長春高新第二實驗學校：激揚童心為學生終身奠基

長春高新第二實驗學校是2006年10月，由一所中學和三所小學合併而成的九年一貫制學校，目前有55個教學班，近2600名學生，合校後校園占地面積為5.1萬平方米，

屬於城鄉結合部學校，有一半的生源為外來務工子女，一半為回遷占地農民子女。校長李豔梅說：“讓所有的孩子都有學可上，讓所有的學生都能享受優質教育資源，這是我校與長春新區文教局一直為之努力的目標。 ”

近年來，經過全校師生的共同努力，學校先後取得了“吉林省教師專業發展示範校”、“吉林省科技社團創新示範校”、“長春市課改示範校”等榮譽稱號。

新區加大教育投入學校實現跨越發展

高新第二實驗學校由於生源逐年增多，原有教室不能滿足需求，長春新區政府瞭解實際情況後，在2017年著手籌備為學校擴建教學樓，以解決學校教室緊缺的困難。

在開學之初為學校配發了學生課桌椅300套、西沃大屏7塊、教師辦公電腦30台、龍鼓40個，同時還配備了校園足球隊、學校管樂隊所需的全套設備。近兩年，新區文教局又給學校招聘了50名新教師，解決了師資力量不足問題。

通過這些教育投資，長春高新第二實驗學校的辦學環境、師資隊伍、硬體設施實現了跨越式的發展。

師生誦讀國學經典促進學校特色發展

高新二實驗學校堅持以人為本，以德治校的方向，通過誦讀國學經典，讓師生懂關愛，學會合作，懂感恩，從而提高教師職業幸福感。

目前，國學經典誦讀已成為學校一道亮麗的風景線。

每天早晨，走進校園就能聽見朗朗的讀書聲。一年級的《弟子規》、二年級的《三字經》、三年級的《唐詩》、四年級的《宋詞》、五年級的《論語》、六年級的《名著名篇》等。學生們讀著這些教師自編的校本教材裡國學經典詩句，心情愉悅，誦讀聲響徹校園。

全校師生堅持每週背誦一首古詩，每節上課前吟誦一首古詩，每班每週舉辦一次古詩誦讀比賽，評出每班“小詩仙”。同時學校把國學經典誦讀同日常活動結合起來，寫國學經典、誦國學經典、唱國學經典、演國學經典、賽國學經典等。

唱國學經典、演國學經典和賽國學經典是最受學生歡迎的。音樂老師常把一些經典古詩詞配上樂曲教學生吟唱，同時語文教師將古詩、經典名著中一些優秀的篇目加以創新，

配上音樂、畫面、情境、舞蹈，以表演、演唱、朗讀的形式展示出來，使學生深刻領略經典的多樣性。學校每年舉辦藝術節，都安排經典誦讀節目，極大地激發了全校師生誦經典、演經典、用經典的熱情。

經過幾年的國學經典誦讀，學生和家長也都有了很大的變化，不僅學生成績提高了，家長們的文化素養也在孩子的帶動下有了很大的進步。在課堂上、活動中、校園裡，學生運用古詩文做到脫口而出。

由於誦讀國學經典給師生帶來了變化，學校也被評為“長春市三星級特色學校”。

開創藝術特色社團培養學生全面發展

高新第二實驗學校自2007年開始，就開設了各種社團活動。目前，學校有科技、籃球、足球、陶笛、乒乓球、手工、合唱、舞蹈等十餘個社團。

學校利用廣播站和校園電視臺，在每週二的“科技之窗”欄目裡，向學生講述科技故事，播送科技資訊。每週都有一天，學生可以到校圖書館流覽科技方面的書籍。每個班級的走廊都有學生自己製作的科技展板。同時，學校還邀請吉林省科協航模專家做學校的技術顧問，指導學生參加比賽。通過這些活動，傳播科學思維，讓科技走下神壇，走近每個學生。

學校科技社團連續8年參加國家、省、市級航模大賽和無人機大賽，曾多次獲得團體大賽一等獎和二等獎。在2017年暑假期間，學校科技社團代表吉林省參加在海南舉辦的全國航模大賽，榮獲團體一等獎。

這些社團的開展極大的豐富了學生們的課餘生活，開闊了學生們的視野。

提出新的辦學理念提升師生幸福指數

由於科技迅猛發展，經濟快速提升，人們的物質生活變得絢爛多彩。然而，心靈的浮躁也是不得不承認的事實。劃入長春新區的一年來，校長李豔梅根據學校目前的實際情況提出了學校新的辦學理念。

學校通過大量的調查研究發現，大部分教師和孩子幸福指數不高，並且部分年輕教師和學生獨立性相對差。想要教育好學生，必須要培訓好家長，良好的家校關係是辦學品質提高的重要因素之一。為此，經過全校教職工大會討論，最後提出了“溫暖校園、自立人生”的辦學理念，要建設一所幸福溫暖的學校。

學校從實際出發，建立健全各種人性化機制，促進學校管理的剛柔並濟，讓管理閃爍著人性的光芒，溫暖著專業發展。

針對教師工作中出現的職業倦怠心理，學校以改變培訓環境為突破口，有效借助外部資源，完善和提高自我，從而提升教師幸福指數。

（林凱/文趙毅亮/攝）