為全面貫徹黨的教育方針， 落實十八大提出的“創新人才培養水準明顯提高， 進入人才強國和人力資源強國行列”的發展目標，
活動分為8個項目， 即神奇泥塑：發揮想像的空間， 做出任何形狀；戴上特製的大頭箱， 體會放大的世界；通過操縱火星車， 感受火星車帶來的別樣感受；通過給香甜的柳丁加上圖形化程式設計， 創造出甜甜的鋼琴， 彈奏出誘人的音符；通過力的平衡， 感受平衡力的美妙；通過科技結合動手製作， 感受浩瀚星空的美好和漫遊星空的美妙；瞭解3D列印筆的具體操作過程， 感受3D藝術， 為以後的3D列印做基礎；通過不同結構的組合搭建高塔， 挑戰穩定平衡， 實現最堅固穩定的效果。
每個專案都設置分值， 根據學生在此次體驗專案的多少以及教師評判， 選出科學小達人。 在活動中， 學生們三五成組， 席地而坐， 有的手拿零部件構思下一步怎麼做；有的在和同學一起分享創作過程；有的在向老師展示成品、體驗成功的喜悅。 學生們在活動中有專注、有想像、有合作、有快樂。
本次活動有助於培養學生創新精神和實踐能力， 讓學生更全面的去接觸科技、瞭解科技， 激發每位同學對科技的熱情， 從而主動地探索研究身邊的科學問題。 有助於培養科學態度， 弘揚科學精神， 提高全體學生的科學素養， 發掘學生的原始創新意識， 鼓勵學生去主動發現， 自主研究， 自主創新。
文：孫繼紅 攝影：楊文武