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專題丨「關注邢臺縣義務教育均衡發展」嚴格履行政府職能,強力抓“均衡”

邢臺縣所有學校均分佈在農村, 一所高中對應三所初中, 一所初中對應區域內三所鄉鎮中心學校, 在空間佈局上均衡。

現有幼稚園84所(含民辦幼稚園36所)、中小學190所、在校學生52484人、教職工3815人(含幼教教師697人)、專任教師3499人。

其中, 義務教育階段學校186所(初中5所、九年一貫制學校2所(含民辦1所)、完全小學40所、教學點139個), 學生31747人(小學生21963人、初中生9784人), 專任教師2402人(小學1596人、初中806人)。

小學適齡兒童入學率、鞏固率達到100%, “三殘”兒童入學率達到94.1%, 初中適齡少年入學率、鞏固率分別達到100%和98.8%, 先後有37所學校通過邢臺市標準化學校驗收, 8所學校已申報省級素質教育示範學校。

在義務教育均衡發展上, 我縣堅持把教育均衡作為一項政治任務和重要的民生工程。

堅持科學規劃

成立了由縣委、縣政府主要領導牽頭的振興教育工作領導小組, 將義務教育發展規劃落實到全縣長遠發展規劃和年度目標任務之中, 編制了邢臺縣教育事業“十二五”、“十三五”發展規劃, 出臺了振興邢臺縣教育的意見、鄉村教師支持計畫等一系列檔, 確保全縣義務教育工作有章可循。 組織人員對全縣190個500人以上村莊的學校設置情況進行調查, 編制了中小學佈局調整規劃。 根據地域、人口等特點, 依據《河北省義務教育辦學基本標準》, 設置了縣域初中、九年一貫制學校、完全小學、教學點的佈局, 保證了學校在分佈空間上的均衡。

堅持統籌協調

縣委、縣政府堅持定期研究、調研、督導教育工作。 每年召開由縣委常委、四大班子主要領導、主管領導以及各鄉鎮黨政一把手、各中學及完小所在地村支部書記參加的千人全縣教育工作會,

謀劃部署全縣教育發展。 定期召開縣委常委會、政府常務會、工作調度會、現場協調會, 專題研究教育工作。 縣委、縣政府主要領導和主管領導不定期深入學校調查研究、現場辦公, 及時解決義務教育發展中存在的困難和問題。 尤其在去年6月, 我縣順利通過河北省義務教育均衡縣驗收後, 7月19日, 遭受了百年不遇的特大洪水災害, 65所學校校舍、圍牆、教學設備都不同程度的損毀。 面對“7·19”災情, 我縣堅持把教育放在全縣災後重建的優先位置, 急事快辦, 專題研究, 實現了所有學校在9月1日順利開學, 相關學校重建設施達到或超過災前水準,
受災學校、幼稚園安全鑒定、檢查率100%, 開學時學生和家長100%滿意。

堅持監督問效

充分發揮縣人大、政協的監督作用, 人大常委會、政協每年組織人大代表、政協委員進行教育工作專項視察, 針對教育發展的熱點、難點, 建言獻策。 2013年,縣人大專題聽取了縣政府《關於義務教育均衡發展工作情況的報告》,縣人大常委會做出了《關於促進義務教育均衡發展 全面提高教育品質的決議》。省政府教育督導組、市人大、市政府、市政協、市教育局等領導也多次蒞臨指導我縣義務教育工作。

堅持考核要賬

將教育工作列入鄉鎮政府和縣直有關部門年度考核內容,加大權重,完成好的予以表彰獎勵,完不成任務的嚴厲問責。按照《邢臺縣中小學教育教學督導評估方案》對縣內學校進行專項督導和綜合評估,對督導結果排在前列的學校給予榮譽和經費獎勵,對排位後三名的中心學校、排位最後一名的初中學校班子成員進行誡勉談話,對連續兩年處於末位的學校班子成員進行工作調整。

資料提供:縣教育局 馬豔輝

編輯:李敏華 審核:馬喜林

2013年,縣人大專題聽取了縣政府《關於義務教育均衡發展工作情況的報告》,縣人大常委會做出了《關於促進義務教育均衡發展 全面提高教育品質的決議》。省政府教育督導組、市人大、市政府、市政協、市教育局等領導也多次蒞臨指導我縣義務教育工作。

堅持考核要賬

將教育工作列入鄉鎮政府和縣直有關部門年度考核內容,加大權重,完成好的予以表彰獎勵,完不成任務的嚴厲問責。按照《邢臺縣中小學教育教學督導評估方案》對縣內學校進行專項督導和綜合評估,對督導結果排在前列的學校給予榮譽和經費獎勵,對排位後三名的中心學校、排位最後一名的初中學校班子成員進行誡勉談話,對連續兩年處於末位的學校班子成員進行工作調整。

資料提供:縣教育局 馬豔輝

編輯:李敏華 審核:馬喜林

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