目前， 吸引很多學生前往美國讀高中的理由無非就是， 將來申請美國大學的成功率更大， 因為不用佔用國際學生的名額， 而是以美國本土高中生的身份申請。
但是話說回頭， 前往美國讀高中， 則需要讀國際學校， 但是國際學校選擇課程的門道很多， 套路滿滿， 自己怎樣才能成為選課“套路王”呢？
選擇一所國際學校， 學生首先應該清晰要就讀的課程體系。
AP課程
AP課程是美國大學課程， 是所有課程裡做男的課程。
A-level的物理課是沒有微積分的要求， AP課程要求學生需要學會微積分。
學生在高中時期修讀AP課程， 在申請大學時更具優勢， 這對招生官是一個訊號——這個學生的學術能力更強。
而高中時修完的AP課程不僅可以算GPA績點成績， 還可以在入讀大學時轉化為學分， 因此， AP課程很難， 但是相對的優點也很多。
IB課程
IB課程需要學習科目最多， IB的三門核心課程是非教學性質的， 其中拓展論文（EE）指向培養學生的探索研究能力， 知識理論（TOK）指向學生的全面知識結構， 創新、行動、服務（CAS）指向學生的創造力培養、身體發展和社會性發展。 IB對學生的考察更全面。
不僅如此， IB的語言習得、語言與文學、人文與社會學、數學與電腦科學、實驗科學、藝術都是必須要學的。
所以， IB課程的綜合難度最高。 對於老師和學生的要求也更高。
A-Level課程
A-Level課程科目相當廣泛， 有文科、商科、經濟、語言、數學、理科、計算、法律、媒體、音樂等。 可供學生選擇的科目很多， 同時， 學生可以根據自身的優勢自由選擇課程， 而且A-Level課程的國際認可度是所有課程當中最高的。
A-Level課程難度較簡單， 也被稱為國際版的高考， 比起國內高考的“補短教育”， A-Level課程是一種“揚長教育”。
瞭解過國際學校的課程有哪些， 學生在選課時， 需要注意以下幾點：
① 如果孩子存在嚴重偏科的情況， 可以考慮選擇A-Level課程；
② 如果孩子的自學能力較強， 可以考慮選擇AP課程；
③ 如果孩子的綜合能力、學習能力等都很強， 可以考慮選擇IB課程。
選擇國際學校有以下要點：
1.辦學背景
辦學背景是一所學校的根本， 優秀、辦學背景深厚的學校， 在教學， 管理方面更有經驗， 更加能培育出優秀的學生。
2.課程設置
目前國內的國際學校採用的三大主流高中課程為：IB、A-Level和AP。
除了這三大主流國際高中課程， 部分國際學校也開設了其他對留學目的國更有針對性的本土課程， 例如：加拿大BC省課程、安大略省課程、澳大利亞QCE、VCE、WACE等。
3.畢業升學率
大家讀國際學校的目的大多是為了出國留學， 因此升學率成為衡量國際學校好壞的硬性指標。
但是很多國際學校為了提高自己的升學率把學生推薦到國外三流大學，因此，擇校時，不要過度相信畢業升學率。
4.教師水準
如果國際學校教師水準不高，那麼這所學校的教學品質肯定不高，不過，家長在考慮國際學校的師資時不僅要考慮高資質高學歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團隊所占的比例。
除了以上幾點要點，還有課外活動以及學習氛圍也非常重要！
而且國際學校，需要看是歐美人辦學還是中美合作辦學，還有公立學校的國際班。
弄清以上幾點擇校要點，還有國際學校的課程設置，選課和擇校不再那麼糾結！
但是很多國際學校為了提高自己的升學率把學生推薦到國外三流大學，因此，擇校時，不要過度相信畢業升學率。
4.教師水準
如果國際學校教師水準不高，那麼這所學校的教學品質肯定不高，不過，家長在考慮國際學校的師資時不僅要考慮高資質高學歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團隊所占的比例。
除了以上幾點要點，還有課外活動以及學習氛圍也非常重要！
而且國際學校，需要看是歐美人辦學還是中美合作辦學，還有公立學校的國際班。
弄清以上幾點擇校要點，還有國際學校的課程設置，選課和擇校不再那麼糾結！