如今在國內， 草根青訓和職業青訓已經開始有了交集， 比如一些知名足校和職業足球俱樂部與當地草根青訓俱樂部的訓練基地合作。 但大環境中， 兩者更像兩個互不相交的圓， 鮮有機會相互交流傾聽。
為此， 為本土青訓教練提供服務的哈比足球舉辦了一場草根青訓對話職業青訓的論壇， 河北華夏幸福足球俱樂部競訓總監孟方岩、國際職業球探組織的谷甘琪、歐足聯B級教練證書擁有者Jin Dhanda、足球教練沙龍創始人趙瑞田、北京新夢想足球創始人單金義、青訓足球運動員家長鄧平平、哈比足球創始人徐志斌對話題進行了深入討論。
以下是懶熊體育挑選出的精華部分。
話題：草根青訓和職業青訓在訓練課設計以及教學方式上有什麼不同？
趙瑞田：草根足球是社會發展到一定階段之後家庭進行舒緩壓力和親子交流的行為。 有的孩子缺乏基本的運動能力，
孟方岩：草根青訓更多是以小朋友的興趣愛好為主， 要設計更多的遊戲內容。 而進入職業隊梯隊之後， 孩子的身份不同了， 也需要更多專業性的東西。
單金義：FIFA曾經定義過， 12歲以下就叫做草根足球。 新夢想足球俱樂部現在就在設計一個啟蒙足球的視頻訓練庫， 其中包括了幾百種足球遊戲。 其實很多孩子是不適合往職業足球方面區發展的， 所以我們會把教育放在草根青訓的第一位，
谷甘琪：職業青訓會灌輸更多的戰術思想。 在威爾士， 比如U12國家隊， 孩子在小學階段就被拉入國字型大小球隊， 會更早接觸職業訓練的訓練技巧——可能在大多數孩子還在練基本功的時候， 他們就接受如何思考跑位等戰術訓練了。 做到這點的前提是， 他們擁有足夠的天賦， 在年紀很輕的時候就不用再花時間在基本功上， 而是做更多球商上的挖掘。
Jin Dhanda：我在英國時有一個執教理念叫四角理論——生理、技術、心理、社交。 我們在訓練設計上， 會思考不同的比重。 在草根青訓，
徐志斌：草根， 把孩子更當成孩子；職業， 把孩子更當成球員。 在草根青訓教學中， 要讓孩子來主導訓練；在職業訓練課的設計上， 更需要有一個詳細規劃， 每一步的進階和教學點都要更目標化， 以教練為核心。
話題：最為足球小將的家長， 最擔心什麼？
鄧平平：我孩子現在10歲， 我最擔心的是訓練後的傷病。 去年9月孩子反映說訓練後膝蓋疼， 但不同的醫生診斷都不同， 沒有標準答案， 治療方式也不一樣， 有的說休息就好， 有的則建議理療。 我找過前國家隊的隊醫， 也找過權威的運動醫學主任，
單金義：我孩子還沒練足球， 但我會換位思考， 我小時候父母會擔心找不到好的教練來帶我。 所以如果我孩子要是走足球道路， 我肯定想找一個好的教練來帶。
趙瑞田：我家孩子不太喜歡踢球， 每次都得我拉著他去踢。 又因為報的其他課下班比較多， 所以我更擔心他能分配給足球上的時間有多少。 因此， 足球教練更應該考慮的是如何讓自己的課程更有吸引力， 和其他課餘興趣班競爭。
話題：職業青訓都在尋找什麼特性的孩子？
谷甘琪：歐洲俱樂部的選材標準和我們大同小異， 也是使用四角理論。 先找出在技術層面超越其他孩子的人， 聚集起來， 搞一個幾天的訓練營——在這其中發現另外三角的水準， 比如每次訓練之後會讓小孩複盤一下剛才的戰術，展現一下對訓練和比賽的理解，甚至分組讓他們去設計和主導一堂訓練課。
孟方岩：技戰術方面，小年齡段的球員一般不會特別完整，我們更多會看重他們的某一項擅長的技術，比如射門、傳球、掌控，只要有一項能力突出，就能納入我們的考查範圍，然後再進行進一步技術和精神屬性的考察。
Jin Dhanda：當我們簽下一個低年齡段球員的時候，我們簽的不是他現在的水準，而是他18歲之後的水準。技術是我們教練能完全教給他們的，但心智成熟度則不一定，所以我們在選材的時候更看重小球員心智方面的能力。
話題：本土草根青訓和職業青訓該怎麼互相補充？
趙瑞田：我呼籲草根足球培訓機構能夠掏出一些培訓上的收入，學習一些國外的先進理念，每年身體力行地培養和引領出部分優秀的草根教練，而不僅僅是投入到球員的培訓教學。
孟方岩：現在優秀的國內俱樂部是有基層教練員培訓項目的，而且華夏幸福在這方面還是免費的。我個人認為，草根青訓教練員的分工是挖掘金礦（有才華的球員），職業青訓的教練是把這些金礦打磨成更好的藝術品。
谷甘琪：歐洲很多俱樂部除了一線隊和梯隊，還有些地區足球發展中心。這些發展中心獨立於俱樂部，但是能為俱樂部提供更寬的選材範圍。那邊經常有志願者教練，利用閒暇時間接受英足總的培訓，俱樂部也會給予他們資金支持。此外，英國還有教練俱樂部，不論是職業隊教練還是草根教練，教材都是免費的，而且內容很多，如果上心，可以學到不少東西。
比如每次訓練之後會讓小孩複盤一下剛才的戰術，展現一下對訓練和比賽的理解，甚至分組讓他們去設計和主導一堂訓練課。孟方岩：技戰術方面，小年齡段的球員一般不會特別完整，我們更多會看重他們的某一項擅長的技術，比如射門、傳球、掌控，只要有一項能力突出，就能納入我們的考查範圍，然後再進行進一步技術和精神屬性的考察。
Jin Dhanda：當我們簽下一個低年齡段球員的時候，我們簽的不是他現在的水準，而是他18歲之後的水準。技術是我們教練能完全教給他們的，但心智成熟度則不一定，所以我們在選材的時候更看重小球員心智方面的能力。
話題：本土草根青訓和職業青訓該怎麼互相補充？
趙瑞田：我呼籲草根足球培訓機構能夠掏出一些培訓上的收入，學習一些國外的先進理念，每年身體力行地培養和引領出部分優秀的草根教練，而不僅僅是投入到球員的培訓教學。
孟方岩：現在優秀的國內俱樂部是有基層教練員培訓項目的，而且華夏幸福在這方面還是免費的。我個人認為，草根青訓教練員的分工是挖掘金礦（有才華的球員），職業青訓的教練是把這些金礦打磨成更好的藝術品。
谷甘琪：歐洲很多俱樂部除了一線隊和梯隊，還有些地區足球發展中心。這些發展中心獨立於俱樂部，但是能為俱樂部提供更寬的選材範圍。那邊經常有志願者教練，利用閒暇時間接受英足總的培訓，俱樂部也會給予他們資金支持。此外，英國還有教練俱樂部，不論是職業隊教練還是草根教練，教材都是免費的，而且內容很多，如果上心，可以學到不少東西。