幼稚園是孩子正式進入學校學習的準備階段也是人生啟蒙教育的重要階段 ， 幼稚園老師作為教師大軍中的重要組成部分， 他們承擔著對孩子進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗的重任， 可是近期來頻頻發生的虐童事件讓無數家長對這個教師群體提出了質疑。
我國現今的幼教老師素質如何？我們一起通過一些資料來看看。
我們首先來看看我國中東部經濟較為發達省份的幼稚園教師的學歷情況， 從表格中不難看出除了上之外其他省份幼稚園教師學歷大部分為大專， 甚至還有高中及以下學歷的。 西部地區幼兒教師中本科畢業以上的占比更低。
隨著國人早起教育意識的提高和生活水準的改善， 近些年來幼稚園的入學率不斷攀升， 大批盈利性質的幼稚園應運而生， 也造就了幼教老師的稀缺。 因此部分職業學校中專大學校開始開辦學前教育專業， 因為資歷低這些學校的大部分畢業生走進了私立幼稚園。
雖說師範類大學也在擴招， 但是由於薪資待遇和就業前景等原因報考的考生不多， 很多師範類名校甚至將學前教育放在二本招生。 師範類大學學前教育專業畢業的學生， 在大學經過專業的教育， 畢業就能拿到幼師資格證， 大多還未畢業就被公立幼稚園預定。
教育部在2015年最新發佈的文教要求， 幼稚園的師生配比應該在:1:7~1:5之間， 可是2016年最新的資料顯示我國幼稚園的教師配比為1:12,很多私立幼稚園一個老師要照顧二三十個孩子， 教育品質可想而知。 如果要達到國家要求至少還需要上百萬的幼稚園教師。
按理來說幼稚園教師如此稀缺待遇應該很好才對， 但事實上幼稚園教師的待遇很差尤其是盈利性質的私立幼稚園， 相比私立幼稚園， 公立幼稚園屬於事業單位部分教師有事業單位的編制， 待遇也會相對好一些。 但是也僅是差強人意。