過去五年， 我們奮發圖強， 在教學科研、人才培養、文化傳承、服務社會方面取得了可喜進步。
過去五年， 我們努力奮鬥， 為實現教育夢、以教育夢促中國夢， 實現中華民族的偉大復興貢獻著智慧和力量。
北京師範大學第13次黨代會即將召開， 我們的“十三五”建設藍圖、世界“雙一流”建設的步伐正越來越快、走向成熟。
一張名片， 一幅素描， 一段自述， 一紙寄語。 黨委宣傳部推出“走近北師大十三次党代會代表”系列欄目， 聽聽師大黨代表們的心聲， 看看北師大人的風采。
『一張名片』
『一幅素描』
『一段自述』
十二五期間， 我們學校無論是在教學科研， 還是在人才培養、社會服務、文化傳承各方面都發生了非常大的變化， 可以說這個變化應該說是一個非常大的躍升。
比如說像我們的人才培養體系改革這個方面。 學生的基礎能力的培養， 他的視野開闊度、國際化程度，
所以我們學校這幾年以來， 學校的整體的實力， 我們的辦學品質， 都得到了社會的認可。 我們在國內同行當中得到了高度的評價， 在國際權威機構的排行榜當中持續穩定提升。 這就表明我們學校這幾年的發展是非常快的， 我們的學生都從中獲得了非常大的收益。
我想我作為其中的一名教職工， 看到我們學校這幾年取得這麼大的進步， 我自己也感到非常的自豪， 也堅定了我進一步搞好教學， 進行科學研究的一種很強的信心。
我覺得這幾年以來讓我印象非常深的一件事是：我這幾年都參加了我們學院自主招生的宣傳活動以及我們學校在湖南省的招生宣傳活動。 每次宣傳的過程當中， 看到家長們那種熱切的眼神我感到非常非常地感動， 因為從他們渴望的眼神當中， 能夠感覺到他們對自己的孩子寄予了非常高的期望。 很顯然他們希望自己的孩子能夠到我們這樣一所百年名校當中進一步地深造和學習， 使孩子有一個更好地發展。
我想孩子的這種期望，
未來五年， 就我們學校來說的話， 正處在朝著一流大學和一流學科邁進的一個征程。 我想這五年當中通過學校和師生的共同努力， 把我們學校的學科教學、學生培養等等各方面的工作有一個再大的躍升， 使我們學校的整體實力和在社會中的影響力都得到非常大的躍升。
『一紙寄語』
『一張名片』
『一幅素描』
『一段自述』
十二五期間，感覺變化最大的第一件事情，就是身邊風清氣正了，之前社會上很多的應酬這種事情真的少了好多，大家更多的是在努力做好自己的工作。第二件事情，就從我的專業方面來看，資訊技術這幾年的發展真的改變了以往只能是追隨別人、感覺被別人落下很遠的狀況。中國確實有很多原創的技術出來了，這也讓老師和同學們的自信心提升了很高。第三件事情，就從學校的層面來看，這五年真的是一個發展的五年，原來優秀的學科、優秀的專業進一步地在往前提升。我們的學生在各種國內外的大賽、學術科研裡面都取得了很好的成績；另一層面從我們學院來看，這五年是一個凝心聚力的過程，制度越來越規範、老師和同學的關係也越來越融洽，大家集中力量做好自己的事情。從學生工作這個角度來看，學生工作從形式和模式上越來越貼近同學，整個北師大的師生關係越來越融洽。
今年暑假我帶學生到國外交流，感觸特別深。國外的一個教授跟我們聊天，他說：以往我們對中國真的不瞭解，但是現在跟北師大老師和學生接觸之後，跟中國的同行們接觸之後，忽然發現中國有這麼大的成就、有這麼大的進展，尤其是對中國這套社會體制到整個國家管理方式都非常的認同。之前我們跟國外的同行交流，一直都是人家都高高在上的，好像我們是屬於發展中國家，他們技術很先進。但是這些年真的從技術層面，我們是能跟別人同等對話；從我們社會制度和體系上，讓我們有了更多自信心。
我希望未來五年，從國家層面上，全社會能繼續在黨中央正確的指導下，集中力量解決好我們中國自己的事情。希望我們的科技真的能成為社會發展的主要動力。從學校層面，我希望北師大在雙一流建設中能成為標杆，也希望我們學院能給北師大的雙一流建設貢獻我們的信科力量。
『一紙寄語』
『一張名片』
『一幅素描』
『一段自述』
十二五期間，身邊最大的變化，我覺得是在我們身邊尤其是在校園裡，基於資訊技術，比如像微信、各種各樣的網路平臺所提供的一些支援的手段是越來越豐富了。
像現在去食堂吃飯就非常方便，包括跟學生交流，我們輔導學生、平常做一些科研，我們都是拿一些平常經常用的網路化的一些手段跟他們經常地進行溝通。包括上課，現在我們用到的是學校給我們推薦的雲課堂。其實我們現在很多時候感受到這種便利的同時，也覺得學校給我們提供了很寬鬆的空間，我覺得非常好。
最難忘的是暑假的時候教師發展中心、宣傳部組織我們年輕老師去井岡山培訓。這是我第一次參加現場的教育活動，感受特別特別的深刻。我覺得我們現在應該要珍惜這種生活，因為這種生活來之不易，我真的覺得我們整個中國幾十年的發展非常偉大。
未來五年，我希望在更多的領域裡面，資訊化的角度上、資訊系統的使用上能夠更加深入。但也還需要辨證的來看，資訊化其實也帶來了很多道德的一些問題。也希望在這些領域裡企業，包括我們學校在使用的時候，要看到雙刃劍另一方面的一些問題。
『一紙寄語』
『一段自述』
十二五期間，感覺變化最大的第一件事情，就是身邊風清氣正了，之前社會上很多的應酬這種事情真的少了好多，大家更多的是在努力做好自己的工作。第二件事情，就從我的專業方面來看，資訊技術這幾年的發展真的改變了以往只能是追隨別人、感覺被別人落下很遠的狀況。中國確實有很多原創的技術出來了，這也讓老師和同學們的自信心提升了很高。第三件事情，就從學校的層面來看，這五年真的是一個發展的五年，原來優秀的學科、優秀的專業進一步地在往前提升。我們的學生在各種國內外的大賽、學術科研裡面都取得了很好的成績；另一層面從我們學院來看，這五年是一個凝心聚力的過程，制度越來越規範、老師和同學的關係也越來越融洽，大家集中力量做好自己的事情。從學生工作這個角度來看，學生工作從形式和模式上越來越貼近同學，整個北師大的師生關係越來越融洽。
今年暑假我帶學生到國外交流，感觸特別深。國外的一個教授跟我們聊天，他說：以往我們對中國真的不瞭解，但是現在跟北師大老師和學生接觸之後，跟中國的同行們接觸之後，忽然發現中國有這麼大的成就、有這麼大的進展，尤其是對中國這套社會體制到整個國家管理方式都非常的認同。之前我們跟國外的同行交流，一直都是人家都高高在上的，好像我們是屬於發展中國家，他們技術很先進。但是這些年真的從技術層面，我們是能跟別人同等對話；從我們社會制度和體系上，讓我們有了更多自信心。
我希望未來五年，從國家層面上，全社會能繼續在黨中央正確的指導下，集中力量解決好我們中國自己的事情。希望我們的科技真的能成為社會發展的主要動力。從學校層面，我希望北師大在雙一流建設中能成為標杆，也希望我們學院能給北師大的雙一流建設貢獻我們的信科力量。
『一紙寄語』
『一張名片』
『一幅素描』
『一段自述』
十二五期間，身邊最大的變化，我覺得是在我們身邊尤其是在校園裡，基於資訊技術，比如像微信、各種各樣的網路平臺所提供的一些支援的手段是越來越豐富了。
像現在去食堂吃飯就非常方便，包括跟學生交流，我們輔導學生、平常做一些科研，我們都是拿一些平常經常用的網路化的一些手段跟他們經常地進行溝通。包括上課，現在我們用到的是學校給我們推薦的雲課堂。其實我們現在很多時候感受到這種便利的同時，也覺得學校給我們提供了很寬鬆的空間，我覺得非常好。
最難忘的是暑假的時候教師發展中心、宣傳部組織我們年輕老師去井岡山培訓。這是我第一次參加現場的教育活動，感受特別特別的深刻。我覺得我們現在應該要珍惜這種生活，因為這種生活來之不易，我真的覺得我們整個中國幾十年的發展非常偉大。
未來五年，我希望在更多的領域裡面，資訊化的角度上、資訊系統的使用上能夠更加深入。但也還需要辨證的來看，資訊化其實也帶來了很多道德的一些問題。也希望在這些領域裡企業，包括我們學校在使用的時候，要看到雙刃劍另一方面的一些問題。
『一紙寄語』