最近幼稚園發生了很多的事情， 讓我們當家長的心有戚戚焉， 互相碰到了也會在一起聊兩句， 其中就聊到了孩子在幼稚園的一天生活， 怎樣才能知道孩子在幼稚園的真實生活狀態呢？很多家長都是採取直接問的方式， 可是有的家長卻告訴我， 直接問的時候， 孩子也會存在撒謊或者不願意多說的情況， 那要怎麼辦呢？
這個家長說她的大女兒就是這樣的情況， 回到家都說老師非常好， 問她喜歡哪個老師， 她都會回答都喜歡， 家長也比較放心了， 可是臨畢業的時候， 卻從其他小朋友口中得知， 女兒因為吃飯慢， 總是被老師拽到一個角落裡單獨吃， 甚至會訓斥她兩句， 孩子孤獨地坐在角落裡吃飯， 回家卻說著違心的話， 說明直接問這種效果並不好。
中國公安大學李玖瑾教授就給我們廣大家長支了一招， 她說， 判斷孩子在幼稚園過的好不好，
首先家長們要平穩自己的情緒， 不要被外界的一些事情干擾了自己的情緒， 孩子從幼稚園回到家， 就緊張地問孩子在幼稚園的情況， 這會無形中增加孩子的心理負擔， 還會擔心發生了什麼事，
其次， 家長在孩子完全放鬆的時候， 可是提出跟孩子做個小遊戲， 得到孩子的同意後， 家長就可以跟孩子進行角色扮演， 例如：我當寶寶， 你當老師怎麼樣呢？孩子如果說好， 那麼爸爸或者媽媽就要扮演小朋友， 表現出類似吵鬧或者肚子疼的症狀， 如果孩子對你表現出關心或者關注， 那麼家長就無需過多擔心， 老師們都是採取正常的方式方法對待孩子的問題。
如果孩子表現出生氣、憤怒、不耐煩或者歇斯底里， 那麼孩子表現的情緒很可能就是老師們的真實情緒， 老師們很可能就是這樣對待孩子的， 家長還可以表演出不同的情景， 例如上廁所著急， 吃飯的問題或者跟其他小朋友打架， 讓孩子來解決， 他們總是會模仿老師的一些做法， 從側面可以看出老師的育兒方式， 也可以知道孩子在幼稚園時， 老師到底對他們好不好。
這種方式是通過孩子的肢體、語言和表情共同來展現幼稚園的生活的， 所以比單純地孩子講述更具有真實性，