村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
農曆二月，
村子前後的青草已經漸漸發芽生長，
黃鶯飛來飛去。
楊柳披著長長的綠枝條，
隨風擺動，
好像在輕輕地撫摸著堤岸。
在水澤和草木間蒸發的水汽，
如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。
村裡的孩子們放了學急忙跑回家，
趁著東風把風箏放上藍天。
這首作品首聯寫時間和自然景物。
生動地描寫了春天時的大自然，
寫出了春日農村特有的明媚迷人的景色。
早春二月，
小草長出了嫩綠的芽兒，
黃鶯在天上飛著，
歡快地歌唱。
堤旁的柳樹長長的枝條，
輕輕地拂著地面，
仿佛在春天的煙霧裡醉得直搖晃。
“草長鶯飛”四個字，
把春天的景物寫活，
使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛。
頷聯寫村中的原野上的楊柳，
“拂”“醉”把靜止的楊柳人格化了。
枝條柔軟而細長，
輕輕地拂掃著堤岸。
春日的大地豔陽高照，
煙霧迷蒙，
微風中楊柳左右搖擺。
詩人用了一個“醉”字，
寫活了楊柳的嬌姿，
柔態，
神韻，
一幅典型的春景圖。
頸聯和尾聯寫人物活動。
描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
孩子們放學早，
趁著刮起的東風，
放起了風箏。
兒童正處在人生早春，
他們的歡聲笑語，
興致勃勃地放風箏，
使春天更加生機勃勃富有朝氣。
兒童、東風、紙鳶，
詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
美文結尾兩句由前兩句的物寫到人，
把早春的迷人渲染得淋漓盡致。
《村居》這首詩寫的是詩人高鼎居住農村親眼看到的景象，
他用美文佳句勾畫出一幅生機勃勃色彩繽紛的春景圖。
全詩充滿了生活情趣，
詩情畫意。
詩人採用了動靜結合的手法，
將早春二月的勃勃生機展露無遺。
本詩落筆明朗，
用詞洗練。
全詩洋溢著歡快的情緒，
字裡行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和讚美。
