興慶區禁毒辦全面推動社會化管理工作，
針對社區戒毒（康復）學員的回歸之路採取行之有效的人性化管控，
通過“找尋心結 制定計劃 落實跟進 心理鞏固”等措施，
在潛移默化的幫教環節中改變學員自身認知，
增強自我效能。
面對性格迥然，
經歷不同的學員，
我們通過接觸談話會發現，
有些學員願意描述事情的前因後果，
吐露心聲，
將我們視為引導者，
從內心伸出渴望這份幫助，
希望自身擺脫毒癮的糾纏與痛苦，
洗心革面，
重歸社會的溫暖家庭。
但是大部分學員對於我們幫教介入顯得焦躁不安，
恐慌自卑，
不能在第一時間與我們敞開心扉交談，
面對這樣的情況，
我們會探尋學員的成長經歷、家庭情況、周圍的人際關係、生存環境，
瞭解學員性格形成的原因、處事的態度與想法，
記錄學員逃避的敏感話題，
分析學員的內心壓力，
展開相應服務：
（一）個案會談 心理探究：通過“圖片 音樂 言語”的形式，
調動學員情緒，
持續瞭解學員在戒毒治療、生活、工作等方面的情況，
找尋感興趣的話題，
與他交流時站在他的角度想問題，
換位思考，
提出假設，
如果我是他我該如何面對和解決問題，
從而與他們達到思想上的一致，
進而有共同的話語，
幫助他們分析原因，
彼此建立信任。
引導他們表達所思所想，
給予精神的鼓勵，
從而層層遞進，
以理馭情，
正視問題的根源，
重建認知，
改變“無能為力”的錯誤信念，
審視自身優點長處。
（二）家庭依託 心理支撐：家庭是解決戒斷問題的重要維度，
親情的凝聚力與我們的工作相互結合。
面對涉毒人群家屬禁毒社工定期開展互助小組活動，
給家屬普及禁毒知識、提供心理、情感等方面的支持，
促使家庭內部關係和諧融洽，
使家庭成員之間能夠吐露心聲，
坦誠相待，
幫助學員重獲家族成員的信任與尊重。
（三）社會跟進 重塑心理：日常禁毒社工圍繞毒品預防教育“六進”、“禁毒流動課堂”、“626”國際禁毒日，
以街道為單位大力組織開展形式多樣、內容豐富的常規宣傳活動，
促進居民對毒品和戒毒人員的瞭解認知，
使更多的群眾能夠學會接納、理解、包容、為戒毒人員成功戒毒營造良好的社會環境。
積極帶領社區戒毒（康復）學員參與禁毒宣傳教育活動，
幫助學員融入社會，
轉換思想，
與人交談，
打開心扉，
提升自我價值感，
鼓勵學員以身說教，
增強對社會“亞文化”的免疫開始，
建立從“被動到主動”的良性社會關係，
營造良好的禁毒氛圍，
同時號召更多學員加入禁毒隊伍，
履行禁毒義務，
參與禁毒鬥爭，
共建美好和諧家園，
真正做到“自助 助人 助社會”的目標。
（四）自我評估 制定方案：禁毒社工每季度開展社區戒毒（康復）學員評估表，
針對學員近段時間的表現會做詳細的評價，
書寫評語，
並會讓學員進行自評，
學員之間會相互交流，
分享自身的戒毒經驗，
傾訴面對的困難與心理壓力，
彼此相互鼓勵，
溝通交流，
提出解決辦法，
設立目標，
以積極的態度，
穩健的步伐，
促使他們提高自身要求，
強大內心建設，
進一步規範行為，
形成一種潛在的約束力，
助使學員遠離曾經的朋友圈。
（五）專業團隊 心理疏導：興慶區禁毒辦與寧夏醫科大學積極溝通、交流、協作，
逐步實現校內心理專業師資團隊與社區戒毒(康復）工作站的有效配合，
充分發揮了醫科大學的豐富資源，
不斷推動心理諮詢向更深層次發展，
幫助吸毒人員“一對一”的心理疏導排壓，
利用傳統與科技相結合創新手段，
促進吸毒人員回歸社會。
（六）心理諮詢 結合實際：興慶區禁毒辦向寧夏心理諮詢師協會諮詢交流社區戒毒（康復）心理學術相關問題，
以理論知識作為支撐點，
在學習借鑒的基礎上延伸發展過程，
不斷突破，
依據不同學員的實際情況制定相應的心理測評。
並將實踐經驗方法應用到日常幫扶幫教工作之中，
為學員灌輸成功的戒毒案例，
明確未來努力的方向和目標。
興慶區禁毒辦狠抓落實、多方籌措，
不斷形成多方聯動、各負其責、齊抓共管的禁毒工作格局，
建立健全社區戒毒（康復）工作體系，
完善心理救治的各項措施，
實現了吸毒人員“有人管、管得住”的基本工作目標，
不斷開創社區戒毒（康復）工作新局面、邁上新臺階。
興慶區禁毒辦
蘆姝尹
