幼師的工作強度大， 工作壓力大是一個事實， 很多幼師並不能在工作時間內完成工作任務， 經常需要加班加點， 因此她們也對幼師這份職業產生了倦怠感。 面對這種情況， 園長該怎樣做才能降低幼師的工作強度， 進而提高工作效率呢？
縮減文案， 減少幼師工作量
幼師要寫的文案非常多， 每天光寫文案就得寫上三四個小時， 更何況還得要照顧孩子， 開展活動等等！所以說， 幼師真的是非常的忙！
怎樣讓幼師從大量的文案記錄中解脫出來， 才是幼稚園文案管理的關鍵！
我們可以把教案存檔於資料室， 幼師可以自己設計新教案， 也可以在裡邊直接選用， 避免幼師重複性勞動。
同時， 使用教案後， 還可以提出使用意見和建議， 並記錄在這個教案的原件後面， 給有關管理者組織教研活動提供內容。
合理開展教學活動
生源一直是個敏感問題， 想要讓家長把孩子託付給你， 自然你就得有讓家長把孩子交給你的理由！因此幼師時時處於戰備狀態， 並應運而生了每月的教學彙報， 孩子們像極了提線木偶， 家長看得眉開眼笑， 直說教學效果好。
但是， 無謂的展示性活動， 究竟是在澆灌花朵還是在摧毀他們？
幼稚園為了迎合家長和社會的要求， 搞些展示活動本無可非議， 但當幼稚園大部分活動的意義在於求得外表的好看時， 競爭的後果只能是走向“邪路”。
幼師長期處於“戰備狀態”， 身心的負擔可想而知， 幼師也不太可能真正深入地開展幼稚園課程與教學的研究活動， 更談不上體驗教學的樂趣。
管理制度人性化
制度可以使教師團隊保持工作的嚴謹有序， 體現幼稚園個性化的管理理念， 但過於刻板和形式化， 會加大幼師的工作強度和思想負擔， 束縛幼師的創造性和積極性。
幼稚園教育的特徵決定幼稚園的管理制度， 尤其是對幼師的管理必須具有一定的彈性， 否則只會無謂地增加幼師的工作強度和精神壓力。
以人為本， 想幼師之所想， 給幼師一定的自由空間， 這樣的制度才會更有利於管理者最終目標的實現。
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