許多孩子被欺負後往往會選擇沉默， 家長的及時察覺顯得尤為重要。 哪些跡象可能顯示孩子遭到欺負？面對欺負， 家長能夠做些什麼？孩子又該怎樣保護自己？成為了很多家長的必修課。
《哆啦A夢》有一段這樣情景：
胖虎又欺負大雄了！
“終於下課了！”大雄開心地一把拎起書包奔出教室， 是去玩兒呢？還是去玩兒呢？歡樂的大雄剛出校門就不幸地遇上胖虎和小夫二人組， 不出意料， 可憐的大雄又被胖虎欺負了：
然後， 毫無意外， 可憐的大雄只能求助於哆啦A夢， 哆啦A夢從魔法口袋中拿出了制勝法寶：相反世界鏡！
大雄受到欺負， 可以找哆啦A夢， 可是， 哆啦A夢最近要出差了， 可憐的大雄怎麼辦呢？
所以擔心大雄的哆啦A夢留下了一些資訊，
大家也可以一塊關注下。
如何辨別孩子是否被欺負
在孩子選擇沉默的情況下， 就需要家長們對孩子多瞭解、多觀察， 一旦發現反常行為，
不同年齡階段的孩子在受到傷害或者欺負後， 往往會發出不同的信號， 如果家長們感到了這些異常的信號， 一定要引起注意。
幼兒階段
還在上幼稚園的孩子在受到傷害或者欺負後， 往往無法在家人面前進行清晰表達。 所以家長們在觀察孩子時， 可以多注意孩子身體、行為習慣、貼身物品的變化。
身體傷痕
身體出現傷痕是最直觀的信號， 如果孩子身體表面無緣無故出現淤傷、抓傷等人為傷痕， 就很可能受到了傷害。
睡眠出現問題
年紀較小的孩子很容易因為外界的刺激而導致作息上的變化。 失眠、噩夢、尿床等問題很可能是孩子遭遇暴力侵害時出現的表現。
個人物品丟失或者損失
家長經常幫孩子整理個人物品， 這時可以重點關注一下。 如果孩子的鞋子、文具、衣物等個人物品經常丟失或者破損， 家長一定要留心。
小學階段
小學階段的孩子， 心智發育還不健全， 承受能力較低， 被欺負後往往會表現出驚恐慌張的模樣，
自我傷害傾向
受到暴力侵害的孩子， 在心智還沒有發育健全的情況下， 很可能出現自我傷害或者自虐的傾向。 孩子以任何形式進行的自我傷害， 都需要引起高度的重視。
不願意上學了
如果平時很乖巧、總是準時上學的孩子忽然出現無端翹課、裝病請假的現象， 家長們可要注意了， 有可能不是因為孩子厭學、不想上學， 而是在學校被人排擠、欺負。
上廁所等習慣改變
孩子非要回家才上廁所， 或是非要回家才使用浴室。 學校的廁所、浴室很可能已經成為他在學校受到傷害的暴力場所。
中學階段
初高中階段的孩子， 大多處於青春期， 很多事情不願意和父母傾訴。 即使在學校受到欺負， 一般也會選擇自己默默忍受。 處於這個階段的孩子家長， 一定要注意觀察孩子的情緒和言行異常。
抱怨有同學針對他
千萬要重視孩子語言上的信號。 如果孩子抱怨有同學針對自己， 這是孩子在向家長尋求説明的信號。 家長可以先提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，並在一定時間內加以詢問。如果孩子說的是長期的針對，那就更得多加注意了。
自尊心受挫
如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。在學校受欺負的孩子，可能會變得更加依賴家長，並且變得孤僻、怕生，沒有自信。
欺負兄弟姐妹或更小的孩子
在學校受欺負的孩子有時會轉換角色變為施暴者。如果向來乖巧的孩子開始欺負兄弟姐妹或者更小的孩子，有可能是他自己在學校遇到了傷害。
兒童安全手冊 教孩子保護自己
1教會孩子說“不”
父母應讓孩子學會表達自己的意願，並以此來保護自己。父母應讓孩子知道，如果有人讓他們感到害怕或不舒服，孩子可以勇敢地向成年人說“不”。必要時，孩子還可以大聲呼救。
2讓孩子相信自己的直覺
父母應教會孩子，當他們覺得自己面臨危險時，可以相信自己的本能，並選擇立即離開。不管在何種情況下，父母一定會支持他。
3確保孩子知道如何撥打110
確保孩子知道自己的姓名，父母的姓名，家庭電話號碼和地址。在電話上設置報警快速鍵，教給孩子在緊急情況下撥打110的方式，讓孩子能夠明確表達“我需要幫助”。
4選擇一個家庭暗碼
選擇一個暗碼，如“喜洋洋”、“豬豬俠”等，只告知家庭成員或受信任的人，並告誡孩子不要告訴任何人這個暗碼。還可以創建一個書寫代碼（如“111代表被人誘拐”或“123代表有可疑 的人跟蹤”），以便孩子在遇到麻煩時和父母聯繫。
5幫孩子識別可疑成年人的行為
告訴孩子，如果任何一個成年人要求你保守一個可疑的秘密，你完全可疑將其告知父母。
6進行日常安全教育
告訴孩子上、下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的小路；不要天黑再回家；放學不要在路上貪玩，按時回家。
如果孩子受到欺負 家長應該這樣做
願每一個孩子都能享有健康、
快樂的生活！
家長可以先提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，並在一定時間內加以詢問。如果孩子說的是長期的針對，那就更得多加注意了。自尊心受挫
如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪情緒，很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。在學校受欺負的孩子，可能會變得更加依賴家長，並且變得孤僻、怕生，沒有自信。
欺負兄弟姐妹或更小的孩子
在學校受欺負的孩子有時會轉換角色變為施暴者。如果向來乖巧的孩子開始欺負兄弟姐妹或者更小的孩子，有可能是他自己在學校遇到了傷害。
兒童安全手冊 教孩子保護自己
1教會孩子說“不”
父母應讓孩子學會表達自己的意願，並以此來保護自己。父母應讓孩子知道，如果有人讓他們感到害怕或不舒服，孩子可以勇敢地向成年人說“不”。必要時，孩子還可以大聲呼救。
2讓孩子相信自己的直覺
父母應教會孩子，當他們覺得自己面臨危險時，可以相信自己的本能，並選擇立即離開。不管在何種情況下，父母一定會支持他。
3確保孩子知道如何撥打110
確保孩子知道自己的姓名，父母的姓名，家庭電話號碼和地址。在電話上設置報警快速鍵，教給孩子在緊急情況下撥打110的方式，讓孩子能夠明確表達“我需要幫助”。
4選擇一個家庭暗碼
選擇一個暗碼，如“喜洋洋”、“豬豬俠”等，只告知家庭成員或受信任的人，並告誡孩子不要告訴任何人這個暗碼。還可以創建一個書寫代碼（如“111代表被人誘拐”或“123代表有可疑 的人跟蹤”），以便孩子在遇到麻煩時和父母聯繫。
5幫孩子識別可疑成年人的行為
告訴孩子，如果任何一個成年人要求你保守一個可疑的秘密，你完全可疑將其告知父母。
6進行日常安全教育
告訴孩子上、下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的小路；不要天黑再回家；放學不要在路上貪玩，按時回家。
如果孩子受到欺負 家長應該這樣做
願每一個孩子都能享有健康、
快樂的生活！