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“十九大聲音原汁原味首進高校”:黨代表黃俊瓊分享故事背後的感動

在貴州高原的大山裡, 有這樣一群人, 他們從農村走來, 學有所成後又向農村走去, 將自己的青春乃至一生都奉獻給鄉村教育。 党的十九大代表黃俊瓊老師就是他們中的一員, 她從教25年如、一日, 不忘初心, 無私奉獻, 用燭光照亮農村孩子成長路, 譜寫了鄉村教師平凡而又偉大的教育情懷!

黨的十九大閉幕後, 貴州師範學院迅速行動起來, 對學習宣傳貫徹黨的十九大精神和習近平總書記在參加貴州代表團討論時重要講話精神工作作出全面部署。 在省屬高校率先成立了習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心, 成立了貴州師範學院“學習宣傳貫徹黨的十九大精神宣講團”, 成立了習近平新時代中國特色社會主義青年研習堂, 確保黨的十九大精神在該校生根、開花、結果。

黃俊瓊與貴州師範學院教師代表座談會現場

11月14日, 十九大代表、黔東南州鎮遠縣江古鎮中心小學教師黃俊瓊應邀首次走進高校, 宣講黨的“十九大”精神, 傳遞黨的好聲音, 分別與貴州師範學院教師代表和學生代表座談, “面對面”“實打實”分享她參加盛會的難忘感受, 進行互動交流, 有力促進了教學相長、學學相長。

貴州師範學院校領導石培新、郁鐘銘、令狐榮鋒、令狐彩桃、王之瑞、郭文等參加座談會。

貴州師範學院黨委書記石培新表示, 貴州師範學院作為一所省屬本科師範院校, 對教育教學和教師培訓有著長期的積澱和優勢, “貴州省中小學名師聯盟”也在貴州師範院成立,

下一步將整合全省中小學名師資源, 組織專家團隊, 支援貴州鄉村教育的發展, 讓更多鄉村和基層教師受到專業培訓。 石培新指出, 黃俊瓊老師作為貴州省基礎教育戰線的唯一代表, 能夠作為黨代表參加十九大, 面對面的與習近平總書記彙報交流, 並引起總書記的高度重視, 是一件非常令全體教育人驕傲的事情, 我們要不忘囑託, 感恩奮進, 苦幹實幹, 努力寫好教育奮進之筆。

十九大代表、黔東南州鎮遠縣江古鎮中心小學教師黃俊瓊發言

黃俊瓊老師說到, 受全省五十一萬教師的重托, 有幸作為黨的十九大代表親臨盛會, 作為一名基層黨員教師, 她感到了無上的光榮。 參加十九大, 經歷了很多人生的第一次, 第一次作為代表參加党的盛會;第一次在人民大會堂如此近距離的聆聽總書記的報導;第一次在分團討論中近距離與總書記討論彙報……鄉村教師用真摯的感情, 純樸的語言拉開了題為《親臨盛會 關心鼓舞 放眼未來 催人奮進》的參加黨的十九大代表大會感受的分享帷幕。

她表示:“作為一名基層教師,能參加這樣的盛會,感受頗深,能親耳聆聽總書記的鼓舞,又感受到責任重大,使命光榮!一定把總書記對貴州教育的關心和厚愛帶給全省師生。”

黃俊瓊回顧道,在鄉村工作已經25年了,農村的辦學條件、設施和城裡相比是有差距的,所以老師們不願意來。近幾年,在國家的關心和支援下,農村學校發生了翻天覆地的變化,特別是支持鄉村教師計畫實施的出臺,農村的辦學條件好了,教學環境得到了改善。2010年國培計畫實施以來,像我一樣的鄉村教師能夠走出大山,到省裡培訓學習,開闊了眼界,增長了知識;2014年9月參加國培教師北師大培訓班,總書記在百忙之中抽出寶貴的時間與我們親切座談、交流,鼓勵我們努力成為“四有好老師”;2015年9月9日,時隔一年,總書記又給我們貴州國培參訓教師回信,囑咐我們要做“教育改革的奮進者,教育扶貧的先行者,學生成長的引導者”。總書記的關懷和囑託,給我們鄉村教師指明了方向、注入了動力、增進了信心。

黃俊瓊表示,下一步將依託在貴州師範學院成立的貴州省中小學名師聯盟,發揮作為鄉村名師的作用,給農村教師搭建一座通往城市學習的平臺,讓農村教師能和城裡教師共同交流教育教學新方法和在教學中存在的困難,進一步提升教學能力和業務素質,共同把鄉村教育事業做好,為祖國教育事業發展貢獻力量。

座談會上,教師代表結合自身工作實際圍繞教育情懷、教育擔當、師生關係等談了感受,一名老師不僅要有人文情懷和博雅的文化底蘊,還應當有一個偉大的靈魂。我們要做有生命的教育者、心中有“仁”的教育者!學生代表表示會深刻學習領會十九大的精神,刻苦錘煉新本領,“不忘初心跟党走,青春建功新時代”,努力爭做堪當大任的新青年。

貴州師範學院副校長郭文發言

貴州師範學院副校長郭文作總結發言,並提出了幾點要求,一是要帶頭學習,引領示範;二是要牢記囑託,感恩奮進;三是要不忘初心,牢記使命;四是要發揮優勢,服務社會。她指出,貴州師範學院,作為師範類院校,要牢固樹立社會責任意識和社會服務意識,要積極申報“國培”,積極開展送“教”下鄉、送“培”下鄉活動,助力基層教育。

她表示:“作為一名基層教師,能參加這樣的盛會,感受頗深,能親耳聆聽總書記的鼓舞,又感受到責任重大,使命光榮!一定把總書記對貴州教育的關心和厚愛帶給全省師生。”

黃俊瓊回顧道,在鄉村工作已經25年了,農村的辦學條件、設施和城裡相比是有差距的,所以老師們不願意來。近幾年,在國家的關心和支援下,農村學校發生了翻天覆地的變化,特別是支持鄉村教師計畫實施的出臺,農村的辦學條件好了,教學環境得到了改善。2010年國培計畫實施以來,像我一樣的鄉村教師能夠走出大山,到省裡培訓學習,開闊了眼界,增長了知識;2014年9月參加國培教師北師大培訓班,總書記在百忙之中抽出寶貴的時間與我們親切座談、交流,鼓勵我們努力成為“四有好老師”;2015年9月9日,時隔一年,總書記又給我們貴州國培參訓教師回信,囑咐我們要做“教育改革的奮進者,教育扶貧的先行者,學生成長的引導者”。總書記的關懷和囑託,給我們鄉村教師指明了方向、注入了動力、增進了信心。

黃俊瓊表示,下一步將依託在貴州師範學院成立的貴州省中小學名師聯盟,發揮作為鄉村名師的作用,給農村教師搭建一座通往城市學習的平臺,讓農村教師能和城裡教師共同交流教育教學新方法和在教學中存在的困難,進一步提升教學能力和業務素質,共同把鄉村教育事業做好,為祖國教育事業發展貢獻力量。

座談會上,教師代表結合自身工作實際圍繞教育情懷、教育擔當、師生關係等談了感受,一名老師不僅要有人文情懷和博雅的文化底蘊,還應當有一個偉大的靈魂。我們要做有生命的教育者、心中有“仁”的教育者!學生代表表示會深刻學習領會十九大的精神,刻苦錘煉新本領,“不忘初心跟党走,青春建功新時代”,努力爭做堪當大任的新青年。

貴州師範學院副校長郭文發言

貴州師範學院副校長郭文作總結發言,並提出了幾點要求,一是要帶頭學習,引領示範;二是要牢記囑託,感恩奮進;三是要不忘初心,牢記使命;四是要發揮優勢,服務社會。她指出,貴州師範學院,作為師範類院校,要牢固樹立社會責任意識和社會服務意識,要積極申報“國培”,積極開展送“教”下鄉、送“培”下鄉活動,助力基層教育。

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