國人向來“望子成龍丶望女成鳳”……曾經我也想像著把孩子培養成一個獨立的丶優秀的人， 然後功成身退， 享受養老的自由時光。 但是最近給孩子輔導作業時， 我感到了深深的挫敗感……
我兒子在美國出生丶美國長大， 在美國公立小學上五年級。 和國內五年級小學生繁重的課業負擔相比， 美國小學生要輕鬆不少， 大部分作業都是非常靈活的。
美國學校非常注重引導孩子閱讀各種書籍， 我兒子三年級的時候就已經讀完了全套《哈利波特》， 可想而知他的英語詞彙量已經有多大。
以前做過實驗， 我和兒子一起閱讀一篇文章， 基本上他讀完的時候， 我才讀了三分之一， 而且隨著他學的越來越多丶讀的越來越多， 我們的差距越來越大。
我開始有些焦慮……有時間就背單詞， 閱讀英語文章， 畢竟離開校園已經十幾年， 記憶力丶學習能力都在下降， 惡補英語的這個過程真的很吃力。
和幾個朋友討論這個話題， 發現他們也有同樣的困擾， 他們有的是在美國生的孩子， 有的是孩子三五歲時來的美國， 這些孩子都從小就適應了英語環境， 而作為家長的我們更多的時候是在逃避， 沒有勇氣走出華人交流圈。
和國內家長輔導孩子時抱怨題目太難不同， 我們的困擾是看完了一篇文章總是不太能理解它究竟在講什麼， 常常因此被孩子抱怨甚至鄙視。
不知道從何時起， 非常害怕孩子有一天長大， 離開自己去獨立闖蕩。 比起孩子對父母的依賴， 其實父母對孩子的依賴更大，
對於美國的歷史丶社會， 他們也有更客觀丶更豐富的認知， 因此很多文章丶書籍理解的比父母還透徹， 很多時候是他給我們講解這些內容。
美國的教育注重培養孩子的獨立思維和發揮主觀能動性， 再加上在美國對孩子的保護和尊重， 父母的很多觀點和意見並不能強加在孩子頭上， 因此很多時候也挺無奈。
作為父母， 一方面很高興看到孩子擁有了健康丶獨立的人格， 另一方面那種越來越不被孩子需要的感覺讓人失落， 很矛盾。
孩子在一天天成長， 家長也需要跟著成長， 最緊要的是學會放手， 學會放下做父母的架子， 還有努力學好英語。