年輕時候的馬雲認為英語很重要， 因此他經常到西湖邊上找外國人聊天練習英語。
1980年7月1日， 馬雲在西湖附近的孤山公園遇到了來自澳大利亞的莫利一家。
“一個男孩兒走過來和我們打招呼， 他介紹了自己， 我們互相寒暄了幾句， 約定之後再來這個公園碰面。 ”大衛這樣回憶道。
此後， 大衛與馬雲成了筆友。 同時， 馬雲還定期與肯·莫利通信。 1985年， 馬雲21歲， 高考結束後的暑假， 肯向他發出邀請：“年輕人， 到澳大利亞來看看吧”。 為此， 馬雲向親戚借了100美金， 再被拒簽7次之後， 終於獲得了簽證得以前往澳大利亞。
這次旅行打開了馬雲的眼界， 改變了他的未來。 正如馬雲在回憶這次旅行時提到的：“（1985年）在紐卡斯爾的29天， 在我的生命中至關重要。 我出生在中國， 100%是中國製造， 也從未離開過中國。 但來澳大利亞改變了太多過去的認知， 我開始覺得必須得用自己的頭腦去判斷去思考。 在那接下來的10年， 我都在想中國需要改變， 我們需要更開放的思想， 我們要用一個不同的視角來看待事物。 ”
這次旅行打開了馬雲的眼界， 改變了他的未來。
眼界決定一個人對世界的看法， 眼界越高看世界的立體感越強。
那麼如何開闊孩子的眼界和見識， 增加豐富的人生閱歷？
總結起來：讀萬卷書， 交萬般友， 行萬里路， 培養廣泛興趣。
博覽群書
“多讀書， 多看報， 少玩手機多睡覺”， 優秀的孩子一定離不開閱讀。 “書中自有黃金屋”， 培養孩子從小熱愛閱讀的好習慣， 能鍛煉他的格局觀。
廣交益友
交朋友， 看似一件自然而然的小事， 實則需要不斷地培養和鍛煉。 幫孩子豐富社交經驗， 教他學會與別人友好相處， 才能使他的交往能力不斷提升， 從而獲得自信和愉悅。
走出家門
見識， 是在實踐中增長的。 帶孩子出去玩， 認識大千世界， 擴大視野， 是家裡任何玩具、畫冊、遊戲機都替代不了的。整天宅在家中，再多讀書，頂多是閉門造車。還是應該多讓孩子走出家門，出去看看。
培養興趣
與其說培養孩子的興趣，不如說是保護孩子的好奇心。興趣是最好的老師，當孩子對什麼事情感興趣，家長首先要做的就是支持，然後幫助孩子堅持。人的興趣不僅是在學習、活動中發生和發展起來的，而且又是認識和從事活動的巨大動力。它可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，並會使人善於適應環境，對生活充滿熱情。
所以
趁陽光正好
趁孩子還小
放下手機
帶他們出去走走
或是給他們講個故事
或是放一首好聽的歌曲
徜徉音樂的海洋
每一首歌曲都是一個故事
不要把孩子放在一個狹小的空間
應該帶他們去認識世界
每一個孩子都該成為最好的自己
培養興趣
與其說培養孩子的興趣，不如說是保護孩子的好奇心。興趣是最好的老師，當孩子對什麼事情感興趣，家長首先要做的就是支持，然後幫助孩子堅持。人的興趣不僅是在學習、活動中發生和發展起來的，而且又是認識和從事活動的巨大動力。它可以使人智力得到開放，知識得以豐富，眼界得到開闊，並會使人善於適應環境，對生活充滿熱情。
所以
趁陽光正好
趁孩子還小
放下手機
帶他們出去走走
或是給他們講個故事
或是放一首好聽的歌曲
徜徉音樂的海洋
每一首歌曲都是一個故事
不要把孩子放在一個狹小的空間
應該帶他們去認識世界
每一個孩子都該成為最好的自己