前情梗概
針對網上流傳北京紅黃藍幼稚園新天地園區存在猥褻、針紮幼兒, 給幼兒餵食、注射不明藥物等行為的情況, 新華社記者23日從北京市公安機關瞭解到, 22日已接到家長報案, 北京警方正在根據家長反映情況進行調查取證。 目前涉事老師和保育員已暫時停職, 配合警方調查。
事發幼稚園位於北京市朝陽區管莊。 新華社記者23日下午在幼稚園門口看到, 幼稚園大門緊閉, 有七、八名家長在現場等待, 向園方瞭解情況, 並希望園方對家長關於孩子被虐問題的質疑進行解釋。
一名姓魏的家長告訴新華社記者, 聽孩子說, 中午吃完飯老師就會發兩個白色的小藥片, 吃完睡覺, 味道甜甜的。 他發現孩子屁股上有一個疑似針眼的結痂。 一位在現場接受採訪的孩子家長說, 自己的孩子3歲多, 說中午吃完飯不少小朋友都吃了兩個小藥片, 但不是所有人都吃,
據瞭解, 在國際小二班上學的幼兒有20人左右, 共有3名教師、1名外教。 22日晚間在家長的微信群中陸續有家長稱自家孩子出現問題, 目前家長質疑的問題主要包括:孩子身上發現結痂的針孔, 有孩子稱被老師餵食白色藥丸等。
朝陽區教委信訪辦有關負責人17時在園區門口接受新華社記者採訪表示, 目前警方和教育主管部門正在調查此事;涉事國際小二班的三位老師、保育員已暫時停職, 脫離與孩子接觸, 並配合警方調查;警方正在調查, 已調取幼稚園監控錄影。 關於針孔問題, 據其瞭解, 警方已約請了皮膚科大夫參與調查。
23日該幼稚園除涉事班級外其他班級正常教學,
新華社記者瞭解到, 接到報警後, 北京公安機關對相關幼兒進行法醫鑒定、固定相應證據, 同時對涉事幼兒家長, 以及園方負責人、涉事班級教師等進行詢問、調查, 並提取了監控視頻等證據。
人民日報評論:虐童事件再現, “幼有所育”的底線不容擊穿
應該說, 絕大多數托幼機構、幼稚園, 都有著規範、科學的管理, 能夠讓孩子健康成長、家長放心託付。 不過, 從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末, 到廣西合浦縣廉州鎮小紅帽幼稚園、玉林市玉州區旺盧村小天鵝騰飛幼稚園, 再到北京金色搖籃幼稚園、紅黃藍幼稚園, 近期的這些事件, 雖然都屬極端個案, 但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經。
要讓法律有“牙齒”。 對待孩子, 任何施害行為都是不道德的, 更涉嫌觸犯刑法。 從未成年人保護法到刑法修正案(九)擴大虐待主體範圍,
要讓課堂有“陽光”。 虐童事件輿情短期集中爆發, 當務之急應該組織起來, 讓防虐待、防性侵等兒童課程進入託幼機構, 給孩子、家長、老師都上一課, 講清楚如何對虐待性侵說不, 如何發現和處理問題, 以及觸碰紅線的嚴重後果。 此外,也應加強投入,通過技防監控,確保監控探頭全覆蓋,實現園內無死角。據悉,北京市已經有所行動,正在迅速排查相關隱患。辦學進入正軌、安全沒有死角,才能還孩子們一片晴朗的天空,這既需要頂層設計,又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。
要讓監管有“力量”。與發達國家的經驗相比,我國托幼、學前教育無論辦學還是監管都有不少“短板”。因為需求與供給矛盾突出,民辦幼稚園和民辦培訓機構的數量迅猛增長,算商業機構還是教育機構,並不清晰。本來相對民辦中小學來講,“非法”開辦的門檻就不高,同時既可以在教委註冊,也可以在工商局註冊,不僅存在多頭管理的情況,而且存在幾個公務員要管幾百所公辦幼稚園和幾百幼托機構的現實。辦學與管理、監管與保障之間的巨大縫隙,不能光靠給管理者打棒子壓擔子,還應該加力量派人手,提高治理水準,從根源上解決問題。
要讓幼師有“素質”。這些虐童事件無不表明,幼師若是素質差,幼兒就會遭殃。提高幼師素質、抬升准入門檻、完善幼師培養,是解決此類問題時不能繞開的一環。嚴懲虐童幼師,與關心幼師待遇和培養,是一個硬幣的兩面。從問題出發,針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現實情況,有必要設定幼師收入補償制度,有必要彌補幼師心理落差以增強職業認同感,有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統一管理,有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許,這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作,才能讓孩子在健康溫馨的學前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。
十九大報告明確宣示:要在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。“許多需要的東西我們可以等待/但是孩子們不能等”,孩子們是屬於未來、屬於明天的,但保護孩子需要從今天開始,吹散虐童陰影,守住“幼有所育”的底線,才能讓“全體人民共建共用發展”的溫暖目標得以實現。
最新進展:剛剛,紅黃藍回應“虐童“事件!
就“虐童”事件,@紅黃藍教育機構 今天上午發聲明表示,已配合警方提供了相關監控資料及設備,涉事老師暫停職,配合公安部門調查。如有任何公司和幼稚園應承擔的責任,我們絕不推脫。
近期網曝個別幼稚園存在“虐童”現象,教育部對此高度重視,已責成地方有關部門立即啟動調查,儘快查清事實真相。教育部已部署開展幼稚園辦園行為專項督查,要求各地教育部門對此類事件一定要引以為戒,採取有效措施,切實加強師德師風建設,切實規範辦園行為,切實加大監管督查力度。教育部強調,要按照《未成年保護法》《教師法》和《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》有關要求,對一切損害幼兒身心健康行為的幼稚園和教職工必須進行嚴肅查處,對情節嚴重、構成犯罪的,必須依法追究刑事責任,以切實保障幼兒身心健康成長。
如何辨別孩子是否被欺負
還在上幼稚園的孩子在受到傷害或者欺負後,往往無法在家人面前進行清晰表達。所以家長們在觀察孩子時,可以多注意孩子身體、行為習慣、貼身物品的變化。
身體傷痕
身體出現傷痕是最直觀的信號,如果孩子身體表面無緣無故出現淤傷、抓傷等人為傷痕,就很可能受到了傷害。
睡眠出現問題
年紀較小的孩子很容易因為外界的刺激而導致作息上的變化。失眠、噩夢、尿床等問題很可能是孩子遭遇暴力侵害時出現的表現。
個人物品丟失或者損失
家長經常幫孩子整理個人物品,這時可以重點關注一下。如果孩子的鞋子、文具、衣物等個人物品經常丟失或者破損,家長一定要留心。
此外,也應加強投入,通過技防監控,確保監控探頭全覆蓋,實現園內無死角。據悉,北京市已經有所行動,正在迅速排查相關隱患。辦學進入正軌、安全沒有死角,才能還孩子們一片晴朗的天空,這既需要頂層設計,又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。要讓監管有“力量”。與發達國家的經驗相比,我國托幼、學前教育無論辦學還是監管都有不少“短板”。因為需求與供給矛盾突出,民辦幼稚園和民辦培訓機構的數量迅猛增長,算商業機構還是教育機構,並不清晰。本來相對民辦中小學來講,“非法”開辦的門檻就不高,同時既可以在教委註冊,也可以在工商局註冊,不僅存在多頭管理的情況,而且存在幾個公務員要管幾百所公辦幼稚園和幾百幼托機構的現實。辦學與管理、監管與保障之間的巨大縫隙,不能光靠給管理者打棒子壓擔子,還應該加力量派人手,提高治理水準,從根源上解決問題。
要讓幼師有“素質”。這些虐童事件無不表明,幼師若是素質差,幼兒就會遭殃。提高幼師素質、抬升准入門檻、完善幼師培養,是解決此類問題時不能繞開的一環。嚴懲虐童幼師,與關心幼師待遇和培養,是一個硬幣的兩面。從問題出發,針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現實情況,有必要設定幼師收入補償制度,有必要彌補幼師心理落差以增強職業認同感,有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統一管理,有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰……或許,這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作,才能讓孩子在健康溫馨的學前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。
十九大報告明確宣示:要在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。“許多需要的東西我們可以等待/但是孩子們不能等”,孩子們是屬於未來、屬於明天的,但保護孩子需要從今天開始,吹散虐童陰影,守住“幼有所育”的底線,才能讓“全體人民共建共用發展”的溫暖目標得以實現。
最新進展:剛剛,紅黃藍回應“虐童“事件!
就“虐童”事件,@紅黃藍教育機構 今天上午發聲明表示,已配合警方提供了相關監控資料及設備,涉事老師暫停職,配合公安部門調查。如有任何公司和幼稚園應承擔的責任,我們絕不推脫。
近期網曝個別幼稚園存在“虐童”現象,教育部對此高度重視,已責成地方有關部門立即啟動調查,儘快查清事實真相。教育部已部署開展幼稚園辦園行為專項督查,要求各地教育部門對此類事件一定要引以為戒,採取有效措施,切實加強師德師風建設,切實規範辦園行為,切實加大監管督查力度。教育部強調,要按照《未成年保護法》《教師法》和《幼稚園管理條例》《幼稚園工作規程》有關要求,對一切損害幼兒身心健康行為的幼稚園和教職工必須進行嚴肅查處,對情節嚴重、構成犯罪的,必須依法追究刑事責任,以切實保障幼兒身心健康成長。
如何辨別孩子是否被欺負
還在上幼稚園的孩子在受到傷害或者欺負後,往往無法在家人面前進行清晰表達。所以家長們在觀察孩子時,可以多注意孩子身體、行為習慣、貼身物品的變化。
身體傷痕
身體出現傷痕是最直觀的信號,如果孩子身體表面無緣無故出現淤傷、抓傷等人為傷痕,就很可能受到了傷害。
睡眠出現問題
年紀較小的孩子很容易因為外界的刺激而導致作息上的變化。失眠、噩夢、尿床等問題很可能是孩子遭遇暴力侵害時出現的表現。
個人物品丟失或者損失
家長經常幫孩子整理個人物品,這時可以重點關注一下。如果孩子的鞋子、文具、衣物等個人物品經常丟失或者破損,家長一定要留心。