□曾德雄
前天廣東省教育廳印發了《關於進一步加強中小學生校服管理的意見》, 要求對廣東中小學校服管理模式進行改革, 鼓勵實現校服“一校一款”, 中小學校選用校服時, 至少需要5家以上優質校服生產企業進行公開招標, 且校服的選用主要由各校學生和家長來投票決定, 擁有80%的決定權。
首先為這個決定點贊!
我特地詢問了一位資深的小學校長, 據其介紹, 目前廣州的校服都是學校說了算, 家長意見很大, 問題主要集中在款式、尺碼、做工和布料上面。 特別是後者, 據說有些品質不過關, 家長擔心其中含有毒害物質會影響孩子的身體健康。
現在由家長和學生參與決定, 思路上至少會比以前寬廣很多。 我覺得這或許也是個契機, 正好可以全面審視一下我們現在的校服文化。
現在廣州所有學校, 甚至包括一些職業技術學校, 校服無一例外都是運動服, 一直以來廣受爭議。 運動服的最大好處是便宜、方便, 孩子身體長得快, 一套運動服可以穿好幾年, 甚至初中高中就一套搞定, 的確很划算。 再就是方便, 不管運不運動上不上體育課都可以穿, 所以一直以來, 運動服成為絕對的主流。 缺陷肯定也是有的,
據說在國外和港澳地區, 校服和運動服是分開的, 校服是校服, 運動服是運動服。 校服多是西服式樣, 穿上去漂亮美觀、青春無敵。 但這涉及成本問題, 另外還有家長擔心穿得太好看會早戀, 所以始終難以推行。 南京一所中學曾經要給學生訂做“韓版”校服, 因反對的家長太多, 學校放棄了這一計畫, 還是將校服改回了運動服。
有沒有可能取得平衡呢?這次讓家長學生參與決定, 正好可以集思廣益, 充分徵求、吸納大家的意見。 我認為, 以廣州今天的經濟社會文化發展水準,
在實施的過程中, 有些細節恐怕也要考慮到。 校服不僅僅只是一件校服而已, 它代表著學校的歷史傳承、人文精神, 可以說是學校歷史文化的載體。 因此, 在設計校服時, 必須要考慮到校園文化的精神內涵和歷史沿革, 並且以最合適的方式展現出來。
(作者是廣州市人大代表)
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