這是不理解職稱是什麼的具體表現，
職稱是對你的教學能力的肯定，
一個教師儘管教學能力很強，
也為大專院校輸送了不少人才，
可他就是沒有評上職稱，
一輩子都是個實際的教師，
真是為這樣的老師感到事態的不公，
而這對於他來說看作是多餘的一種追求，
年輕的時候都沒有在乎這些事情，
為何在他的晚年的時候才搞出評職稱這類事情，
很是麻煩的事情。
嫌麻煩， 當然， 不是哪一個人的事情， 是成百上千， 甚至上萬人的大事。 不能因為麻煩， 就放棄你的資格評審， 不可以怕麻煩就主動放棄申報， 千百萬人都不怕， 你還怕什麼呢？就是因為你害怕職稱評定， 才使得人們對職稱很有意見。 這主要還是因為怕麻煩引起的， 一個教師要評上職稱， 又要收集整理材料， 又要數說經歷， 確實有點難為人情， 但是， 要想按照公平公正把每一個老師都恰如其分的評上職稱，
沒有付出又哪知道回報是什麼滋味呢？所以， 奉勸每一個教師不要放棄職稱評定， 要把此事當成我們職業的一部分來完成， 如果評上職稱是你一輩子的榮譽， 也可以獲得物質利益。 職稱分為初級、中級、高級， 主要是對你的教學能力的肯定。
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