一篇論文獲獎1350萬？你怎麼看？

科研獎勵與科研資助混為一談， 製造了這起事件， 也是我國學術管理和評價的大問題。

這次“獎勵”引起輿論關注， 其實怪不得被輿論誤讀。 因為川農官網刊出的文章， 標題就是《學校獎助陳學偉研究團隊1350萬》， 雖然文章用了“獎助”， 但是， 這很容易被理解為獎勵。 而由於“獎助”起因為在頂尖期刊發表論文， 因此， 這被理解為一篇論文被重獎1350萬， 也並不離譜。

關於要不要如此重獎一篇論文——即便獎金不是1350萬， 而只是50萬， 也是重獎——已有諸多評論， 即便贊成者， 也擔憂這會強化“論文情結”和論文導向。 對於這一事件， 我想討論的是獎勵與專案資助的區別， 在現實中， 不要說社會公眾搞不清， 很多學術機構（高校與科研機構）與學者也將這混為一談， 這導致我國科研經費管理和學術評價的亂像。

獎勵是什麼？作為獎勵， 這是直接給被獎勵的個人或團隊， 由個人和團隊自主支配，

如何使用獎勵方是管不住， 也無權管的。 而資助專案、課題經費， 則不然， 這不屬於獎勵範疇， 被資助方有自主支配經費的權利， 但是， 必須用於科研， 且被資助方需要向資助方、社會公眾公開經費使用情況， 並由專業機構評估經費使用效果的。

近年來， 我國教育界、學術界普遍存在獎勵與資助不分的情況。 比如， 國家最高科學技術獎獎金為500萬人民幣， 很多人認為得主可獲得500萬獎金， 這堪比諾貝爾獎獎金， 但實際情況是， 450萬元由獲獎者自主選題， 用做科研經費， 只有50萬元屬獲獎者個人所屬。 嚴格說來， 如果只有50萬屬於個人獎金， 就應該說獎勵50萬， 而不能說獎勵500萬， 因為450萬的科研經費， 是只能用於科研， 而不能由獲獎者自由支配（自由選擇科研題目與自由支配是不同的概念）的，

作為科研經費的450萬， 得按科研經費管理辦法管理。 但將這作為獎勵， 又讓如何管理這獎勵性質的科研經費， 面臨尷尬， 管也不是， 這是獎勵經費， 不管也不是， 這是指定用於科研的經費。

分清獎勵與科研經費資助十分重要。

當前， 我國學術界存在一個傾向， 即把獲得課題經費資助， 視作為獎勵。 具體表現為， 入選某一人才計畫， 獲得經費資助， 還沒有開展相應的學術研究， 就被作為巨大學術榮譽， 視為成功， 這和有的人才計畫就稱為“人才獎勵計畫”有關， 但這些人才計畫的實質是給學者一定的經費資助， 讓他們安心進行學術研究。 如果屬於獎勵， 學者確實可以拿錢之後， 不潛心進行研究。 而更吊詭的是， 學術界把入選人才計畫， 作為學術頭銜， 並把學術頭銜作為評價學者的重要指標， 一旦擁有某個學術頭銜， 在學術界就有高人一等的實際經濟待遇（特殊津貼）和學術權力。

申請課題經費也有類似情況。 課題經費的資助性質是十分明確的，

但現在也有變為榮譽的傾向。 比如， 獲得國家自然科學基金、國家社會科學基金等， 現在是學者評職稱的硬指標， 也就是說， 不管獲得基金資助之後， 是否有科研成果， 申請成功本身就變為了學術成就。 這引導學者“重申請， 輕研究”。 而對於科研經費， 學者也存在這是獎勵還是資助的糾結和衝突， 有一些學者， 想著法子折騰到手的科研經費， 之所以如此， 是他們把申請來的經費視為歸為自己的“獎勵經費”， 覺得自己拿得少， 或者一分也不拿， 全部將其用於科研， 心理不平衡。

在激勵科研人員進行科研方面， 我國當前採取的做法， 也是從資助經費中， 拿出部分作為“人頭費”進行獎勵（俗稱“提成”）， 而從科研經費管理看， 獎勵和資助是需要分清的。合適的做法，是對科研人員實行年薪制，課題經費與科研人員的獎勵與待遇無關（科研經費用於聘請訪問學者與資助研究生是另一回事），這完全用於科研，在年薪之外，如果對科研人員進行獎勵，那獎勵歸屬於個人，不宜採取與課題經費混為一談的模糊處理方式。

好多論文查重系統檢測是不專業的，建議同學們可以去Paperfree進行論文檢測，準確率也是可以保證的。

獎勵和資助是需要分清的。合適的做法，是對科研人員實行年薪制，課題經費與科研人員的獎勵與待遇無關（科研經費用於聘請訪問學者與資助研究生是另一回事），這完全用於科研，在年薪之外，如果對科研人員進行獎勵，那獎勵歸屬於個人，不宜採取與課題經費混為一談的模糊處理方式。

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