11月12日， 47歲的中學班主任鮑方在辦公室被刺26刀， 在被送往醫院的路上， 鮑方已經沒有生命體征。
行兇者是鮑方所帶實驗班的學生16歲的羅軍， 羅軍平時成績不錯， 曾經多次在班上考第一名。
根據湖南省沅江市通報， 發生在沅江三中的這起案件， 系因兩人在辦公室發生爭執。
在此之前， 羅軍曾對鮑方佈置的作業產生抗拒。
羅軍目前已被警方控制， 是什麼原因讓這個16歲的少年將手中彈簧刀紮向自己的老師， 還有待進一步的調查取證。
刺師
學校辦公室裡的血案
在很多沅江市第三中學的師生眼中， 11月12日的那個下午和平常本沒有什麼不同。
按照慣例， 封閉式管理的沅江三中高三每個月會放2天月假， 每週日下午3點50分到6點50分放3小時的周假。
下午4點左右， 一名學生來到教室旁邊的教師辦公室時， 看到了倒在血泊中的1502班主任鮑方。
此時的鮑方倒在距離自己的辦公桌約有一米遠，
學生急忙找到學校的老師王平求助， 王平在震驚之余， 和老師們立刻撥打120並向學校領導彙報， 同時找人協助救助鮑方、安撫學生。
幾乎同一時間， 1502班的教室也亂了起來， 右手拿著彈簧刀、校服已被血跡沾染的羅軍回到教室， 徑直走到了同在1502班的鮑方女兒面前。
“我把你爸爸給殺了。 ”羅軍說完這句話， 拿著刀又跑出了教室。
“同學們當時都很害怕， 很震驚。 ”1502班學生李力說， 當時留在教室的同學嚇得不敢出去看， 鮑方的女兒緊追著羅軍跑了出去。
根據鮑方家屬的說法， 羅軍再次返回了鮑方的辦公室， 刺了鮑方頭部、臉部和背部。
隨後， 羅軍把彈簧刀扔在辦公室，
傷逝
教師身中26刀後去世
趕到事發現場的王平被眼前的景象驚住了， 鮑方“趴在地上， 渾身是血， 地上也都是血”。
家人說， 根據法醫事後的鑒定， 鮑方一共挨了26刀。
王平事後在網上曾經描述當時的狀態：“我不停地祈禱，
而此事最初呈現在公眾眼中的則是一段視頻， 彼時受傷的鮑方躺在擔架上， 可以看見腿上滿是血跡， 一名黃衣女子趕在擔架前， 讓圍觀者讓路。
緊跟在後面的是六七名男子， 他們抬著擔架， 直到將擔架抬到救護車上。
在擔架旁， 穿著深藍色校服的女孩是鮑方的女兒， 她一邊跟著跑一邊喊：“爸爸沒事， 爸爸沒事……”
在去往醫院的路上， 47歲的鮑方已經失去了生命體征。
鮑方去世的消息很快在當地傳播開來， 已從沅江三中畢業的學生楚嫿說， 當晚在高中群看到“鮑老師被學生用刀刺傷身亡”的消息， 全身止不住地顫抖。
楚嫿是鮑方曾經教過的一名學生，
夏天軍訓時， 鮑方怕學生熱得受不了， 騎著自己的電車送來藿香正氣水， 一人發一瓶驅暑。 冬天流感， 班裡同學有點小咳嗽， 鮑方和在小學當老師的妻子一起熬了可樂姜茶給學生祛寒。
調班
剛為學生爭取助學金
在楚嫿看來，鮑方原本不會和羅軍有太多交集。
“我讀高二時，鮑方老師因為想親自教她女兒，要調去教其他班級，我們全班同學曾去校長室請求鮑老師留下。雖然高三沒帶我們了，但鮑老師在學校碰見我們時經常鼓勵我們。”
楚嫿說，鮑方此前帶的是14屆的高中班，2015年因為女兒上了高中，主動要求調到了15屆的班級。
正是這一年，羅軍進入了鮑方帶的1502班，最開始他的成績在班裡是二三十名，屬於中等。
由於學習刻苦認真，羅軍的成績進步很快，屬於典型的“突飛猛進”。在高二時，逐漸考到班級第一名，年級前十名。
學生李力回憶，羅軍平時沒有太特別的地方，和絕大多數同學一樣，早上一般6點半起床，晚上10點結束晚自習回到宿舍。他有些偏科，英語不太好，就隨身帶一本單詞書，有空就背背單詞。
李力說，羅軍平時生活非常節儉，一般學生的零花錢是100元一周，而羅軍每週只花20元錢，還包括早餐費，但他還會堅持買漫畫。他平時很愛看小說改編的漫畫，但是漫畫的細節和內容，並不與他人討論。
老師們都很喜歡他，班主任鮑方也對他關注有加，安排他坐在教室中間靠前的位置。
李力說，其實羅軍家裡在村鎮開診所，家庭條件相對來說還不錯，但鮑方還是為他爭取了助學金。
起意
一次並不偶然的爭執
“一個矮小的老師，面對一個手持利刃的高個子學生，毫無防備。”教師王平說，當羅軍被控制時，“能看出來他跳樓的時候不像假裝，他很害怕。”
不少學生對羅軍的評價是“有些孤僻，沉默寡言，沒有什麼朋友”。
“他平時愛在成績不太好的同學面前炫耀說自己又考高了多少分，但幾乎不和成績好的同學交流。”李力說，羅軍和舍友的交流也不是很多，不過他也有禮貌，見到比他大的人會叫哥哥。
多位學生回憶，事發前的一段時間，羅軍在學習上有些懈怠，曾被對他寄予厚望的鮑方批評了他好幾次。
在眾人看來，讓羅軍起意動手的是下午臨近放假時的作業。
李力說，當時班主任鮑方讓大家觀看一部勵志電影，並要求同學們寫完觀後感再放假。
羅軍走出教室，和鮑方說他不想寫。“他的聲音不大，但態度不好，很多同學都能聽見。”李力稱，班主任那時明顯有些生氣地和羅軍說：“不想寫就轉班。”
鮑方說完這句話就回到了隔壁的辦公室，之後羅軍拿著彈簧刀也走進了這間辦公室。
“抗拒作業”這一幕在羅軍一位同班同學眼中似曾相識。
這名同學回憶，在高三的一次語文課上，羅軍曾用刀在桌子上刻字，嘴裡似乎在念著“殺”字。
“老師要求他默寫，他不想默寫，然後老師就回復他‘那只能抄書了’。”這名同學說，當時看見羅軍拿出一把刀在桌子上刻起來了，“一邊咬牙一邊說‘殺’”。
當王平再次在派出所見到羅軍，問他為什麼殺老師時，羅軍仰起頭，眼睛閃躲，沒有回答。
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楚嫿說，鮑方此前帶的是14屆的高中班，2015年因為女兒上了高中，主動要求調到了15屆的班級。
正是這一年，羅軍進入了鮑方帶的1502班，最開始他的成績在班裡是二三十名，屬於中等。
由於學習刻苦認真，羅軍的成績進步很快，屬於典型的“突飛猛進”。在高二時，逐漸考到班級第一名，年級前十名。
學生李力回憶，羅軍平時沒有太特別的地方，和絕大多數同學一樣，早上一般6點半起床，晚上10點結束晚自習回到宿舍。他有些偏科，英語不太好，就隨身帶一本單詞書，有空就背背單詞。
李力說，羅軍平時生活非常節儉，一般學生的零花錢是100元一周，而羅軍每週只花20元錢，還包括早餐費，但他還會堅持買漫畫。他平時很愛看小說改編的漫畫，但是漫畫的細節和內容，並不與他人討論。
老師們都很喜歡他，班主任鮑方也對他關注有加，安排他坐在教室中間靠前的位置。
李力說，其實羅軍家裡在村鎮開診所，家庭條件相對來說還不錯，但鮑方還是為他爭取了助學金。
起意
一次並不偶然的爭執
“一個矮小的老師，面對一個手持利刃的高個子學生，毫無防備。”教師王平說，當羅軍被控制時，“能看出來他跳樓的時候不像假裝，他很害怕。”
不少學生對羅軍的評價是“有些孤僻，沉默寡言，沒有什麼朋友”。
“他平時愛在成績不太好的同學面前炫耀說自己又考高了多少分，但幾乎不和成績好的同學交流。”李力說，羅軍和舍友的交流也不是很多，不過他也有禮貌，見到比他大的人會叫哥哥。
多位學生回憶，事發前的一段時間，羅軍在學習上有些懈怠，曾被對他寄予厚望的鮑方批評了他好幾次。
在眾人看來，讓羅軍起意動手的是下午臨近放假時的作業。
李力說，當時班主任鮑方讓大家觀看一部勵志電影，並要求同學們寫完觀後感再放假。
羅軍走出教室，和鮑方說他不想寫。“他的聲音不大，但態度不好，很多同學都能聽見。”李力稱，班主任那時明顯有些生氣地和羅軍說：“不想寫就轉班。”
鮑方說完這句話就回到了隔壁的辦公室，之後羅軍拿著彈簧刀也走進了這間辦公室。
“抗拒作業”這一幕在羅軍一位同班同學眼中似曾相識。
這名同學回憶，在高三的一次語文課上，羅軍曾用刀在桌子上刻字，嘴裡似乎在念著“殺”字。
“老師要求他默寫，他不想默寫，然後老師就回復他‘那只能抄書了’。”這名同學說，當時看見羅軍拿出一把刀在桌子上刻起來了，“一邊咬牙一邊說‘殺’”。
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