輔警， 是一批由政府出資經過筆試、面試、體檢和政審後， 簽訂勞務合同， 輔助在編員警以及公安單位工作的人員。 輔警在現在社會上一直不被看好， 雖然付出了同樣的辛苦， 但是因為一個“輔”字， 社會人士大多會帶有色眼鏡看他們， 其主要原因莫過於輔警是勞動合同制， 不是事業編制， 在本質上不被納入政府單位。
隨著社會發展， 就業壓力明顯增強， 現在有大批大學生也湧入了輔警行列， 還有一大部分便是退伍軍人， 由於退伍軍人受學歷和專業、戶籍等條件的限制， 想繼續從事員警事業的他們不能參加國考公安和公安院校考試， 輔警招錄變成了一條新出路。 前幾天新疆地區首次面向退伍軍人招錄警務人員， 而且是納入事業編制的， 工資高達15000+， 這對於退伍軍人來說無疑是一大福利， 在之前小編國考分析的文章中也曾提到一些不限學歷的國考職位，
就目前政策分析來看， 輔警難以轉正大致有以下幾個原因：
1、輔警基本學歷大多較低， 達不到國家公務員標準素質；
2、輔警公安專業知識欠缺， 專業素養有待提高；
3、輔警社會面貌和背景相對複雜。
以上幾點或許就是國家在輔警轉正道路上所顧慮的， 而且就目前輔警數量來看， 這樣大面積的輔警轉正必須要制定一套轉正晉升體系。 新疆此次將退伍軍人（不限學歷）納入事業編制， 給退伍軍人提供了順利成警的機會！相信輔警轉正之路也一定會有向前進的時候，
來自：甘肅中公警法考試2017-11-22
2018國家公務員考試：招錄職位表中所要求的學歷應如何理解?
招錄職位表中所要求的學歷為報考人員所獲得的最高學歷。 社會在職人員應以其已經獲得的最高學歷進行報考，
2018國家公務員考試：2016年、2017年普通高校畢業生可否以應屆畢業生的身份報考?
國家統一招生的普通高校畢業生離校時和在擇業期內(國家規定擇業期為二年)未落實工作單位， 其戶口、檔案、組織關係仍保留在原畢業學校， 或保留在各級畢業生就業主管部門(畢業生就業指導服務中心)、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生， 可按應屆高校畢業生對待。
根據2018年國考公安崗位考試報考指南得知， 筆試時要注意這些事項：
1. 必須帶齊准考證、本人有效居民身份證， 方可進入考場。 進入考場時要服從工作人員的安排。
2. 監考人員將在考前20分鐘左右宣讀有關的考試注意事項， 建議考生提前到達考場。
3. 參加行政職業能力測驗考試時， 考生須按要求將題本上的條碼貼到答題卡相應位置， 否則， 該科目考試成績為零分。 行政職業能力測驗一律用2B鉛筆在答題卡上填塗作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。
4. 嚴禁將各種電子、通信、計算、存儲或其它有關設備帶至座位。
5. 考試開始30分鐘後，不得入場;考試期間，不得提前退場。
6. 不能將答題卡、試卷、草稿紙等帶出考場。
7. 必須遵守考場規則，報考人員有義務妥善保護好自己的考試試卷和答題資訊、不被他人抄襲。若有違紀違規行為的，將按違紀違規行為處理辦法進行處理。若有答卷雷同，雙方均取消考試成績。
2018貴州公安院校招警考試行測技巧：數字推理的秘密
公安院校統一招警行測考試中，數字推理問題是經常出現的題型，面對著一串枯燥的數字如何去尋找規律，又怎麼能快速地求解正確答案，這成為了很多考生頭疼的問題。放棄，意味著丟分，堅持，卻又無從下手。下面貴州中公小編告訴大家如何尋找突破口。
工欲善其事必先利其器。要想快速地看出數字推理的規律必須要先對我們常見的數字和數列有一個基本的瞭解。需要大家記住的內容首先就是1至20的平方，其次就是1至10的立方，以及2的1至10次方。2的1-6次方都很好記，接下來老師要說的就是2的5至10次方。在我們生活中使用的U盤記憶體計數單位M、KB大家都不陌生，而且我們還知道記憶體的進位元制是1024，這裡面的1024就是2的10次方，那麼我們常見的U盤和硬碟的記憶體通常都是2的多次方，比如512M記憶體的512就是2的9次方。
除了要對數位敏感還需要大家對常見的數列敏感，比如質數列、合數列、和數列、奇數列、偶數列、等差數列、等比數列等。
在充分準備的前提下，我們來用真題檢驗一下我們掌握的知識吧!
例：0，7，26，63，( )
A.124 B.153 C.188 D.196
【答案】A。解析：0=13-1，7=23-1，26=33-1，63=43-1，括弧裡應該是53-1=124，可知A選項正確。
【考點點撥】這道題相鄰兩個數字之間倍數差距超過3倍，所以往倍數列或者多次方數列，由於63靠近64，26靠近27，而27是我們上面講過的3的三次方64是4的三次方，所以可以將這四個數都轉化成一個數的三次方減一。
貴州招警行測答題技巧：高分技巧之聯言命題
(一)聯言命題的含義：表示若干判斷同時存在的命題。例如：前途是光明的，道路是曲折的。
(二) 聯言命題的聯結詞：在日常生活中，聯言命題的語言表達形式是多種多樣的。
常見的有：並列關係——和;且;既……又……;也;
遞進關係——不但……而且;不僅……還;甚至
轉折關係——雖然……但是;然而
【中公分析】考生們拿到一道題目後首先要學會將題目語言轉化成邏輯語言，也就是看到一個命題後，對其進行判斷，看到這些聯結詞後，迅速反應，將其轉化成聯言命題形式A且B。例如：咱們同學做題既快又准。(快且准)今天不但下雨而且打雷(下雨且打雷)。 雖然我感冒了，但是我還在學習(感冒且學習)。
(三)聯言命題的矛盾關係
A且B←——→並非(A且B)=非A或非B
【中公分析】在做題時要注意以真求假以假求真直接找矛盾，以真求真直接利用矛盾的等價。注意問法。如：東邊日出且西邊下雨的矛盾則為：東邊不下雨或者西邊不日出。並非加菲貓喜歡吃魚而大臉貓喜歡唱歌的矛盾則為：加菲貓喜歡吃魚且大臉貓喜歡唱歌
(四)聯言命題的推理規則
當A且B為真：A真，B真
當A且B為假： 若A(B)為真:則B(A)一定假
若A(B)為假：則B(A)真假不確定
分析：中公教育專家認為，聯言命題中較為重要的另一個知識點即是推理規則，尤其要注意肯定式推理有效，一方面要利用在做題中，另一當面要區別於後期要學習的選言命題的否定式推理有效。例如：蘋果甜又脆。(符合命題A且B形式，即甜且脆。)當甜又脆為真，則蘋果甜是真的，脆也是真的。當蘋果甜又脆為假，如果蘋果是甜的，那麼蘋果脆一定為假;如果蘋果是脆的，那麼蘋果甜一定為假。當蘋果甜為假，那麼蘋果脆的真假無法確定;當蘋果脆為假，則蘋果甜的真假無法確定。
貴州招警考試申論熱點：網路知識付費
背景連結
喜馬拉雅FM、得到、問咖、值乎、分答……一大波知識付費平臺走紅。國家資訊中心分享經濟研究中心不久前發佈的《中國分享經濟發展報告2017》顯示，當前我國知識分享市場已初具規模。初步估算，2016年知識領域市場交易額約為610億元，同比增長205%，使用人數約3億人。
綜合分析
[正確認識知識付費現象]
知識付費走紅，有三個客觀條件：一是隨著移動互聯時代到來，手機端閱讀不斷增長，閱讀越來越碎片化;二是支付手段方便了，支付寶、微信支付等等提供了便捷;三是年輕人支付習慣的形成。
從本質上看，知識付費是消費升級的必然結果，是資訊分享市場的供給側改革。資訊可以粗略分為幾個層次，娛樂八卦、新聞資訊、專業知識和價值觀，它們分別滿足了人們不同層面的需求。互聯網時代尤其是自媒體興起以後，資訊實際上是過量的，很多資訊雖然是免費的，但資訊密度低、營養價值低，用戶要消耗的時間成本很高。人們越來越願意通過付費快速獲取系統化、結構化、高密度的資訊，即知識。
要在知識付費領域有所斬獲，必須具備兩個基本條件，一是對某個領域的專業知識積累，因為很少有人願意為八卦埋單;二是穩定持續的創作能力，每天或每週都能推出新作品。
知識付費早期的內容以草根創作為主，多數產品的定價其實依賴隨機打賞。不過，現在知識付費的內容創作越來越傾向于精英化、專業化。創作者不僅要有豐富的知識積累，還需要有很好的表達能力，能夠把某一領域的知識進行結構化講述。
隨著各大平臺引入重量級專家、提升產品品質和線上線下互動，知識付費也將不再過分依賴打賞，價格將越來越走向市場化。惟如此，知識付費才能持續、健康發展。
[帶來的影響]
網路知識付費的興起，帶給我們以下兩方面的巨大衝擊：一是觀念上，過去很多人總是把網路想像成是免費的，或者說是“崇尚分享精神”，但移動知識付費顯然“悖逆”了這種趨勢;二是實踐上，通過移動平臺獲取知識，即便是學習者能夠組建一定的網路社群，但與傳統的個體閱讀和課堂式教學，在學習互動過程上還是存在著本質的區別。
[參考對策]
中公招警考試網總結：第一，需要網路知識貨真價實。當前，使用者願意付費的內容大致有兩類：一類是具有強IP效果的經驗、知識，另一類是因版權限制不得不付費的內容。例如高曉松和羅永浩所開設的付費音訊專欄，以及一些網路“大V”開設的網路專欄，其本身就有一大批“粉絲”擁躉，不乏“粉絲”為其買單。不過，內容提供者們都很清楚，使用者只願意為優質內容買單。在訂閱者利用碎片化時間學習的背後，專欄作者及其團隊必須花費大量的精力來製作內容。
第二，需要加大網路版權的保護力度。使用者為內容付費的習慣並非天然形成，一方面是由於知識價值高，不得不買;另一方面是基於政府近年來加大了網路版權保護的力度。伴隨著網路侵權盜版行為的處處受阻，如今，互聯網上再難找到免費下載的音樂和正在院線上映的電影。版權保護促進了知識經濟的發展，而知識經濟的發展，又會反過來推動智慧財產權的保護。
第三，需要健康的市場環境。當前知識付費經濟的發展，同時還對泥沙俱下的市場形成了淨化作用。一些搜尋引擎再靠打擦邊球忽悠人們顯然有了更大的壓力，一些萬金油似的“大V”也會因為回答知識缺乏精准性和深度性而逐漸被人們拋棄。未來，專業化、定制化、精准化的團隊將越來越多，這為知識付費模式走向成熟奠定了基礎。
行政職業能力測驗一律用2B鉛筆在答題卡上填塗作答，申論一律用黑色字跡的鋼筆、簽字筆作答。報考人員自備橡皮、2B鉛筆、黑色字跡的鋼筆、簽字筆。4. 嚴禁將各種電子、通信、計算、存儲或其它有關設備帶至座位。
5. 考試開始30分鐘後，不得入場;考試期間，不得提前退場。
6. 不能將答題卡、試卷、草稿紙等帶出考場。
7. 必須遵守考場規則，報考人員有義務妥善保護好自己的考試試卷和答題資訊、不被他人抄襲。若有違紀違規行為的，將按違紀違規行為處理辦法進行處理。若有答卷雷同，雙方均取消考試成績。
2018貴州公安院校招警考試行測技巧：數字推理的秘密
公安院校統一招警行測考試中，數字推理問題是經常出現的題型，面對著一串枯燥的數字如何去尋找規律，又怎麼能快速地求解正確答案，這成為了很多考生頭疼的問題。放棄，意味著丟分，堅持，卻又無從下手。下面貴州中公小編告訴大家如何尋找突破口。
工欲善其事必先利其器。要想快速地看出數字推理的規律必須要先對我們常見的數字和數列有一個基本的瞭解。需要大家記住的內容首先就是1至20的平方，其次就是1至10的立方，以及2的1至10次方。2的1-6次方都很好記，接下來老師要說的就是2的5至10次方。在我們生活中使用的U盤記憶體計數單位M、KB大家都不陌生，而且我們還知道記憶體的進位元制是1024，這裡面的1024就是2的10次方，那麼我們常見的U盤和硬碟的記憶體通常都是2的多次方，比如512M記憶體的512就是2的9次方。
除了要對數位敏感還需要大家對常見的數列敏感，比如質數列、合數列、和數列、奇數列、偶數列、等差數列、等比數列等。
在充分準備的前提下，我們來用真題檢驗一下我們掌握的知識吧!
例：0，7，26，63，( )
A.124 B.153 C.188 D.196
【答案】A。解析：0=13-1，7=23-1，26=33-1，63=43-1，括弧裡應該是53-1=124，可知A選項正確。
【考點點撥】這道題相鄰兩個數字之間倍數差距超過3倍，所以往倍數列或者多次方數列，由於63靠近64，26靠近27，而27是我們上面講過的3的三次方64是4的三次方，所以可以將這四個數都轉化成一個數的三次方減一。
貴州招警行測答題技巧：高分技巧之聯言命題
(一)聯言命題的含義：表示若干判斷同時存在的命題。例如：前途是光明的，道路是曲折的。
(二) 聯言命題的聯結詞：在日常生活中，聯言命題的語言表達形式是多種多樣的。
常見的有：並列關係——和;且;既……又……;也;
遞進關係——不但……而且;不僅……還;甚至
轉折關係——雖然……但是;然而
【中公分析】考生們拿到一道題目後首先要學會將題目語言轉化成邏輯語言，也就是看到一個命題後，對其進行判斷，看到這些聯結詞後，迅速反應，將其轉化成聯言命題形式A且B。例如：咱們同學做題既快又准。(快且准)今天不但下雨而且打雷(下雨且打雷)。 雖然我感冒了，但是我還在學習(感冒且學習)。
(三)聯言命題的矛盾關係
A且B←——→並非(A且B)=非A或非B
【中公分析】在做題時要注意以真求假以假求真直接找矛盾，以真求真直接利用矛盾的等價。注意問法。如：東邊日出且西邊下雨的矛盾則為：東邊不下雨或者西邊不日出。並非加菲貓喜歡吃魚而大臉貓喜歡唱歌的矛盾則為：加菲貓喜歡吃魚且大臉貓喜歡唱歌
(四)聯言命題的推理規則
當A且B為真：A真，B真
當A且B為假： 若A(B)為真:則B(A)一定假
若A(B)為假：則B(A)真假不確定
分析：中公教育專家認為，聯言命題中較為重要的另一個知識點即是推理規則，尤其要注意肯定式推理有效，一方面要利用在做題中，另一當面要區別於後期要學習的選言命題的否定式推理有效。例如：蘋果甜又脆。(符合命題A且B形式，即甜且脆。)當甜又脆為真，則蘋果甜是真的，脆也是真的。當蘋果甜又脆為假，如果蘋果是甜的，那麼蘋果脆一定為假;如果蘋果是脆的，那麼蘋果甜一定為假。當蘋果甜為假，那麼蘋果脆的真假無法確定;當蘋果脆為假，則蘋果甜的真假無法確定。
貴州招警考試申論熱點：網路知識付費
背景連結
喜馬拉雅FM、得到、問咖、值乎、分答……一大波知識付費平臺走紅。國家資訊中心分享經濟研究中心不久前發佈的《中國分享經濟發展報告2017》顯示，當前我國知識分享市場已初具規模。初步估算，2016年知識領域市場交易額約為610億元，同比增長205%，使用人數約3億人。
綜合分析
[正確認識知識付費現象]
知識付費走紅，有三個客觀條件：一是隨著移動互聯時代到來，手機端閱讀不斷增長，閱讀越來越碎片化;二是支付手段方便了，支付寶、微信支付等等提供了便捷;三是年輕人支付習慣的形成。
從本質上看，知識付費是消費升級的必然結果，是資訊分享市場的供給側改革。資訊可以粗略分為幾個層次，娛樂八卦、新聞資訊、專業知識和價值觀，它們分別滿足了人們不同層面的需求。互聯網時代尤其是自媒體興起以後，資訊實際上是過量的，很多資訊雖然是免費的，但資訊密度低、營養價值低，用戶要消耗的時間成本很高。人們越來越願意通過付費快速獲取系統化、結構化、高密度的資訊，即知識。
要在知識付費領域有所斬獲，必須具備兩個基本條件，一是對某個領域的專業知識積累，因為很少有人願意為八卦埋單;二是穩定持續的創作能力，每天或每週都能推出新作品。
知識付費早期的內容以草根創作為主，多數產品的定價其實依賴隨機打賞。不過，現在知識付費的內容創作越來越傾向于精英化、專業化。創作者不僅要有豐富的知識積累，還需要有很好的表達能力，能夠把某一領域的知識進行結構化講述。
隨著各大平臺引入重量級專家、提升產品品質和線上線下互動，知識付費也將不再過分依賴打賞，價格將越來越走向市場化。惟如此，知識付費才能持續、健康發展。
[帶來的影響]
網路知識付費的興起，帶給我們以下兩方面的巨大衝擊：一是觀念上，過去很多人總是把網路想像成是免費的，或者說是“崇尚分享精神”，但移動知識付費顯然“悖逆”了這種趨勢;二是實踐上，通過移動平臺獲取知識，即便是學習者能夠組建一定的網路社群，但與傳統的個體閱讀和課堂式教學，在學習互動過程上還是存在著本質的區別。
[參考對策]
中公招警考試網總結：第一，需要網路知識貨真價實。當前，使用者願意付費的內容大致有兩類：一類是具有強IP效果的經驗、知識，另一類是因版權限制不得不付費的內容。例如高曉松和羅永浩所開設的付費音訊專欄，以及一些網路“大V”開設的網路專欄，其本身就有一大批“粉絲”擁躉，不乏“粉絲”為其買單。不過，內容提供者們都很清楚，使用者只願意為優質內容買單。在訂閱者利用碎片化時間學習的背後，專欄作者及其團隊必須花費大量的精力來製作內容。
第二，需要加大網路版權的保護力度。使用者為內容付費的習慣並非天然形成，一方面是由於知識價值高，不得不買;另一方面是基於政府近年來加大了網路版權保護的力度。伴隨著網路侵權盜版行為的處處受阻，如今，互聯網上再難找到免費下載的音樂和正在院線上映的電影。版權保護促進了知識經濟的發展，而知識經濟的發展，又會反過來推動智慧財產權的保護。
第三，需要健康的市場環境。當前知識付費經濟的發展，同時還對泥沙俱下的市場形成了淨化作用。一些搜尋引擎再靠打擦邊球忽悠人們顯然有了更大的壓力，一些萬金油似的“大V”也會因為回答知識缺乏精准性和深度性而逐漸被人們拋棄。未來，專業化、定制化、精准化的團隊將越來越多，這為知識付費模式走向成熟奠定了基礎。