沅江市隸屬湖南益陽， 第三中學位於沅江市黃茅洲鎮， 是一所以農村生源為主的封閉式管理學校， 辦學歷史有50多年。
按慣例， 沅江三中的高三年級每個月會放2天月假， 每週日下午3點50分到6點50分放3小時的周假。
11月12日下午3點45分， 別的班級大都已經開始放周假， 鮑方還在高三2班的教室裡。 他是這個班的班主任。
學生李力記得， 當時鮑方佈置大家觀看一部勵志電影， 要求寫完觀後感再放假。 留下的同學在完成著這項作業。
很快， 羅某傑走出教室， 和鮑方說他不想寫。 “他的聲音不大， 但態度不好， 很多同學都能聽見，
看似普通的衝突之後， 卻是一場刺殺事件。
殺害老師後， 羅某傑沒有逃跑。 他把刀扔在了作案現場， 後來又跑去走廊試圖跳樓， 其間一語不發。
“能看出來他跳樓的時候不像假裝，
12日晚上， 王平在派出所再次看到羅某傑， 問他為什麼殺老師。 羅某傑仰起頭， 東張西望， 眼睛閃躲， 沒有答話。
不少同學對羅某傑的印象是“有些孤僻， 沉默寡言， 沒有什麼朋友。 ”
李力回憶， 羅某傑和舍友的交流也不多。 他平時生活非常節約， 一般學生一周有100元零花錢， 他一周包括早餐費在內只花20塊錢， 但他還是會擠出錢來買漫畫。
羅某傑平時愛看小說改編的漫畫， 比如鬥破蒼穹之類， 但是漫畫的細節和內容， 從不與人討論。
在學校， 羅某傑經常穿的是校服， 同學只見他穿過兩雙不同的鞋子。 見到比他大的人， 他會叫“哥哥”。
李力說， 羅某傑在平時作息上和多數同學一樣， 早上一般6點半起床， 晚上10點結束晚自習回到宿舍。
羅某傑有些偏科， 英語不太好， 就隨身帶一本單詞書， 有空就背背單詞。 “他平時愛在成績不太好的同學面前炫耀說自己又考高了多少分， 但幾乎不和成績好的同學交流。 ”剛進高中時， 羅某傑成績中等， 在班上排二三十名。 由於學習刻苦，
老師們都很喜歡羅某傑， 班主任鮑方也對他關注有加。 鮑方安排他坐在教室中間靠前的位置， 還為他爭取了胡楊助學金。 有同學透露， 羅某傑父親鎮上開診所， 家庭條件不算太差。
班上的同學想不明白， 班主任對羅某傑這麼好， 他卻執刀刺向老師。
看到這我也想不出來有什麼原因能讓一個平時看似“乖乖男”對和藹可親的老師下此毒手？現在的孩子缺少更多的是被關愛。 為什麼頻頻的會有高中生跳樓自殺？僅僅是因為他們壓力太大麼？想想以前的我們不想考好大學嗎？上學時班上被罵， 體罰的學生少嗎？有敢動手打殺老師的嗎？現在的孩子是被慣壞了！被社會給慣壞了!但相信這樣的人被社會怪壞社會以後也會給他教訓的， 只是到那時就晚了……所以現在對孩子的教育更多的是心理上的疏通， 不要讓孩子被孤立被忽視， 他們需要重視， 需要的是關愛而不是溺愛。 現在很多高校都開了很多科技課， 這不僅僅是培養孩子的動手能力，更多的是與人交流，與社會溝通！
這不僅僅是培養孩子的動手能力，更多的是與人交流，與社會溝通！