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教育,明代的“第一生產力”

文:戴桃疆

仔細觀察你周圍的人, 尤其是男性, 一旦有一天你發現他脾氣變好、遇事變得更加能忍, 不再口不擇言、口無遮攔, 原本不會選擇做的事也會面露微笑著聽從領導吩咐, 那他不是因為得了絕症選擇和世界和解, 那就是升格當爹了。

一個人為了自己可能不會選擇忍, 但是為了自己的下一代就會。 一個人為了自己可能不會選擇花冤枉錢, 但是為了自己的下一代就會。 一個人為了自己可能不會逮誰拍誰馬屁, 但是為了自己的下一代就會。 否則怎麼能暴出那麼多幼稚園、小學家長群傳出的笑話呢?

一個人選擇為下一代為不可為之事, 說明了什麼問題, 爹要埋頭賺錢投資孩子教育, 說明教育才是第一生產力。 領導人常說科技是第一生產力, 沒有教育, 何談科技, 但有科技何談情趣, 想要充滿著有趣靈魂技術流的社會, 教育才是第一生產力。

換個角度講, 教育實打實地促進著經濟的發展, 不僅現在如此, 古代也是一樣。 想要振興地方經濟, 首先要搞好教育。

以明代為例, 從明洪武三年到崇禎十五年, 南京一共舉辦功九十科鄉試, 錄取舉人一萬余名, 占明代全國總科舉人數的11%, 平均每科至少錄取一百三十人, 高舉全國之首。 作為當時中國南方的文化重鎮, 在南京收穫喜悅的人多, 在南京功虧一簣的失敗者更多, 少則有幾倍, 多則數十倍, 這些外來人口來了又走, 振興了南京的經濟, 刺激了南京的旅店業、娛樂業、圖書等行業, 為南京帶來了源源不斷的活力與生機。

舉人出門有專門的出行牌

從明洪武三年到崇禎十五年, 南京一共舉辦功九十科鄉試, 錄取巨舉人一萬余名, 占明代全國總科舉人數的百分之十一, 平均每科至少錄取一百三十人, 高舉全國之首。 作為當時中國南方的文化重鎮, 在南京收穫喜悅的人多, 在南京功虧一簣的失敗者更多, 少則有幾倍, 多則數十倍, 這些外來人口來了又走, 振興了南京的經濟,

刺激了南京的旅店業、娛樂業、圖書等行業, 為南京帶來了源源不斷的活力與生機。

在明代投資教育和現代還不一樣, 投資現代孩子教育除了要空出一位家長陪孩子上各種輔導班、晚上陪孩子寫作業, 休息的時間要符合老師花樣百出的提議之外, 基本就就剩供給吃喝, 伺候拉撒了。 難點在於需要親歷親為, 不需要親歷親為教育孩子的就要親歷親為大力度賺錢, 後者更難。

明代不同, 明代供一個孩子上學, 還需要配備若干隨從, 條件差的需要雇個書童, 條件好一點的除了書童之外還需要挑夫、馬夫等隨行人員, 陣勢和古裝偶像劇裡皇帝的兒子微服出巡差不多。

考試結束

這些隨行人員陪同趕考少爺一同來到南京, 衣食住行也都是潛在的需求, 按照平均每次鄉試參加人員十一萬人的規模來看, 陪考大軍的數量也十分可觀。

為了迎接如此龐大數量的流動人口, 南京做了完全的準備, 首先南京形成了集住宿、娛樂、社交於一體的高級河景社區, 秦淮河房, 明末清初張岱稱“秦淮河河房,便寓、便交際、便那個,房價甚貴而寓之者無虛日。沒到考試的年頭,秦淮河畔的房主們紛紛整修裝飾房間,抬高房價,吸引更高端的客源,賺取更高的租金。崇禎時人吳應箕有言,過學官,則兩岸河坊鱗次相競。

十裡秦淮

其次是普通房舍,遠離秦淮河,比較幽靜,價格更低,適合專心讀書。第三種是寺廟和道觀,這種地方也是需要收費的,只是相對便宜。還有一種是伎館。反正住在哪兒都有中舉的,全靠個人喜好。

趕考及隨行人員絕大多數都是男性,想想就知道振興南京娛樂業主要都是哪個行當,按下不表。圖書行業主要是各種閒書供那些無法投身娛樂業的青年自娛自樂,另外比較紅火的其實是廣告行業,主要幫助宣傳賣書,當然也連帶著宣傳別的。

除了住宿、酒店、娛樂、圖書,交通和其他產業也跟著興盛起來,歸根結底都是教育的作用,在科技尚未發展到一定水準的時代,教育果然是第一生產力吧!

明末清初張岱稱“秦淮河河房,便寓、便交際、便那個,房價甚貴而寓之者無虛日。沒到考試的年頭,秦淮河畔的房主們紛紛整修裝飾房間,抬高房價,吸引更高端的客源,賺取更高的租金。崇禎時人吳應箕有言,過學官,則兩岸河坊鱗次相競。

十裡秦淮

其次是普通房舍,遠離秦淮河,比較幽靜,價格更低,適合專心讀書。第三種是寺廟和道觀,這種地方也是需要收費的,只是相對便宜。還有一種是伎館。反正住在哪兒都有中舉的,全靠個人喜好。

趕考及隨行人員絕大多數都是男性,想想就知道振興南京娛樂業主要都是哪個行當,按下不表。圖書行業主要是各種閒書供那些無法投身娛樂業的青年自娛自樂,另外比較紅火的其實是廣告行業,主要幫助宣傳賣書,當然也連帶著宣傳別的。

除了住宿、酒店、娛樂、圖書,交通和其他產業也跟著興盛起來,歸根結底都是教育的作用,在科技尚未發展到一定水準的時代,教育果然是第一生產力吧!

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