松鶴路小學組織學生走進自然課堂學寫“自然筆記”。 通訊員供圖
荊楚網消息（通訊員 王道清、明小會）為了培養學生熱愛大自然、保護生活環境的意識，
“自然筆記”是指在認真觀察的基礎上， 採用手繪和文字描述的方式， 為大自然書寫日記。
“瞧， 太陽伯伯露出了金燦燦的笑臉！” “看！楓樹的葉變紅了！”“哇！我發現了連體雙胞胎的楓葉！”……一路上， 色彩斑斕的自然景觀深深滴吸引著師生的眼球。 學生們充分享受著優美、純粹的大自然所帶來的輕鬆與愜意， 同時也沒忘記各自的“任務”——完成自然筆記。 在學生記錄的自然筆記裡， 既有流動的色彩， 也有詳實的文字， 處處體現著同學們細心地觀察。
該校五年級年級組長張雲婕老師說：“這種形式有利於引導學生在真實的自然環境中去感知、發現、探索，