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厲害了,南寧一小學的學生徒步將近30公里,圓滿完成一次成長歷練

為了紀念紅軍長征勝利八十一周年, 上週六, 南寧市振華學校舉辦 “新長征, 新教育”重溫紅色革命經典文化之旅的第二站活動。

此次活動旨在教育和培養學生銘記歷史、尊崇英烈, 弘揚長征精神、革命精神和愛國精神, 增強學生的國家民族認同感, 樹立正確“三觀”形成勤學苦練、精忠報國遠大理想。 於此同時, 活動結合學校教學和青少年學習科學文化知識的特點, 引導孩子們正確觀摩與思考, 快樂采風理論與實踐相結合, 掌握正確的寫作方式, 提高認識和寫作技能, 讓創意寫作更好的完成。

(上午隊伍集結, 準備出發)

據瞭解, 南寧市振華學校目前在讀的都是小學生, 該校的紅色之旅首站活動已於上學期的3月31日成功舉辦, 當時由振華學校標兵隊的學生代表和啊哩哩培訓學校的部分師生及家長組成的首支“紅軍隊伍”, 從早上8點整裝徒步了近40公里, 途徑長堽路、竹溪大道、葫蘆鼎大橋、白沙大道、沙井大道、楊美古鎮, 成功抵達目的地——江南區江西鎮廣西維和國防軍事訓練基地, 進行了一次傳承紅色革命經典, 傳播教育正能量的壯舉。 活動中, 學生體現了不怕苦不怕累的堅強意志, 以及團結協作克服困難爭取勝利的精神。

秋季學期開學後, 南寧市振華學校黨支部聯合啊哩哩教育集團經過認真地考察、踩線和準備, 決定舉辦第二站活動。 第二站線路為振華學校—長堽路—民主路—園湖路—東葛路—民族廣場—鄧穎超紀念館—邕江冬泳亭—江北大道—教育路—星湖路—南湖公園—李明瑞韋拔群烈士紀念碑, 徒步行程近30公里。

(行軍途中)

當天上午八時, 由學校師生和部分家長組成的第二站“紅軍隊伍” 120多人從振華學校列隊出發, 開啟重溫紅色革命經典文化之旅。 隊員們身著紅軍服雄赳赳氣昂昂地一路前行, 往第一個參觀點鄧穎超紀念館進發。 到達鄧穎超紀念館, 全隊成員認真瞭解了無產階級革命家、政治家鄧穎超平凡而又偉大的一生。

中午, 隊伍到冬泳亭參觀, 在冬泳亭瞭望邕江, 感受革命先驅毛澤東主席在 1958年1月7日和10日兩次暢遊邕江的勵志情懷。 在冬泳亭進行紅歌大合唱後, 隊員們進行短暫的休整再繼續徒步前行, 前往終點愛國主義教育基地李明瑞韋拔群烈士紀念館。

(到達冬泳亭)

將近下午五時, 隊伍到達的目的地李明瑞韋拔群烈士紀念館。 在紀念館裡, 隊員們通過參觀文物、圖片和聆聽講解員的解說, 瞭解了70多年前中國工農紅軍的優秀將領李明瑞和壯族人民的優秀兒子、卓越的農民運動領導人韋拔群英勇戰鬥的光輝革命歷程。 參觀結束,全隊還在紀念館廣場進行團隊拓展訓練。

(團隊拓展訓練)

本次活動徒步和參觀學習一共進行了七個小時,沿路紅旗飄揚,紅歌響亮,沿途講英雄故事,追尋紅色記憶。行軍途中,師生們精神飽滿,相互鼓勵,相互幫助。甘羽平同學說:“穿上紅軍服的那一刻,我覺得自己成了一名紅軍小戰士,雖然途中好幾次都覺得很累要放棄,但在老師的鼓勵下,再看看身邊的‘小戰士’還在堅持著,我也就咬牙堅持了下來。”

(隊伍合影)

走的是紅色之路,學的是課外知識。每到一個地方,學生們都會把參觀學習的主題結合學習實際做好采風筆記,把當天的感悟寫出來。寓教於樂,學生受益匪淺。吳禪同學在筆記中寫道:“走累了,也餓了,中午,幾分鐘就把一盒飯吃完,而且一顆米粒也不剩,那一瞬間,我終於知道了糧食的可貴。”

(學生在紀念館裡參觀學習)

該校校長陸海流表示,重溫紅色革命經典勵志教育活動是學校德育工作的重要舉措之一,通過活動將長征精神融入學校自身修養,融入師生心靈,用長征精神永遠激勵和引領全校師生教育工作和人生實踐,努力傳承好長征故事和長征精神,砥礪奮進走好新的長征。

(活動結束,表現突出的學生獲得表彰)

參觀結束,全隊還在紀念館廣場進行團隊拓展訓練。

(團隊拓展訓練)

本次活動徒步和參觀學習一共進行了七個小時,沿路紅旗飄揚,紅歌響亮,沿途講英雄故事,追尋紅色記憶。行軍途中,師生們精神飽滿,相互鼓勵,相互幫助。甘羽平同學說:“穿上紅軍服的那一刻,我覺得自己成了一名紅軍小戰士,雖然途中好幾次都覺得很累要放棄,但在老師的鼓勵下,再看看身邊的‘小戰士’還在堅持著,我也就咬牙堅持了下來。”

(隊伍合影)

走的是紅色之路,學的是課外知識。每到一個地方,學生們都會把參觀學習的主題結合學習實際做好采風筆記,把當天的感悟寫出來。寓教於樂,學生受益匪淺。吳禪同學在筆記中寫道:“走累了,也餓了,中午,幾分鐘就把一盒飯吃完,而且一顆米粒也不剩,那一瞬間,我終於知道了糧食的可貴。”

(學生在紀念館裡參觀學習)

該校校長陸海流表示,重溫紅色革命經典勵志教育活動是學校德育工作的重要舉措之一,通過活動將長征精神融入學校自身修養,融入師生心靈,用長征精神永遠激勵和引領全校師生教育工作和人生實踐,努力傳承好長征故事和長征精神,砥礪奮進走好新的長征。

(活動結束,表現突出的學生獲得表彰)

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