前言
說到“中國式謙虛”你可能還有點疑惑， 這是什麼意思？但也許你的行為恰恰詮釋了這個詞的含義， 也許你的童年也曾經因為這個詞語背後的行為而受到傷害， 不要再繼續忽視它， 我們去正面它、直視它， 拒絕“中國式謙虛”。
誇獎會讓孩子變得更聰明！多誇誇孩子， 將來他會更自信和樂觀。
但是， 誇孩子也講究方法、力度， 不僅僅只是單純地誇！
當然， 現實中並沒有這麼多的父母能做到肯定孩子的聰明， 他們往往認為孩子不能多誇， 要謙虛一點， 要收斂一點， 這樣才不會驕傲。
“你家寶寶魔方還原的好快啊，
媽媽搶答：哪裡哪裡， 一點也不快， 跟他班級同學差遠了， 讓他練也不愛練！
“你家寶寶畫畫很有意思， 很有想法呀， 將來想做個小畫家， 是嗎？”
媽媽搶答：勉強可以吧！還差得遠呢！上課的時候一點兒也不認真， 老是走神！
“你家寶寶跳舞很有活力， 是不是非常喜歡舞蹈呢？”
媽媽搶答：一般一般吧， 這才哪到哪啊， 我就是看她太鬧騰才讓她來學舞蹈的， 隨便跳跳。
每一次讚賞別人家的孩子， 小朋友總是眼睛放光， 等待著回答時， 總會碰上父母的一番“謙虛”“客套”， 成功地熄滅孩子滿滿的自信， 在孩子渴望被認可的內心潑上一盆涼水。
大部分父母看到孩子取得一定的進步， 心裡其實比誰都要開心， 但當著孩子的面總要說兩句口是心非的話， 殊不知就因為這樣的話， 卻容易對孩子產生不良的影響。
而這樣的例子在生活中， 很常見， 但絕大部分的父母並沒有意識到問題的嚴重性！
有位媽媽很愛自己的女兒， 為了讓女兒有個好的未來， 對待女兒很嚴格，
女兒也很爭氣， 不滿2歲就會背誦《岳陽樓記》， 三歲時便可講出幾千字的《哪吒鬧海》， 不到四歲時， 就獨自解開了九連環。
可是， 這個媽媽很“謙虛”， 每當家裡來客人， 媽媽就示意女兒在客人面前背誦， 得到別人讚賞的目光和誇獎的話語時， 媽媽很得意卻“謙虛”地對別人說：“這沒什麼， 這麼大了還要我餵飯， 上廁所了還要我擦屁股， 沒用的東西！”小女孩心裡一怔， 默默地走近房間。
女兒上小學了， 學習也很優秀， 每次考試都是第一名， 可是每當親戚朋友誇獎小女孩的時候， 這位媽媽總是想出各種事情說女兒這也不行那也不行，
小女孩一天一天長大， 可是她越來越在意別人的評價， 對別人的話語也很敏感， 總害怕如果自己做得不好， 別人會如何看待她。 她把自己的價值判斷建立在別人的評價上， 她為別人而活， 而不是為自己。
不知什麼時候起， 她恨起了自己的媽媽， 只因為她在某天忽然覺得， 這一切源于媽媽從沒讚揚過自己， 而只是一味地貶低。
心理學家威廉·傑姆士曾說：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和讚美。 ”成長中的孩子具有敏感的心靈， 賞識和鼓勵尤為重要。 一句話、一舉手、一個眼神、一個微笑， 父母生活中的每個細節都能給孩子傳遞欣賞的信號。
語言的暗示力量， 其實是巨大的， 尤其是出自孩子最愛的父母口中， 一句否定， 在他幼小的心靈中將播種下很難修正的後果。
心理學裡常常談到兩個詞， 意識和潛意識。 意識是我們可以感受到的思想， 潛意識卻是我們無法觸摸的， 通常情況下，心理學認為潛意識才是控制長期行為的根本，這樣來看，語言本身就是意識的化身，而其背後的秘密卻是我們的潛意識一直在解讀的。
很多家長，不僅是中國式謙虛的忠實執行者，更是負面語言的狂熱愛好者。“不好好吃飯”、“表現太差”、“不如別的孩子”……其實，是在暗示你的孩子：你期望他成為這樣的人。他會朝著你期望的方向達成結果：他一定越來越膽小，越來越不愛吃飯，越來越不自信。
常常看到那些被別人誇獎、卻被自己父母否定的孩子一臉的挫敗感、一臉的沮喪，事實上，孩子也和成人一樣，不希望老是被否定、被指責。只是傳統的教育思維習慣，導致我們一不小心就說容易說出自謙和說出負面的語言。
曾經有一個罪犯在死刑執行前，吐露心聲：“別人誇我會打球，媽媽卻一直說我沒出息，後來我就索性真的沒出息好了，反正媽媽也不希望我有出息。”這是一個真實的案例，小時候頻繁被否定，被負面語言暗示牽引，慢慢地走偏了人生方向，可悲可歎。
也許，父母們只是“嘴上不饒人”，只是希望通過這樣的回答來激勵孩子，也只是想表達一下謙虛。
但他們卻忽視了：
大部分自信的孩子，都需要有成功的體驗，都想要表現一下自己。
孩子其實也有很強的自尊心，他們也渴望得到父母、他人的贊許。
當他們的小進步、小成果被忽略時，往往容易失去努力的方向。要知道，孩子還小時，他們的心智尚未成熟，需要依賴大人的評價來給自己找到定位。但是，您的過度謙虛，卻容易讓他們信以為真！
長久下去，只會讓他們對畫畫、跳舞、練琴產生排斥，認為自己無論怎麼練習都還只是“一般般”“不太好”“差得遠”的狀態，久而久之就會喪失自信。
下一次，
再遇上別人讚賞你孩子時，
別再謙虛的回復哪裡哪裡，
一般一般。
選擇大大方方地給予他肯定吧！
“是的，他很喜歡，
在這方面也很努力呢！”
對於孩子的成長，
贊許鼓勵之詞絕不可吝嗇。
通常情況下，心理學認為潛意識才是控制長期行為的根本，這樣來看，語言本身就是意識的化身，而其背後的秘密卻是我們的潛意識一直在解讀的。很多家長，不僅是中國式謙虛的忠實執行者，更是負面語言的狂熱愛好者。“不好好吃飯”、“表現太差”、“不如別的孩子”……其實，是在暗示你的孩子：你期望他成為這樣的人。他會朝著你期望的方向達成結果：他一定越來越膽小，越來越不愛吃飯，越來越不自信。
常常看到那些被別人誇獎、卻被自己父母否定的孩子一臉的挫敗感、一臉的沮喪，事實上，孩子也和成人一樣，不希望老是被否定、被指責。只是傳統的教育思維習慣，導致我們一不小心就說容易說出自謙和說出負面的語言。
曾經有一個罪犯在死刑執行前，吐露心聲：“別人誇我會打球，媽媽卻一直說我沒出息，後來我就索性真的沒出息好了，反正媽媽也不希望我有出息。”這是一個真實的案例，小時候頻繁被否定，被負面語言暗示牽引，慢慢地走偏了人生方向，可悲可歎。
也許，父母們只是“嘴上不饒人”，只是希望通過這樣的回答來激勵孩子，也只是想表達一下謙虛。
但他們卻忽視了：
大部分自信的孩子，都需要有成功的體驗，都想要表現一下自己。
孩子其實也有很強的自尊心，他們也渴望得到父母、他人的贊許。
當他們的小進步、小成果被忽略時，往往容易失去努力的方向。要知道，孩子還小時，他們的心智尚未成熟，需要依賴大人的評價來給自己找到定位。但是，您的過度謙虛，卻容易讓他們信以為真！
長久下去，只會讓他們對畫畫、跳舞、練琴產生排斥，認為自己無論怎麼練習都還只是“一般般”“不太好”“差得遠”的狀態，久而久之就會喪失自信。
下一次，
再遇上別人讚賞你孩子時，
別再謙虛的回復哪裡哪裡，
一般一般。
選擇大大方方地給予他肯定吧！
“是的，他很喜歡，
在這方面也很努力呢！”
對於孩子的成長，
贊許鼓勵之詞絕不可吝嗇。