這樣的勇氣就別當劍客，
這種精神在軍隊中叫魂——軍魂， 如果用在團隊中就叫價值觀。 在團隊中如果有一種這樣的文化， 無論遇到什麼困難， 無論處於何種不利的形勢， 都會想盡一切辦法解決它， 並且是團隊中每一個員工， 就好像亮劍中的每一個戰士一樣。 但是實際的情況是， 團隊中當遇到困難時， 往往想方設法的只有總裁， 只有老闆， 其餘的人到了時間就下班， 事不關己， 反正解決不了對自己沒有損壞， 工資不會少一分。 這難道不像楚雲飛的部隊。 打不贏沒關係， 實在不行就跑， 因為有退路。 總裁， 老闆只能向前， 他們沒有退路， 要麼勝利要麼戰死！
三、行動力
在團隊中， 作為一個領導者要有敏銳的洞察力和行動力，
李雲龍的行動力還表現在， 有一次同趙剛商議挑選會武功的戰士組成一支特別的隊伍， 當時趙剛說：“那好， 這事你儘快去辦！”李雲龍說了另外一句：“不用儘快， 我馬上就去！”假設團隊中每個人或者作為管理者有這樣的行動力， 團隊想不發展都不行。
四、職責（分工）與制度
1、在李家坡戰鬥中， 李雲龍在與政委趙剛討論作戰方案時， 李雲龍安排自己帶突擊隊打前鋒， 等到前鋒打光了（全部犧牲）再讓趙剛補上。
這在團隊管理中叫崗位職責不明確， 部隊同團隊一樣， 不同的分工有不同的職責。 如果一個部隊中， 炮兵去做騎兵的事， 騎兵去做步兵的事那只有一種情況， 就是這個部隊的人差不多陣亡的時候， 否則就叫亂了套。
在團隊中， 如果老闆去做員工做的事， 或者總裁去做下屬該做的事， 那這個團隊離關門也就不遠了， 特別是總裁， 只能做自己該做的事。 總裁應該做什麼事呢？總裁應該做最重要的事， 微信查找， 商界管理學府， 比如思考——團隊的戰略方向， 哪裡做得好？哪裡還可以做得更好？學習——學習同行中好的經驗方法， 掌握行業內外大量的資訊；提升自己的領導力；隨時隨地為團隊挖掘招聘優秀人才等等。
2、李雲龍等軍級首領去南京軍事學院學習遇到兩件事，讓他很是惱火。一是學習不准帶槍，二是遲到一天要掃一天的馬路。李雲龍儘管不願意，但是也沒辦法。這叫做制度面前人人平等，不管你的職位多高，不管你曾經有多大的貢獻。
五、領導力
1、主人公李雲龍是一個性情剛烈，不喜歡循規蹈矩的人，但是他為什麼偏偏聽旅長的話？李雲龍為他惹了不少的麻煩，而為什麼旅長在關鍵的時候還是重用李雲龍？
例子：李雲龍被撤職到服裝廠，後來上級又派他去當團長，他不服氣，不願去，結果旅長馬上趕到給他一陣臭駡，他竟然不敢再說一句話，乖乖上任。
原因：旅長非常清楚李雲龍的性格特點，他沒有什麼文化，這種人往往痛恨別人給他講大道理，所以你不能給他講道理。最好的辦法就是用他自己的辦法去對付他自己，他平常總是罵罵咧咧的，所以遇到一個比他還厲害的旅長他就服了。
結論：領導者必須具備知人善用的能力。作為一個領導你除了要知道下屬的能力，還要瞭解他的性格，並且把他放在有用的地方。同時要用人之長，避人之短，不能因為某人有缺點就把他的優點全部給否定了。
2、李雲龍本身就是一個領導力很強的人，他的領導力主要表現在他深得人心，以及他有一股領導者的特質，那就是人格魅力，他能讓他的部下既愛他又怕他，愛是因為他體恤部下，關心部下，能和下屬同甘共苦；而怕他是因為他那表面粗暴的性格，和那張得理不饒人的嘴巴。
又如：李雲飛在戰場上的原則是從不丟下一個兄弟，即便自己殺出重圍，如果知道還有一個兄弟沒有出來，他都會返回去把他救出來。
六、人際關係的溝通能力
大凡領導者都是溝通力和反應能力特強，李雲龍當然不例外。儘管他平常脾氣暴躁，但是有一個優點是從不記仇。所以即便發飆了，也可以馬上轉怒為喜，從來沒有隔夜仇，這一點在作為領導來說是非常可貴的，不管是對上級，還是下屬，或許是同級之間，在問題的溝通上幾乎從來就沒有他幹不成的事，儘管有時他的方法看起來有些另類，但畢竟是解決問題，只要不違背原則。
七、學習力
中央通知高級軍官全部到南京學習，當時很多人不理解，日本鬼子被打跑了，蔣介石也被打垮了，還有什麼學的？只有一個人明白為什麼？那就是孔捷，因為他被派到支持朝鮮打美國。他出去見了世面，見識到了別人的戰爭方法的確比我們的厲害。正如很多團隊，剛剛創業時感覺很好，比周圍同行業的都好，一旦上了一個臺階同別的團隊一比，或是去到國外看到別的大的企業才感覺自己是井底之蛙。
中央高級領導意識到，不能靠原來那些經驗和理論同別人抗衡。必須學習更好的軍事戰略，這才有了李雲龍他們去南京軍事學院學習的故事。
掌握行業內外大量的資訊；提升自己的領導力；隨時隨地為團隊挖掘招聘優秀人才等等。2、李雲龍等軍級首領去南京軍事學院學習遇到兩件事，讓他很是惱火。一是學習不准帶槍，二是遲到一天要掃一天的馬路。李雲龍儘管不願意，但是也沒辦法。這叫做制度面前人人平等，不管你的職位多高，不管你曾經有多大的貢獻。
五、領導力
1、主人公李雲龍是一個性情剛烈，不喜歡循規蹈矩的人，但是他為什麼偏偏聽旅長的話？李雲龍為他惹了不少的麻煩，而為什麼旅長在關鍵的時候還是重用李雲龍？
例子：李雲龍被撤職到服裝廠，後來上級又派他去當團長，他不服氣，不願去，結果旅長馬上趕到給他一陣臭駡，他竟然不敢再說一句話，乖乖上任。
原因：旅長非常清楚李雲龍的性格特點，他沒有什麼文化，這種人往往痛恨別人給他講大道理，所以你不能給他講道理。最好的辦法就是用他自己的辦法去對付他自己，他平常總是罵罵咧咧的，所以遇到一個比他還厲害的旅長他就服了。
結論：領導者必須具備知人善用的能力。作為一個領導你除了要知道下屬的能力，還要瞭解他的性格，並且把他放在有用的地方。同時要用人之長，避人之短，不能因為某人有缺點就把他的優點全部給否定了。
2、李雲龍本身就是一個領導力很強的人，他的領導力主要表現在他深得人心，以及他有一股領導者的特質，那就是人格魅力，他能讓他的部下既愛他又怕他，愛是因為他體恤部下，關心部下，能和下屬同甘共苦；而怕他是因為他那表面粗暴的性格，和那張得理不饒人的嘴巴。
又如：李雲飛在戰場上的原則是從不丟下一個兄弟，即便自己殺出重圍，如果知道還有一個兄弟沒有出來，他都會返回去把他救出來。
六、人際關係的溝通能力
大凡領導者都是溝通力和反應能力特強，李雲龍當然不例外。儘管他平常脾氣暴躁，但是有一個優點是從不記仇。所以即便發飆了，也可以馬上轉怒為喜，從來沒有隔夜仇，這一點在作為領導來說是非常可貴的，不管是對上級，還是下屬，或許是同級之間，在問題的溝通上幾乎從來就沒有他幹不成的事，儘管有時他的方法看起來有些另類，但畢竟是解決問題，只要不違背原則。
七、學習力
中央通知高級軍官全部到南京學習，當時很多人不理解，日本鬼子被打跑了，蔣介石也被打垮了，還有什麼學的？只有一個人明白為什麼？那就是孔捷，因為他被派到支持朝鮮打美國。他出去見了世面，見識到了別人的戰爭方法的確比我們的厲害。正如很多團隊，剛剛創業時感覺很好，比周圍同行業的都好，一旦上了一個臺階同別的團隊一比，或是去到國外看到別的大的企業才感覺自己是井底之蛙。
中央高級領導意識到，不能靠原來那些經驗和理論同別人抗衡。必須學習更好的軍事戰略，這才有了李雲龍他們去南京軍事學院學習的故事。