很多人認為， 考上教師的根本因素是學透教材， 但是現代社會日新月異， 更新反覆運算之快令人咋舌， 埋頭苦讀不再是能獲得機會青睞的最佳途徑， 提升個人綜合競爭力才是我們需要去努力的事。
很多人認為， 考上教師的根本因素是學透教材， 但是現代社會日新月異， 更新反覆運算之快令人咋舌， 埋頭苦讀不再是能獲得機會青睞的最佳途徑， 提升個人綜合競爭力才是我們需要去努力的事。
拓展延伸， 理解深化
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1.黃濟， 《教育哲學通論》， 山西教育出版社
這本書讀完之後有種豁然開朗的感覺：各家教育流派的基本思想、理論淵源及其演化演變，
讀完之後， 立覺思想清澈、通透， 放佛整個人都提升了一層。 如果用金庸小說中武功層次來類比， 黃濟老先生的這本書， 無疑是重劍無鋒、大巧不工的境界。
2.黃濟， 王策三， 《現代教育論》， 人民教育出版社
《教育哲學通論》偏於歷史的梳理， 《現代教育論》則側重于對現實的分析。 當然它也會從歷史的角度分析， 但立腳點卻著眼於現在。 這兩本書， 改變了我對老一輩教育學者的認知。
3.柏拉圖， 《理想國》， 商務印書館
4.盧梭著， 李平漚譯， 《愛彌兒》， 商務印書館
5.杜威著， 王承緒譯， 《民主主義與教育》， 人民教育出版社
以上三本書， 是教育史上三大名著。
大一時，
大三時， 選修王晨老師的外國教育名著選讀課， 也要求讀書， 當時選了《愛彌兒》；在課堂上做完讀書報告分享後， 還被老師抓到給當時大一的正在修《外國教育史》的師弟師妹們做了分享。
慶倖自己遇到了很好的老師， “誘導”我們讀了好多書。 這些書， 對我有實際的用處：1.讀其他著作引用此三大名著觀點時， 自己能夠更準確的理解、判斷；2.當時考研最後一道論述題考的杜威——簡直不要太易如反掌！
當然， 除了實際的用處之外， 潛移默化的對我思想的影響或許更大， 雖然這些影響並不能說的清楚。
6.黑柳徹子， 《窗邊的小豆豆》， 南海出版公司
如果說前面的5本書， 過於大部頭或者過於學術， 大家不一定能啃下來， 那麼《窗邊的小豆豆》強烈建議大家購置一本。
本書講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學校退學後， 來到巴學園。 在小林校長的愛護和引導下， 一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。 巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。
兒童文學的寫作手法讓本書的可讀性超強， 其帶來的教育觀念的改變， 也能啟人深思。