您的位置:首頁>正文

家教之花 綻放中原

家庭教育是一切教育的源頭, 家長學校是家庭與學校溝通的橋樑。 近幾年來, 在範縣縣委、縣政府的關心下, 範縣教育局高度重視家庭教育工作,

認真落實上級各項文件精神, 大膽創新, 勇於超越, 有力促進了該縣教育教學品質的提升, 推動了該縣素質教育的全面發展。

為了關愛同學們的身心健康, 全縣各個學校創新性開展家庭教育活動, 湧現出了20個家庭教育特色活動品牌。 如:實驗中學、第一初級中學的“道德大講堂”, 從孝道、習慣養成和理想信念等層面幫助學生塑造品格;第二初級中學的“心靈驛站”, 通過師生定期溝通交流, 幫助留守兒童走出生活中的困惑和迷惘;第二小學的“留守兒童研究中心”, 通過講課、諮詢和遊戲等方式説明孤兒和特困留守兒童找到了幸福的童年;第一幼稚園定期開展的“田園風光親子遊學活動”, 通過接觸大自然來瞭解生命之源;張莊鄉中學的“校園媽媽”,

通過師生結隊救助, 讓特困留守兒童感受到了家的溫暖;高碼頭鎮留守兒童學校被國務院辦公廳網站專題報導, 稱之為全國第一所全免費留守兒童寄宿制學校, 受到社會各界的高度關注。 同時, 為了全面展現家庭教育的特色與成果, 縣教育局家教中心創新建立了“範縣家庭教育會展中心”。

2017年10月, 範縣教育局和中國關工委事業發展中心取得聯繫, 利用資訊平臺, 通過互聯網+的形式, 引進了“三寬家長學校”優質教育資源, 13所縣直中小學、幼稚園率先開闢資訊平臺, 在偏僻的國家級貧困縣, 讓本校家長接受國內外最先進的家教理念。 13所學校結合本校實際, 採用多種方式, 開闢多種管道,

保障學習活動有序有效地進行, 取得了良好的社會效果。

週一和週五的下午, 范縣實驗小學根據課程預告, 每次都分別組織300多名適合的家長, 在校演播廳觀看精彩的家長學校課程。

家長對這樣的學習期望值很大, 參與率也很高。 有力加強了家校的溝通, 形成教育合力, 改善了校風, 提高了學校的教學效率。 同時解決許多家長關於教育孩子方法的誤區。 知道一個孩子的成才與否, 父母負有不可推卸的責任。 讓家長認識到教育孩子的緊迫性、重要性, 然後不斷加強學習。 只有這樣, 家長才能提高自身素質, 培養教育好自己的孩子。

聽課中, 每位家長都聚精會神, 頻頻點頭, 認真反思。 課程結束後, 很多家長主動上臺交流自己的感受,

分享自己的收穫, 說到動情處不少家長現場流下了眼淚。 家長一直認為, 學校教育固然必不可少, 但家庭教育也至關重要。

范縣第一小學自建校十幾年來, 一直把家庭教育工作放在首位。 近幾年來, 每學期例行幾次的家長會, 雖有較好的效果, 但也有其局限性和偏面性, 就在我們努力探索時, 今年10月, 范縣第一小學有幸結緣了三寬家長學校。 她是一支由龐大的專家團隊組成的家教機構, 依託北京大學等名校資源, 創建了門類齊全的教育課程, 有解決孩子生理、心理成長的指引, 有關熱愛生命, 養成良好習慣的指導, 更有優質學習方法的引領等等。 “三寬”的理念給家長和老師指明了方向。 王士昆副校長感慨地說:“假設原來我們家長學校的工作是一曲涓涓細流的話,

那麼三寬家長學校就是一望無際的汪洋大海, 真後悔結緣太晚。 ”

自拿到三寬家長學校的課程資源後, 校委會成立了小組, 研究課程內容, 有針對性和選擇性地讓家長來校學習。 如利用多媒體教室就按班級個別通知。 用大會議室, 就某個年級部分通知。 利用報告廳是某個年級全部通知。 每次活動都能井然有序, 每次都非常成功。 第一次來的後幾次不通知也來學習;沒座位的, 站著也願意。 “你們學校咋不早叫俺來學”, 家長多數這樣問。 “來一次有一次的收穫, 找到了管理孩子的方法, 真管用”。 老師們更是象放下一挑重擔一樣, 互相慶倖:“今後管理學生更順手了!”孩子們嬉笑著給老師說“爸媽好像都成了親的啦。 ”

短短的一個月以來,家長和老師溝通的多了,交流的也融洽了。家長和孩子共成長是學校工作的心願,更是“三寬”的不變初心,渴望著“三寬”再播出更新更好的資源課程。

範縣第一幼稚園自從引進三寬學長學校以來,幼稚園、家長和孩子都在悄悄發生變化,三寬家長學校成了孩子成長的催化劑,在慢慢喚醒家長的教育意識!每週一和週五一的專家講座,受到了家長和老的歡迎。自辦園以來,家園共育助力幼稚園發展是第一幼稚園的特色,每週五下午3點半到4點半,幼稚園都有一線骨幹教師為家長做講座,受到了家長的好評,幼稚園家長參教的意識強,積極性高。但幼稚園畢竟缺乏頂尖的家教人才,在給家長指導的過程中,高度和理倫性都欠缺,三寬家長學校的權威專家講座,正好彌補了幼稚園這方面的不足,讓本來就已形成的家教意識得以昇華。為了讓三寬家長學校更好的為幼稚園服務,幼稚園每週先給家長髮調查表。調查家長感興趣的內容點,並把三寬家長學校專家的課程預報提前透露給家長,讓家長提前報名預約座位,每班10個名額。這種方式,能根據該園多功能廳的場地合理安排人數,避免擁擠和空缺,更好利用資源。實施三周以來,收到了前所未有的效果,家長反映講座專業、前沿,可以邊學習邊實踐,讓學習成為一種良好家風習慣,自身的文化素質也慢慢提升。孫立平園長說:“三寬家長學校比我們自己組織的家長學校內容更系統,更符合家長的實際需要,引進三寬家長學校,等於給幼稚園找到了一個家園共育的幫手,老師同家長一起聽,一起分析、溝通,尋找共鳴點,可以更好地促進幼兒健康、自信地發展。”

一份汗水,一份收穫。家庭教育工作有力推動了全縣教育工作的發展步伐。兩項留守兒童教育成果先後榮獲第三屆、第五屆“河南省教育名片”。2015年5月,範縣教育局被吸納為“河南省家庭教育卓越聯盟單位”;10月,在汝州市召開的河南省家庭教育現場會上,該縣做了典型性經驗報告,在全省引起了強烈的反響。幾年來,範縣教育局先後獲得“省級文明單位”“省級家庭教育示範縣”“省級五好關工委”“省級家庭教育卓越縣”等數十項榮譽稱號。(範縣教育局家教中心 於永軍)

短短的一個月以來,家長和老師溝通的多了,交流的也融洽了。家長和孩子共成長是學校工作的心願,更是“三寬”的不變初心,渴望著“三寬”再播出更新更好的資源課程。

範縣第一幼稚園自從引進三寬學長學校以來,幼稚園、家長和孩子都在悄悄發生變化,三寬家長學校成了孩子成長的催化劑,在慢慢喚醒家長的教育意識!每週一和週五一的專家講座,受到了家長和老的歡迎。自辦園以來,家園共育助力幼稚園發展是第一幼稚園的特色,每週五下午3點半到4點半,幼稚園都有一線骨幹教師為家長做講座,受到了家長的好評,幼稚園家長參教的意識強,積極性高。但幼稚園畢竟缺乏頂尖的家教人才,在給家長指導的過程中,高度和理倫性都欠缺,三寬家長學校的權威專家講座,正好彌補了幼稚園這方面的不足,讓本來就已形成的家教意識得以昇華。為了讓三寬家長學校更好的為幼稚園服務,幼稚園每週先給家長髮調查表。調查家長感興趣的內容點,並把三寬家長學校專家的課程預報提前透露給家長,讓家長提前報名預約座位,每班10個名額。這種方式,能根據該園多功能廳的場地合理安排人數,避免擁擠和空缺,更好利用資源。實施三周以來,收到了前所未有的效果,家長反映講座專業、前沿,可以邊學習邊實踐,讓學習成為一種良好家風習慣,自身的文化素質也慢慢提升。孫立平園長說:“三寬家長學校比我們自己組織的家長學校內容更系統,更符合家長的實際需要,引進三寬家長學校,等於給幼稚園找到了一個家園共育的幫手,老師同家長一起聽,一起分析、溝通,尋找共鳴點,可以更好地促進幼兒健康、自信地發展。”

一份汗水,一份收穫。家庭教育工作有力推動了全縣教育工作的發展步伐。兩項留守兒童教育成果先後榮獲第三屆、第五屆“河南省教育名片”。2015年5月,範縣教育局被吸納為“河南省家庭教育卓越聯盟單位”;10月,在汝州市召開的河南省家庭教育現場會上,該縣做了典型性經驗報告,在全省引起了強烈的反響。幾年來,範縣教育局先後獲得“省級文明單位”“省級家庭教育示範縣”“省級五好關工委”“省級家庭教育卓越縣”等數十項榮譽稱號。(範縣教育局家教中心 於永軍)

同類文章
Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示