“科技論文寫作”——高等院校近年來才開始開設的課程

“科技論文寫作”是高等院校近年來才開始開設的課程，本教材是為該課程配套而編寫的。為了把本書寫出特色來，我們的寫作群體由不同年齡、不同專業、在不同高校任教的教師組合而成，

我們的任務是編寫一本面向21世紀的新教材，是以年輕一代為主要對象，是寫給所謂的“新新人類”閱讀的。而如果不瞭解年輕一代人的特點、個性，不懂得他們的興趣，不理解他們的情感，仍按照傳統的大學教材來撰寫，那麼寫出的教材將令他們感到乏味、枯燥，難以激發他們的學習興趣和積極性，其學習這門課程的收穫也將是有限的。

教材是學生吸收知識的“臍帶”，在著手編寫教材時，應充分認識到年輕一代的長處和特點， “因材施教”，才能起到事半功倍的效果。應該看到他們是有著鮮明時代特徵的新生代，他們具備的許多優勢是年長一代所不及的。