近幾年來， 虐童事件頻發， 學校的安全問題成為了我們當下關注度極高的一個話題。 學校本應是教人育人的地方， 卻在背地裡做出了這些令人髮指的事情。
然而， 這些事情的曝光不僅揭露了人性最醜惡的一面， 同時也在訴說著我們對孩子自我保護意識的一種教育缺失。 那麼家長如何判斷孩子遭受了不合理對待？又應該怎麼處理這些問題？我們今天就來討論一下。
當孩子出現以下情況時，
1、孩子出現極度抗拒去學校， 又詢問不出原因時。
2、孩子身體出現淤血、針孔甚至是割痕等傷痕時。
3、孩子晚上睡眠出現問題， 睡覺變的不安穩、發癔症時。
4、孩子的個人物品丟失、損壞時。
5、孩子無故出現自我傷害意識時。
6、孩子的日常如廁等習慣莫名改變時。
7、孩子的性格突然發生了極大的變化時。
出現以上幾種情況的時候， 家長就應該特別注意孩子在學校的日常生活了。 出現以上幾種情況的原因， 很有可能是因為孩子在學校遭受了來自同學或老師的暴力對待。
發現孩子異常的家長應該怎麼做？
1、首先家長應先告訴孩子他現在十分安全， 給孩子安全感， 然後再小心詢問孩子所經歷的事情。 如果孩子支支吾吾不肯講出事即時， 家長萬不可出言教訓。 因為孩子此時極度沒有安全感， 家長應該先讓孩子感受到安全感再進行詢問。
2、當孩子能夠勇敢的講出自己所遭受的不堪時， 家長應該及時的去鼓勵他， 給他安慰， 讓孩子認識到自己把事情說出來是正確的。
3、當家長確認孩子在外遭受到暴力、虐待等情況時， 不要衝動， 要仔細檢查孩子身體， 必要時帶孩子去醫院進行全方位的檢查， 查清孩子身上的所有非正常傷痕。 同時應詢問其它家長， 看是否有跟自己孩子相同的情況出現。
4、在確認了孩子的傷痕為非正常傷痕之後， 家長應該及時向有關機構舉報， 向機構出示有力證據證明孩子遭受過虐待， 依法辦事。
5、家長一定要告訴孩子：在自己受到傷害時要勇敢的講出來， 要敢於面對， 也要敢於做出合理抵抗。
孩子來到這個世界本是一張白紙， 他所有的認知都是在成長過程中不斷學習、薰陶而成。 在孩子成長中也充滿了不穩定性， 作為家長應該告訴孩子什麼樣的情況是自己遭受了非正常對待， 告訴孩子如何去保護自己。 與“盡信書不如無書”同理， 完全的信任學校、告訴孩子老師說對就是對這種觀念是錯誤的。