一對智商70的父子， 爸爸7年考上大學， 兒子是麻省理工博士
原創 2017-11-20 盧老師的粉絲 遇言不止
【近日， 嘉峪關市設立獎金兩百多萬， 面向全國徵集嘉峪關城市吉祥物（一對吉祥物命名為“嘉嘉”與“關關”）等創意設計作品。 大賽由嘉峪關市人民政府主辦， 甘肅首嘉文化旅遊產業園、北京源創智庫文化創意中心承辦， 北京左右逢源創投平臺提供技術支持。 嘉峪關市創意設計大賽賽程過半， 為了鼓勵設計師朋友們積極投稿吉祥物類設計作品， 組委會討論決定:嘉峪關市吉祥物設計類大賽增加十個三等獎】
Why Would I EverPaula DeAnda - Why Would I Ever
視頻時長05:06
盧蘇偉老師：看見孩子的叛逆
瞭解與賞識孩子的獨特
前陣子， 陪孩子寫作業這個話題刷屏不止。
遇言姐寫了一篇《其實在國外寫作業也是拼父母的， 沒聽說哪個心梗了》發表在“騰訊·大家”。 不少讀者說：“看到國外的家長也一樣要陪孩子學習、做功課，
眼下， 自媒體寫作流行針對大眾痛點， 挑逗情緒， 煽動不滿。 一通集體吐槽， 發洩之後， 我們實質上得到了什麼？又該如何做出改變？這些深層次的思考反而不被關注。
▲陪孩子寫作業， 是陪伴孩子成長的一部分內容， 中外都一樣
昨天， 遇言姐在youtube上觀看了一場臺灣教育家、青少年感化官，
我是盧老師的粉絲， 看過他寫的《看見自己的天才》、《你要配得上自己所受的苦》等多本著作。 在以前的舊文《有些教育， 決定了孩子是鑽石還是玻璃珠》中， 遇言姐也談起過盧蘇偉的故事。
▲盧蘇偉（右）是知名潛能整合專家，
智力先天有缺陷的盧蘇偉， 10歲才開始識字， 學寫名字用了一年。 勉強讀完高職後， 他花了七年， 考了五次， 終於考上中央員警大學犯罪防治系。 以全系第三名成績畢業的他後來成為地方法院少年保護官， 並創辦了文教基金會， 拯救那些被遺棄的問題兒童。
▲盧老師和他的作品
看完盧老師的演講， 我才得知， 他的兒子盧蘇士與他一樣， 也是一名智商70的孩子。 在父親的帶領下， 盧蘇士這名智力只有優等生一半的少年，先後考取了建國中學（相當於北京4中）、國立政治大學、臺灣大學、麻省理工學院。
這對智力近乎于低能兒的父子，所達到的高度足以令所有人跌破眼鏡，這都歸功於他們擁有了不起的父母。
▲兒時父母的教育是孩子收穫的人生第一筆黃金
如果你是豬，那也是最聰明的豬
盧蘇偉出生在一個礦工家庭，父母都沒有上過什麼學。他小時候得了腦膜炎，家人以為是普通的感冒而耽擱了治療，直到一個多月後，孩子病危才送到醫院急救。
醫生說孩子的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是植物人。盧蘇偉的媽媽不懂植物人是什麼意思，堅持“只要有呼吸就要救”。
搶回一條命的盧蘇偉醒過來之後，無法自行大小便，無法自己吃飯，無法跟人交流。直到幾年後，情況才慢慢好轉，逐漸實現生活自理。
抱著“多活一天，多賺一天”的豁達、堅韌之心，樸實的盧蘇偉一家得以以平和的心境接受命運帶來的挫折與苦難。
▲父母都希望孩子能夠健康成長，但生活裡總是充滿著各種心酸和無奈
盧蘇偉十歲時，父母堅持讓他上學。在學校，他整整一年都在學寫自己的名字，直到小學畢業，他還常常把“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反。
有一次，老師忍不住對他說：“盧蘇偉你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！”
來接弟弟放學的姐姐看到這一幕忍不住哭了，回到家裡，她跟爸爸說：“老師今天罵弟弟是豬。”
爸爸說：“如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。”
“阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。整個求學期間，父親最常掛在嘴上的就是這句話。”盧蘇偉說。
▲盧老師的父親是一個耐心的父親，也是一個聰明的父親
小時候盧蘇偉每次考試都是零分。有一次，姐姐拿考卷給爸爸簽名，爸爸稱讚姐姐成績有進步。盧蘇偉也高興地翻出鴨蛋試卷給爸爸，這位爸爸看過後說： “我們阿偉也有分，不錯，不錯。阿偉的分和姐姐的分不一樣，都是好分!”
有一次盧蘇偉破天荒考了個10分。父親激動地沖到街上喊全村人來圍觀那張10分的考卷。 盧蘇偉的媽媽正好拜土地公回來，冒著大家族的不滿，也要砍下一隻雞腿給兒子以示鼓勵。
▲對於這個，無論是大人還是小孩，其實都挺不容易的，我們自己也深有感觸
在演講中，盧蘇偉反復地說：你想要孩子好，就要發一個積極的願。成功是一種氣場，你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
不需要事事跟人拼，
只需要找到自己的天分
盧蘇偉總是說：絕對沒有笨小孩，只有不一樣的小孩，沒有學不會的小孩，只有學習方法不同的小孩。
盧蘇偉的媽媽沒有文化，每天跟孩子一起讀書。對於功課，盧蘇偉一竅不通，他覺得“馬、鳥、寫”三個字都一樣，都是大屁股，都有四條腿。
▲盧蘇偉在講座中分享母親的育兒經驗
媽媽對他解釋說：“馬的脖子有須須，鳥的嘴巴是尖尖的，會寫字的人都是當官的，所以寫這個字戴官帽。”這樣教了一次，盧蘇偉再也都沒有忘記過。
自從盧蘇偉的媽媽發現孩子對字形敏感後，就懂得因材施教了。有一次在學“尚、常、掌”的時候，盧蘇偉又覺得三個字都一樣。
他說：“他們都戴著王冠，都穿一樣的衣服，肚子上都貼了一片膏藥。”媽媽對他講：“這個尚字穿的開襠褲，常字的褲子燙得筆直，褲子皺巴巴的就是掌字了。”
▲教導孩子正確的學習方法，這個太重要了！
這位了不起的母親一邊在工廠做工，一邊點點滴滴教會了智商70的兒子，從來沒有抱怨過陪孩子寫作業寫到心梗。
很多年後，盧蘇偉也是像媽媽教他一樣教自己的兒子。無法通過記憶學習就通過視覺學習，無法通過視覺學習就通過動態學習，無法通過動態學習就通過聽覺學習。
一次，老師跟盧蘇偉抱怨，他的兒子盧蘇士一直不會寫“聽”這個字，每次不是缺這邊就是少那邊，寫了一百遍從來沒有寫全過。
於是盧蘇偉對孩子說：“從前有個國王耳朵越長越大，一直到十四歲，有一天心裡邊有個聲音說，為什麼我的耳朵很大？因為我是國王。”如此，孩子一次就記住了。
▲盧蘇偉在講座中告訴大家如何拆字成故事教給孩子
盧蘇偉的兒子盧蘇士上小學時患有閱讀障礙，背不出超過3個字母的英文單詞，學鋼琴手腳也不協調。
盧蘇偉夫婦就把每一課教材，每一支練習曲，錄成磁帶給他反復聽。就這樣，盧蘇志聽會了中學英文，並在五年級時考到了鋼琴滿級。
每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。
盧蘇偉考了5次才考進大學，剛入學時，他的成績一塌糊塗。教授認為這名學生不夠用功，十分惱火。直到盧蘇偉的智力測驗報告出來，老師才相信他的腦筋異于常人。
也正是這位嚴厲的教授發掘了盧蘇偉的天分。他發現盧蘇偉對於短暫記憶、數字、平面空間感應較差，卻在分析、整合、創造方面有很強的能力。
教授說：“你真的很笨，你有九成的能力不如人家，但有一成的能力接近天才，你就用這一成的天分去讀書吧。”
找到學習方法的盧蘇偉進步驚人，不僅對學業應付有餘，還將警政學50年來的案例編纂分類，四年出版了三套書，比老師的教材還要詳盡。
再後來，他以全系第三名的成績畢業並考上司法行政觀護人。他是少年感化官、作家和演講家，用了二十五年，帶領三千名孩子走出生命的穀底。
盧蘇偉說：不要擔心孩子在各個方面技不如人，只要他在任何事物上有丁點的天分，這一絲微光足以點亮他整個的人生。
▲不要輕易放棄任何一個孩子，珍惜他，相信他會給你不一樣的精彩
給孩子一個成功的理由
高效能的父母總是能激發孩子自動學習的能力。
發展心理學研究顯示：三年級時的孩子開始有自己的想法和主意。在這個時期，父母一定要給出孩子一個努力的理由。最好的辦法是，問問他的理想是什麼？覺得什麼才算是成功的一生？
即便得不到回答也沒有關係，你只要告訴他：“爸爸媽媽不能代替你來做決定，但你做出的任何決定，我們都會全力支援。”
▲父母是孩子一生的盾，但不能一生都陪著他
盧蘇偉的兒子盧蘇士在讀五年級時，有一天告訴爸爸：“我的理想是當一個遊民。”盧蘇偉夫婦聽到後吃了一驚。
孩子這樣說一定有他的理由，盧蘇偉想。他沒有反對，只是問兒子為何想做一個遊民。
盧蘇士說：“因為我讀了很多歷史書後發現，偉大的人物都做過遊民，比如耶穌、老子、孔子、釋迦摩尼。”
盧蘇偉回答：“很好，那麼你就去做一個遊民吧。”
▲指導，但不要控制孩子去發掘自己的潛能
得到鼓勵的孩子閱讀了更多的人物傳記。中學時，他讀到了霍金的故事。這時盧蘇士的志向改變了，他對父親說：“我要做一個物理學家，尋找可以替代核能的廉價新能源。”
再後來，他又發現，即便找到了廉價能源仍然無法拉近貧富差距，繼而轉去做經濟學研究。現在的盧蘇士在麻省理工學院就讀經濟學博士。
孩子的志向和潛能是一步一步被發掘的，與其陪孩子寫作業氣到心梗，我們更需要給予孩子一個成功的理由。
▲當孩子有了目標，我們要做的就是給他信心
盧蘇偉的兒子繼承了父親的智商，小學時成績一塌糊塗。畢業那年，他對爸爸說想要做一件讓老師、同學刮目相看的大事——騎車環游全島。
盧蘇偉並沒有斥責兒子的異想天開，而是真的花了9天陪孩子騎行，12歲盧蘇士也成為了全臺灣年紀最小的環島騎手。
兒子上中學後，仍然是班上動作最慢，學習最差的孩子。盧蘇偉鼓勵他練習游泳，每天多游10米。
一年後，盧蘇士已經可以輕鬆橫渡3300米的日月潭，遊完後覺得不過如此，意猶未盡。那一天，在日月潭的岸邊，盧蘇士告訴父親，自己要考全臺灣最好的中學——建國中學。
▲人的潛力是巨大的，棒棒的！
一個成功的經驗會創造其他的成功可能性。運動上的成就給盧蘇士帶來了自信。雖然數理化的成績還是不行，但他在軍訓、體育、家政、生活科技幾門課上都獲得了99分。盧蘇志說：“爸爸，我要靠意志來贏他們。”
態度決定一切。盧蘇士讀中學期間永遠是5點鐘起床，念足12小時的書。後來，他以建國中學第六名的成績畢業，考入政治大學，4年後，又考上台大研究生。
▲真厲害！
世界潛能大師安東尼·羅賓有一本很棒的書《喚醒心中的巨人》。每一個人內在都有一個巨人，喚醒他的最重要的一把鑰匙就是自信心。只有孩子相信自己很棒很好，他才願意為自己做最大的努力。
如今，盧蘇偉的父親已經過世十多年，他說：每當我有一點點灰色的想法，一點點放棄的念頭，父親的聲音就會浮現，“偉仔你最聰明，愈來愈聰明，全世界你最聰明。”這位爸爸只是一名礦工，但卻有著一顆了不起的育人之心。
看到這裡，那些陪孩子寫作業時忍不住發飆、罵人、扔書包、折鉛筆的家長難道不應該感到羞愧和自責嗎？
盧蘇偉父子都是阿甘式的人物，也都有著阿甘媽媽一樣的好父母。如果我們的孩子不能達到盧蘇偉父子的成就，那麼一定不是孩子的錯，而是家長不懂得喚醒孩子的天分。
▲祝願每個孩子都有美好明天!
本文圖片均來自網路
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關於我們：
發起人孫春光 學歷：天津大學電子資訊工程本科、保送通信與資訊系統碩士 。
現擔任全國工商聯民辦教育出資者商會EMBA聯盟專委會秘書長；北京左右逢源創業投資有限公司合夥人；愛投（ITOU）高管會創始發起人；IT高管會創始發起人
盧蘇士這名智力只有優等生一半的少年，先後考取了建國中學（相當於北京4中）、國立政治大學、臺灣大學、麻省理工學院。這對智力近乎于低能兒的父子，所達到的高度足以令所有人跌破眼鏡，這都歸功於他們擁有了不起的父母。
▲兒時父母的教育是孩子收穫的人生第一筆黃金
如果你是豬，那也是最聰明的豬
盧蘇偉出生在一個礦工家庭，父母都沒有上過什麼學。他小時候得了腦膜炎，家人以為是普通的感冒而耽擱了治療，直到一個多月後，孩子病危才送到醫院急救。
醫生說孩子的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是植物人。盧蘇偉的媽媽不懂植物人是什麼意思，堅持“只要有呼吸就要救”。
搶回一條命的盧蘇偉醒過來之後，無法自行大小便，無法自己吃飯，無法跟人交流。直到幾年後，情況才慢慢好轉，逐漸實現生活自理。
抱著“多活一天，多賺一天”的豁達、堅韌之心，樸實的盧蘇偉一家得以以平和的心境接受命運帶來的挫折與苦難。
▲父母都希望孩子能夠健康成長，但生活裡總是充滿著各種心酸和無奈
盧蘇偉十歲時，父母堅持讓他上學。在學校，他整整一年都在學寫自己的名字，直到小學畢業，他還常常把“蘇”字中的“魚”和“禾”寫反。
有一次，老師忍不住對他說：“盧蘇偉你是豬嗎？老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂！”
來接弟弟放學的姐姐看到這一幕忍不住哭了，回到家裡，她跟爸爸說：“老師今天罵弟弟是豬。”
爸爸說：“如果弟弟是豬，那他就是全世界最聰明的豬。”
“阿偉你很聰明，你越來越聰明，全世界你最聰明。整個求學期間，父親最常掛在嘴上的就是這句話。”盧蘇偉說。
▲盧老師的父親是一個耐心的父親，也是一個聰明的父親
小時候盧蘇偉每次考試都是零分。有一次，姐姐拿考卷給爸爸簽名，爸爸稱讚姐姐成績有進步。盧蘇偉也高興地翻出鴨蛋試卷給爸爸，這位爸爸看過後說： “我們阿偉也有分，不錯，不錯。阿偉的分和姐姐的分不一樣，都是好分!”
有一次盧蘇偉破天荒考了個10分。父親激動地沖到街上喊全村人來圍觀那張10分的考卷。 盧蘇偉的媽媽正好拜土地公回來，冒著大家族的不滿，也要砍下一隻雞腿給兒子以示鼓勵。
▲對於這個，無論是大人還是小孩，其實都挺不容易的，我們自己也深有感觸
在演講中，盧蘇偉反復地說：你想要孩子好，就要發一個積極的願。成功是一種氣場，你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看；你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看。
不需要事事跟人拼，
只需要找到自己的天分
盧蘇偉總是說：絕對沒有笨小孩，只有不一樣的小孩，沒有學不會的小孩，只有學習方法不同的小孩。
盧蘇偉的媽媽沒有文化，每天跟孩子一起讀書。對於功課，盧蘇偉一竅不通，他覺得“馬、鳥、寫”三個字都一樣，都是大屁股，都有四條腿。
▲盧蘇偉在講座中分享母親的育兒經驗
媽媽對他解釋說：“馬的脖子有須須，鳥的嘴巴是尖尖的，會寫字的人都是當官的，所以寫這個字戴官帽。”這樣教了一次，盧蘇偉再也都沒有忘記過。
自從盧蘇偉的媽媽發現孩子對字形敏感後，就懂得因材施教了。有一次在學“尚、常、掌”的時候，盧蘇偉又覺得三個字都一樣。
他說：“他們都戴著王冠，都穿一樣的衣服，肚子上都貼了一片膏藥。”媽媽對他講：“這個尚字穿的開襠褲，常字的褲子燙得筆直，褲子皺巴巴的就是掌字了。”
▲教導孩子正確的學習方法，這個太重要了！
這位了不起的母親一邊在工廠做工，一邊點點滴滴教會了智商70的兒子，從來沒有抱怨過陪孩子寫作業寫到心梗。
很多年後，盧蘇偉也是像媽媽教他一樣教自己的兒子。無法通過記憶學習就通過視覺學習，無法通過視覺學習就通過動態學習，無法通過動態學習就通過聽覺學習。
一次，老師跟盧蘇偉抱怨，他的兒子盧蘇士一直不會寫“聽”這個字，每次不是缺這邊就是少那邊，寫了一百遍從來沒有寫全過。
於是盧蘇偉對孩子說：“從前有個國王耳朵越長越大，一直到十四歲，有一天心裡邊有個聲音說，為什麼我的耳朵很大？因為我是國王。”如此，孩子一次就記住了。
▲盧蘇偉在講座中告訴大家如何拆字成故事教給孩子
盧蘇偉的兒子盧蘇士上小學時患有閱讀障礙，背不出超過3個字母的英文單詞，學鋼琴手腳也不協調。
盧蘇偉夫婦就把每一課教材，每一支練習曲，錄成磁帶給他反復聽。就這樣，盧蘇志聽會了中學英文，並在五年級時考到了鋼琴滿級。
每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。
盧蘇偉考了5次才考進大學，剛入學時，他的成績一塌糊塗。教授認為這名學生不夠用功，十分惱火。直到盧蘇偉的智力測驗報告出來，老師才相信他的腦筋異于常人。
也正是這位嚴厲的教授發掘了盧蘇偉的天分。他發現盧蘇偉對於短暫記憶、數字、平面空間感應較差，卻在分析、整合、創造方面有很強的能力。
教授說：“你真的很笨，你有九成的能力不如人家，但有一成的能力接近天才，你就用這一成的天分去讀書吧。”
找到學習方法的盧蘇偉進步驚人，不僅對學業應付有餘，還將警政學50年來的案例編纂分類，四年出版了三套書，比老師的教材還要詳盡。
再後來，他以全系第三名的成績畢業並考上司法行政觀護人。他是少年感化官、作家和演講家，用了二十五年，帶領三千名孩子走出生命的穀底。
盧蘇偉說：不要擔心孩子在各個方面技不如人，只要他在任何事物上有丁點的天分，這一絲微光足以點亮他整個的人生。
▲不要輕易放棄任何一個孩子，珍惜他，相信他會給你不一樣的精彩
給孩子一個成功的理由
高效能的父母總是能激發孩子自動學習的能力。
發展心理學研究顯示：三年級時的孩子開始有自己的想法和主意。在這個時期，父母一定要給出孩子一個努力的理由。最好的辦法是，問問他的理想是什麼？覺得什麼才算是成功的一生？
即便得不到回答也沒有關係，你只要告訴他：“爸爸媽媽不能代替你來做決定，但你做出的任何決定，我們都會全力支援。”
▲父母是孩子一生的盾，但不能一生都陪著他
盧蘇偉的兒子盧蘇士在讀五年級時，有一天告訴爸爸：“我的理想是當一個遊民。”盧蘇偉夫婦聽到後吃了一驚。
孩子這樣說一定有他的理由，盧蘇偉想。他沒有反對，只是問兒子為何想做一個遊民。
盧蘇士說：“因為我讀了很多歷史書後發現，偉大的人物都做過遊民，比如耶穌、老子、孔子、釋迦摩尼。”
盧蘇偉回答：“很好，那麼你就去做一個遊民吧。”
▲指導，但不要控制孩子去發掘自己的潛能
得到鼓勵的孩子閱讀了更多的人物傳記。中學時，他讀到了霍金的故事。這時盧蘇士的志向改變了，他對父親說：“我要做一個物理學家，尋找可以替代核能的廉價新能源。”
再後來，他又發現，即便找到了廉價能源仍然無法拉近貧富差距，繼而轉去做經濟學研究。現在的盧蘇士在麻省理工學院就讀經濟學博士。
孩子的志向和潛能是一步一步被發掘的，與其陪孩子寫作業氣到心梗，我們更需要給予孩子一個成功的理由。
▲當孩子有了目標，我們要做的就是給他信心
盧蘇偉的兒子繼承了父親的智商，小學時成績一塌糊塗。畢業那年，他對爸爸說想要做一件讓老師、同學刮目相看的大事——騎車環游全島。
盧蘇偉並沒有斥責兒子的異想天開，而是真的花了9天陪孩子騎行，12歲盧蘇士也成為了全臺灣年紀最小的環島騎手。
兒子上中學後，仍然是班上動作最慢，學習最差的孩子。盧蘇偉鼓勵他練習游泳，每天多游10米。
一年後，盧蘇士已經可以輕鬆橫渡3300米的日月潭，遊完後覺得不過如此，意猶未盡。那一天，在日月潭的岸邊，盧蘇士告訴父親，自己要考全臺灣最好的中學——建國中學。
▲人的潛力是巨大的，棒棒的！
一個成功的經驗會創造其他的成功可能性。運動上的成就給盧蘇士帶來了自信。雖然數理化的成績還是不行，但他在軍訓、體育、家政、生活科技幾門課上都獲得了99分。盧蘇志說：“爸爸，我要靠意志來贏他們。”
態度決定一切。盧蘇士讀中學期間永遠是5點鐘起床，念足12小時的書。後來，他以建國中學第六名的成績畢業，考入政治大學，4年後，又考上台大研究生。
▲真厲害！
世界潛能大師安東尼·羅賓有一本很棒的書《喚醒心中的巨人》。每一個人內在都有一個巨人，喚醒他的最重要的一把鑰匙就是自信心。只有孩子相信自己很棒很好，他才願意為自己做最大的努力。
如今，盧蘇偉的父親已經過世十多年，他說：每當我有一點點灰色的想法，一點點放棄的念頭，父親的聲音就會浮現，“偉仔你最聰明，愈來愈聰明，全世界你最聰明。”這位爸爸只是一名礦工，但卻有著一顆了不起的育人之心。
看到這裡，那些陪孩子寫作業時忍不住發飆、罵人、扔書包、折鉛筆的家長難道不應該感到羞愧和自責嗎？
盧蘇偉父子都是阿甘式的人物，也都有著阿甘媽媽一樣的好父母。如果我們的孩子不能達到盧蘇偉父子的成就，那麼一定不是孩子的錯，而是家長不懂得喚醒孩子的天分。
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