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目前在職研究生可以報考那些專業

在職研究生是考研大軍中一類比較龐大的群體, Paperfree論文檢測的小編經常會收到一些在職研究生同學的留言, 詢問自己可以報考哪些專業或院校, 今天就來給大家簡單總結一下~:

往屆本科畢業生;

大專畢業滿兩年並達到本科同等學力;

其他同等學力考生, 包括本科結業生等。 在此基礎上, 有些學位, 如工程碩士, MBA等的報考還要求有一定的工作年限。

二、在職人員考取研究生的種類

1、每年一月份的統一考研在職人員可以參加, 通過後可脫產學習, 有的專業也可在職攻讀, 既可以拿學歷又可以拿學位的方式, 是含金量的方式。

2、每年大概十月份只是在職人員考試的一種, 通過入學考試不脫產學習, 將來再參加學校研究生院組織的學位考試, 通過者可以拿到碩士學位, 沒有研究生學歷;(備註:2016年取消)

3、在職研究生班, 免試入學, 有學士學位並且學士學位滿三年可以參加每年五月份的同等學力人員申請碩士學位考試,

包括專業課程和一門外語, 通過參加碩士論文答辯(要有近三年的論文發表不少於3000字)全部通過可以取得學位證, 不過同等學力申碩只能拿到單證, 認可度較低。

以上三種方式分析:種難度比較大, 如果脫產學習的話, 機會成本高。 第二種雖然也有考試, 但是相對比較簡單, 含金量也很低, 並且很快就要取消了。 第三種進入容易, 但申請碩士學位的考試是全國統考, 有一定難度。 含金量較低, 不太建議報考。

三、關於同等學力問題

在職人員中很多人遇到的問題是同等學力問題, 即大專生和大專生以下的考生如何報考的問題。 按照規定, 同等學力報考的考生在入校讀研究生時必須有兩年工作經歷。 比如一位大專學生2009年7月畢業, 它可以在2011年9月入校讀研究生, 這樣的話, 他在2011年1月可以參加研究生入學考試, 2010年11月就可以報名。 他應該在此前很長時間, 甚至一畢業就開始準備複習。 還有一個問題, 很多學校對同等學力的考生還有一些另外的規定,

比如要求有四級英語證書, 或者要發表過相關領域的論文等等。 因此, 考生在確定報考哪一個學校時, 一定要事先看看的招生簡章。

四、在職研究生可報考的15個專業

1、法律碩士(J.M):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的法院、檢察院、司法、政法委、公安等政法部門人員、人大系統幹部以及有關部門從事法律實際工作者。 非政法系統考生錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%。

2、教育碩士(Ed.M):

具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼稚園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員, 以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼稚園教師職務的教研員或管理人員;只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者,

除滿足上述條件外, 還需具有中學一級(或相當的)教師職務。

3、體育碩士:

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、具有體育運動實踐經驗;或者國民教育序列大學專科畢業後、有3年以上體育運動實踐經驗, 並且具有“運動健將”以上運動技術等級者, 也可以報考。 專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%。

4、藝術碩士(MFA):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、具有藝術創作實踐經驗;或者國民教育序列大學專科畢業後, 有3年以上藝術創作實踐經驗並獲得過省部級以上創作或表演獎勵者也可報考。 專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%。

5、公共衛生碩士(MPH):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位),工作滿3年,熱愛公共衛生事業,思想素質好,業務能力強,身體健康,從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

6、軍事碩士:

具體事宜由中國人民解放軍學位委員會辦公室另行通知。

7、工商管理碩士(MBA):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業管理人員。

8、會計碩士(MPAcc):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、從事會計或相關領域實際工作2年以上的在職人員。

9、公共管理碩士(MPA):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%。

10、工程碩士:

1)在職工程技術或工程管理人員;或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。

2)獲得學士學位後具有3年以上工程實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年,但具有4年以上工程實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷,且具有4年以上工程實踐經驗。報考電子與通信工程、控制工程、電腦技術、積體電路工程、軟體工程等領域的考生可不受工作年限的限制。

11、農業推廣碩士:

1)農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)學士學位獲得者,具有3年以上農業推廣實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷,4年以上農業推廣實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷,具有中級以上技術職稱,6年以上農業推廣實踐經驗者。

12、獸醫碩士:

1)從事動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)學士學位獲得者,具有3年以上獸醫相關實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷,4年以上獸醫相關實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷,具有中級以上技術職稱,6年以上獸醫相關實踐經驗者。

13、風景園林碩士:

1)風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)獲得學士學位後具有3年以上風景園林實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年,但具有4年以上風景園林實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷,且具有4年以上風景園林實踐經驗。以上十—十三類碩士還要求工作業績突出。

14、高等學校教師在職攻讀碩士學位:

國民教育序列大學本科畢業,從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課(含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育)、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。

15、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位:

國民教育序列大學本科畢業,在中等職業學校從事2年以上教學工作,教學水準較高,並具有一定的科研能力的在職教師;或者國民教育序列大學本科畢業,省、地、市級職教教研室(研究所)從事三年以上教研工作的研究人員。

好多論文查重系統檢測是不專業的,建議同學們可以去Paperfree進行論文檢測,準確率也是可以保證的。

專科畢業者錄取人數一般不超過本校當年錄取限額的10%。

5、公共衛生碩士(MPH):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位),工作滿3年,熱愛公共衛生事業,思想素質好,業務能力強,身體健康,從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

6、軍事碩士:

具體事宜由中國人民解放軍學位委員會辦公室另行通知。

7、工商管理碩士(MBA):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業管理人員。

8、會計碩士(MPAcc):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、從事會計或相關領域實際工作2年以上的在職人員。

9、公共管理碩士(MPA):

國民教育序列大學本科畢業(一般應有學士學位)、工齡3年以上的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%。

10、工程碩士:

1)在職工程技術或工程管理人員;或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。

2)獲得學士學位後具有3年以上工程實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年,但具有4年以上工程實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷,且具有4年以上工程實踐經驗。報考電子與通信工程、控制工程、電腦技術、積體電路工程、軟體工程等領域的考生可不受工作年限的限制。

11、農業推廣碩士:

1)農業推廣和農村發展方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)學士學位獲得者,具有3年以上農業推廣實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷,4年以上農業推廣實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷,具有中級以上技術職稱,6年以上農業推廣實踐經驗者。

12、獸醫碩士:

1)從事動物醫療、動物檢疫、動物保護、畜牧生產、獸醫執法方面相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)學士學位獲得者,具有3年以上獸醫相關實踐經驗; 或者具有國民教育序列大學本科畢業學歷,4年以上獸醫相關實踐經驗者;或者具有國民教育序列大學專科畢業學歷,具有中級以上技術職稱,6年以上獸醫相關實踐經驗者。

13、風景園林碩士:

1)風景園林規劃設計、保護、建設與管理方面從事相關技術、管理或培訓工作的在職人員。

2)獲得學士學位後具有3年以上風景園林實踐經驗;或獲得學士學位後工作經歷雖未達到3年,但具有4年以上風景園林實踐經驗;或具有國民教育序列大學本科畢業學歷,且具有4年以上風景園林實踐經驗。以上十—十三類碩士還要求工作業績突出。

14、高等學校教師在職攻讀碩士學位:

國民教育序列大學本科畢業,從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課(含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育)、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。

15、中等職業學校教師在職攻讀碩士學位:

國民教育序列大學本科畢業,在中等職業學校從事2年以上教學工作,教學水準較高,並具有一定的科研能力的在職教師;或者國民教育序列大學本科畢業,省、地、市級職教教研室(研究所)從事三年以上教研工作的研究人員。

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