河曲視窗網：敖岩岩2010年哈爾濱理工大學畢業後， 在河曲中學從事數學教育教學工作， 擔任過246， 248， 271， 406， 296， 303， 317， 329班級數學科任教師， 工作8年來， 曾多次獲“縣名師”、“縣模範”、“校模範”等榮譽稱號。
2010年8月， 和幾十個年輕人一同應聘到河曲中學， 從那一天開始， 她就把學校當家， 認真備課， 備教材， 備學生， 備教法， 把課堂當成戰場， 把學生當成戰友， 共同攻破一個又一個知識點， 一個又一個重點、難點。 對於學習成績差的學生， 她從來不嫌棄， 總是盡可能幫助他們解決學習上的各種困難。 在課堂上， 積極創設各種情境， 設置各個層次的問題， 吸引更多學困生的注意力， 隨時觀形察色， 關注學生的情感變化。 根據學生聽課時的表情， 引領他們解決一些較為簡單的問題，
2015年3月休完產假的她， 重返講臺， 這時的她已經不是當初學生眼中的“小”老師了， 已為人母的她更加懂得作為家長對自己孩子的期望有多大， 她想把更多的孩子送到大學裡， 送到社會上， 讓他們有更加良好的素質去面對這個社會， 去接受這個社會的挑戰，
身為教師， 她十分注重自身的思想政治素質和工作能力的提高， 注重為學生樹立良好的形象， 她做到處處以身作則， 為人師表。 凡是要求學生做到的事自己首先做到， 要求學生不做的事自己堅決杜絕。 8年來， 她沒曠過一節課， 沒有請過一天假。 在日常的教育教學過程中， 遇到學生犯錯誤， 她會先去引導學生分析錯誤的原因， 然後指導去改正錯誤方法。 她以身作則、率先垂范是對學生潛移默化， 她的言行舉止， 讓學生體會到老師的真心付出，
為了不斷提高自己的教學業務素養， 不斷提高自己的教育教學水準， 適應新形勢下的教育工作需求， 她不容錯過任何一次可以提升自身業務素質的機會， 積極參加各種政治學習和業務學習， 參加各個層次的在崗培訓， 完成每一年度教師繼續教育的全部學習任務。 她積極參與校內外教學科研活動， 積極走進同伴的課堂， 虛心向老教師學習。 每次聽課都會感覺收穫頗豐， 總覺得自己還是“小”老師， 還是有很多要學習的， 要做的!
她沒有華麗的語言， 沒有驚天動地的故事， 但依然會有一種感動， 為那平實中的溫暖， 為那平和中的智慧， 更為她那點點滴滴潤物細無聲的愛。 她的可貴，正是緣于真實而寬厚地愛著每一個學生，堅定而執著地追尋著做教師的幸福!她，似清晨那一顆晶瑩的露珠，把自己的青春無私奉獻給了她所熱愛的事業。她用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。她用行動無聲地詮釋著“靜心教書、潛心育人”的真正內涵。
不論風和日麗，風雨交加，八年如一日，每天早上七點多她都會來到學校，她每天的工作從判作業開始，看見學生每天做的工工整整的作業，看著學生已經掌握了昨天的內容，她心裡滿滿的!這就是她，一個在平凡的崗位上拼出了不平凡的業績，是一位令學校領導滿意，令學生家長放心，令學生愛戴，令同行交口稱讚的好教師。
她的可貴，正是緣于真實而寬厚地愛著每一個學生，堅定而執著地追尋著做教師的幸福!她，似清晨那一顆晶瑩的露珠，把自己的青春無私奉獻給了她所熱愛的事業。她用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造一個個充滿希望與夢想的生命。她用行動無聲地詮釋著“靜心教書、潛心育人”的真正內涵。不論風和日麗，風雨交加，八年如一日，每天早上七點多她都會來到學校，她每天的工作從判作業開始，看見學生每天做的工工整整的作業，看著學生已經掌握了昨天的內容，她心裡滿滿的!這就是她，一個在平凡的崗位上拼出了不平凡的業績，是一位令學校領導滿意，令學生家長放心，令學生愛戴，令同行交口稱讚的好教師。